【導(dǎo)讀】,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察-猜想-證明”的探索方法,兩條平行線被第三條直線所截,?!唷?+∠6=180°()。又∵∠3=∠1。例:如圖是一塊梯形鐵片的殘余部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯形另外兩。所以梯形的另外兩個角分別是____、_____。則∠______=∠_______,∠_______=∠_______,∠ABC+∠_______=180°;則______=∠_______,∠________=∠__________,∠ABC+∠_________=180°.本節(jié)課你你有那些收獲?還有什么疑難需老師或同學(xué)幫助解決?