【導(dǎo)讀】、頻數(shù)分布表的意義和作用。3.能用頻數(shù)分布直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息。①計(jì)算最大值與最小值的;你還記得各個(gè)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)嗎?分別是2,8,15,5,則第四組頻數(shù)是______。全班有名同學(xué);組距是,組數(shù)是;x范圍的同學(xué)有人,占全班同學(xué)%;(精確到
【總結(jié)】坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能了解用平面直角坐標(biāo)系來(lái)表示地理位置的意義;培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.?dāng)?shù)學(xué)思考通過(guò)學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置,發(fā)展學(xué)生的空間觀念解決問(wèn)題通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠用坐標(biāo)系來(lái)描述地理位置情感態(tài)度
2024-11-28 18:07
【總結(jié)】直方圖導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布的意義,能繪制頻數(shù)分布圖?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解相關(guān)概念,會(huì)列頻數(shù)分布表,初步會(huì)用頻數(shù)分布表整理、分析數(shù)據(jù)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】決定組數(shù)、組距【學(xué)習(xí)內(nèi)容】P145~146學(xué)習(xí)過(guò)程【活動(dòng)一】復(fù)習(xí)鞏固(獨(dú)立完成,5分鐘)1、填空:
2024-12-07 21:43
【總結(jié)】直方圖導(dǎo)學(xué)案2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)選擇合適組距對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行等距分組,用表格整理數(shù)據(jù),表示頻數(shù)分布.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)用頻數(shù)分布直方圖,并初步會(huì)用頻數(shù)分布直方圖整理、分析數(shù)據(jù)的分布規(guī)律【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】初步能用直方圖分析數(shù)據(jù)的分布規(guī)律【學(xué)習(xí)內(nèi)容】148---149頁(yè)學(xué)習(xí)過(guò)
【總結(jié)】的值求(的解集是已知不等式組)1-)(1,10022.3baxxbax??????????1.關(guān)于x的方程2x+3k=1的解是負(fù)數(shù),求k的取值范圍.32121xymxym?????????m為何值時(shí),xy??我們已經(jīng)
2024-11-16 21:19
【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系說(shuō)課稿一、教材分析《平面直角坐標(biāo)系》是人教版九年義務(wù)教育七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章第一節(jié)第二次課的內(nèi)容。這一節(jié)課主要是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系,了解點(diǎn)與坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;在給定的平面直角坐標(biāo)系中,能根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置,由點(diǎn)的位置寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)。在后面學(xué)習(xí)如何畫(huà)函數(shù)圖象以及研究一些具體函數(shù)圖象的性質(zhì)時(shí),都要應(yīng)用這些知識(shí);因此,本節(jié)課的學(xué)習(xí)
2024-11-19 15:36
【總結(jié)】cba432187654321DCBA《平行線的性質(zhì)》問(wèn)題解決-----評(píng)價(jià)單設(shè)計(jì)人:武延波審核人:包春燕班級(jí):組名:姓名:時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.,培養(yǎng)學(xué)生的概括能
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水學(xué)科數(shù)學(xué)教材版本新人教版年級(jí)七年級(jí)單位與姓名第五十九中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo),能靈活選用統(tǒng)計(jì)圖對(duì)具體問(wèn)題的數(shù)據(jù)進(jìn)行清晰、有效地描述,并獲取有用信息并作出合理決策。;培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感;使學(xué)生樂(lè)于接觸社會(huì)環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息,激發(fā)學(xué)生的節(jié)水及環(huán)保意識(shí)。二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難
2024-11-28 04:30
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:探索平行線的性質(zhì)定理,并掌握它們的圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言;會(huì)用平行線的性質(zhì)定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算、證明。(2)過(guò)程與方法:在定理的學(xué)習(xí)中,鍛煉觀察能力,嘗試與他人合作開(kāi)展討論、研究,并表達(dá)自己的見(jiàn)解。(3)情感態(tài)度、價(jià)值觀:在課堂練習(xí)中,體驗(yàn)幾何與實(shí)際生活的密切聯(lián)系
2024-11-19 02:10
【總結(jié)】第2課時(shí)青春有格?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力理解行己有恥,止于至善。過(guò)程與方法運(yùn)用多媒體、學(xué)生小組活動(dòng),讓學(xué)生發(fā)揮課堂的主體作用,探究合作的解決問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀青春期我們要知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為;養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):理解行己有恥,止于至善
2024-11-19 15:26
【總結(jié)】第2課時(shí)節(jié)奏與旋律?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道人在多個(gè)集體中承擔(dān)多重責(zé)任,知道怎樣處理個(gè)人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關(guān)系,理解怎樣處理集體中的小群體與集體的關(guān)系。過(guò)程與方法結(jié)合生活實(shí)際,通過(guò)分組討論與案例分析,提高學(xué)生處理個(gè)人與集體以及集體中的小群體關(guān)系的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步樹(shù)立面對(duì)集體時(shí)的主人翁意識(shí)與責(zé)
2024-11-19 15:25
【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系練習(xí)題一、選擇題:1所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)是()A.(3,2);B.(3,3);C.(3,-3);D.(-3,-3)1所示,橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都是負(fù)數(shù)的點(diǎn)是()點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)1所示,坐標(biāo)是(-2,2)的點(diǎn)是()AB
【總結(jié)】第二課時(shí)集體生活成就我?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道在集體生活中,擔(dān)任的角色不同承擔(dān)的責(zé)任也不同,在承擔(dān)不同角色的過(guò)程中,培養(yǎng)自己的角色意識(shí);懂得集體生活對(duì)于涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性方面所起的作用;理解每個(gè)人有不同的個(gè)性特征,學(xué)會(huì)承認(rèn)并包容他人的不同個(gè)性;過(guò)程與方法通過(guò)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”設(shè)置情景導(dǎo)入集體生活對(duì)個(gè)人的品格與個(gè)性
2024-11-19 07:25
【總結(jié)】第1課時(shí)單音與和聲?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道個(gè)人意愿與集體規(guī)則有一致有沖突,找到化解個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的辦法;明白如何處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系,知道堅(jiān)持集體主義。過(guò)程與方法結(jié)合生活實(shí)際,通過(guò)分組討論與案例分析,提高學(xué)生處理個(gè)人與集體關(guān)系的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步樹(shù)立面對(duì)集體時(shí)的規(guī)則意識(shí)和集體主義的
2024-11-28 10:32
【總結(jié)】第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解情感如何產(chǎn)生;分析負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)我們的影響;理解生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好情感體驗(yàn)。過(guò)程與方法運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生參與討論、分析,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,探究合作解決問(wèn)題,從而正確認(rèn)識(shí)我們?cè)谇楦兄械某砷L(zhǎng),對(duì)正負(fù)情感體驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)
【總結(jié)】第1課時(shí)男生女生?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力認(rèn)識(shí)到男生女生生理特征及性別角色的認(rèn)識(shí);了解男生女生的各有優(yōu)勢(shì)及互補(bǔ)。過(guò)程與方法利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語(yǔ)言描述創(chuàng)設(shè)情境,通過(guò)參與討論、爭(zhēng)論、辯論,學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,倡導(dǎo)自主探究、自主交流,面對(duì)男女生交
2024-11-28 04:21