【正文】 《練習31阿細跳月》看準音高，節(jié)奏平穩(wěn)，不可因為顫音延長音的時值。4作業(yè)：熟練演奏《練習31阿細跳月》1—17小節(jié)。十六、學習樂曲《練習31阿細跳月》18—33小節(jié)1復習《練習26》《練習31阿細跳月》 2學習樂曲《練習31阿細跳月》3重難點：托劈發(fā)力關節(jié)為第二關節(jié)，前八后十六節(jié)奏型。4作業(yè)：熟練演奏《練習31阿細跳月》，復習《練習26》十七、復習《練習31阿細跳月》1復習齊奏《練習31阿細跳月》 2學習樂曲的強弱處理，氣息動作。3重難點：上行旋律漸強，下行旋律漸弱。動作輕盈不僵硬，情緒帶動，動作不可幅度過大。4作業(yè)：練習強弱變化，錄視頻查看動作是否優(yōu)美流暢。十八、學習樂曲《采桑曲》1復習齊奏《練習31阿細跳月》 2學習樂曲《采桑曲》3重難點：要求指法準確，節(jié)奏平穩(wěn)，強弱變化明顯。4作業(yè)：熟練演奏《采桑曲》。復習《勾托練習》。十九、學習練習38《托劈勾抹練習三》1復習齊奏《采桑曲》2學習練習38《托劈勾抹練習三》3重難點：附點節(jié)奏，前八后十六節(jié)奏型，以及托劈的快速彈奏，要求有爆發(fā)力，干脆利落。4作業(yè)：熟練彈奏練習38《托劈勾抹練習三》二十、學習樂曲《三十三板》1復習齊奏《托劈勾抹練習三》 2學習樂曲《三十三板》3重難點：連托技巧力度均勻，節(jié)奏準確?！度濉氛?jié)奏輕快活潑，注意通過強弱對比表達情緒。4作業(yè)：復習《托劈勾抹練習三》，熟練演奏《三十三板》。第五篇：古箏教案第一章 古箏基本知識一、導入說明本課程的設置、教學目的和要求。了解學生對古箏掌握的情況二、講授新內容（一）、知道古箏的基本結構及流派箏是我國最古老、最富有特色的民族樂器之一，它既擅長表現優(yōu)美抒情的曲調，又能抒發(fā)氣貫長虹的豪情，古人曾用“彈箏奮逸響，新生妙人神”、“坐客滿莛都不語、一行哀雁十三聲”的生動詩句來描繪箏藝術所達到的令人神馳的境界。流派：只要有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、陜西箏等。（二）、掌握拇指托與勾的彈奏法，教材中的練習。托符號為“∪”與勾符號為“⌒”是古箏最常見的兩種指法。托指法是用大拇指從里往外彈弦。勾就是用中指從外往里彈弦。三、布置作業(yè) 課本練習四、小結初學彈古箏者首必須熟練地掌握勾托的演奏技術，使大拇指和中指習慣于勾和托之間的空間距離，在中指彈勾之后，很自然地就能彈奏出托的配合音來，這就是本課要達到的目標。第二章 勾、托、抹與顫音練習一、導入復習上節(jié)課內容。檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，學生彈奏的勾和托指法是否準確。提問：古箏的流派有那些？二、講授新內容（一）、掌握勾、托、抹與顫音練習。勾與托演奏要領當拇指彈托時，其他手指放松，自然彎曲成半握拳狀，可以輕放在靠近前岳山的弦上，虎口呈圓形。演奏時指甲與弦的角度為45度，彈弦時拇指不要向上挑，應該向前或向下，彈出弦后拇指指甲可以輕貼在下行鄰近的弦上。抹的符號為“”是拇指往里彈弦。掌握左手顫音當右手演奏時，左手通常跟隨右手拇指所彈之弦，在馬子的左側做上下顫動，稱為顫音，用表示。左手顫弦時，手指并攏、自然彎曲、松肩虛腋，平手腕，以食、中兩指指尖為支點放在離馬子約1016厘米處，然后上下輕輕 顫動，起到延長美化樂音的作用，顫音時注意用力不能過大，且不要左右擺動，以免改變音高，影響音樂表現。（二）、樂曲簡介《十杯酒》是潮州小曲，運用潮州箏的基本運指，曲調簡單、優(yōu)美、流暢，但不失潮州箏的韻味。三、作業(yè)布置四、小結演奏時指甲與弦的角度為45度，彈弦時拇指不要向上挑，應該向前或向下，彈出弦后拇指指甲可以輕貼在下行鄰近的弦上。在演奏顫音時要注意顫動的時間必須充分，不宜過短，當然根據音符的長短而定。第三章 撮、劈與顫音練習一、導入復習上節(jié)課內容。檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，學生彈奏的勾、托和顫音指法是否準確。提問：顫音可分為幾種？二、講授新內容（一）、掌握撮、劈與顫音練習掌握右手小撮食指抹與拇指托同時向里向外彈弦稱為小撮。注意在練習中，食指要避免在同一直線上，否則兩指彈弦后指甲會相互碰撞，造成雜音。大撮是一種八度和音的奏法。劈的符號為“┌┐”是拇指往里彈弦的一種指法。劈的指法與 劈連用。顫音：左手顫弦時，手指并攏、自然彎曲、松肩虛腋，平手腕，以食、中兩指指尖為支點放在離馬子約1016厘米處，然后上下輕輕顫動，起到延長美化樂音的作用，顫音時注意用力不能過大，且不要左右擺動，以免改變音高，影響音樂表現。（二）、樂曲簡介《秋芙蓉》又名《一點金》，樂曲清麗、優(yōu)美，流暢，是潮州地區(qū)廣為流傳之漢樂小曲?！缎▲B朝鳳》此曲為流行于河南遂平地區(qū)之板頭曲，曲調流暢、風趣。與流傳于南陽地區(qū)的《小飛舞》、泌陽地區(qū)的《百鳥辭鳳》，同出一轍而各有妙處也。三、作業(yè)布置 教材練習四、小結在彈奏小撮與大撮時注意在練習中，食指要避免在同一直線上，否則兩指彈弦后指甲會相互碰撞，造成雜音。在彈劈時注意力度的均勻。第四章 托、劈、勾、抹綜合練習一、導入復習上節(jié)課內容。檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，學生彈奏撮、劈與顫音練習的情況。提問：撮音可分為幾種？二、講授新內容（一）、掌握掌握托、劈、勾、抹綜合練習掌握托、劈、勾、抹綜合練習當拇指彈托時，其他手指放松，自然彎曲成半握拳狀，可以輕放在靠近前岳山的弦上，虎口呈圓形。演奏時指甲與弦的角度為45度，彈弦時拇指不要向上挑，應該向前或向下，彈出弦后拇指指甲可以輕貼在下行鄰近的弦上。在掌握托、劈、勾、抹綜合練習里要著重練習勾與托的相互配合及托劈的連用。（二）、樂曲簡介《天下同》此曲為山東魚臺琴書說唱家張鶴鳴先生用于表演書的奏前曲，用“大興小附，重發(fā)輕隨”之法，表現出濃郁的山東民間音樂的風格韻味。三、作業(yè)布置 課本練習四、小結在練習托與勾綜合練習相互配合時，一定要注意運指的 主次輕重，在練習托與抹綜合練習相互配合時，更要做到兩指用力的均勻，避免產生一強一弱的音響效果。在彈劈時注意力度的均勻。