【正文】 咨，從賣油翁得到熟能生巧，從陳堯咨得出來的就是自高自大。賣油翁很謙虛，而陳堯咨給人的感覺是自高自大，還不是一般的自高自大。誰能從課文中找到相關(guān)語句有感情地讀讀？（有感情地讀）康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”一個(gè)自高自大的陳堯咨出現(xiàn)了。從這件事情上，他能得到了什么教訓(xùn)或給他啟示？他懂得了什么？懂得謙虛（為對稱同義詞，心懷若谷），懂得人外有人，天外有天道理。（板書）所以，陳堯咨經(jīng)歷這次教訓(xùn)之后，刻苦訓(xùn)練，最后射箭技藝更進(jìn)一步，真正做到了百發(fā)百中的地步，曾用一銅錢為靶，十發(fā)十中穿錢而過。這就不難理解文中最后一句“笑”的含義了，這個(gè)笑背后的心理是什么？尷尬、難看、羞愧、苦笑、不屑？（或橫批就是“人外有人，熟能生巧” ）：本文章的目的是什么呢？（幻燈片）通過拿陳堯咨和賣油翁的事進(jìn)行對比（板書），告訴我們一個(gè)道理，要想創(chuàng)造出屬于我們更高成績的技巧、訣竅（畫圖，勾畫出“巧”字），是心懷若谷的謙虛的態(tài)度和熟能生巧的勤奮追求。板書:五、作業(yè)背誦課文改編成一個(gè)現(xiàn)代小故事《賣油翁》教案12一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“熟能生巧”的道理。體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和傳神。]掌握實(shí)詞：矜 頷 釋 徐 以 但等。二、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入俗語：拳不離手，曲不離口，說的是要獲得超群的技藝必須經(jīng)過反復(fù)多練以達(dá)到熟練的程度。今天我們要學(xué)習(xí)的課文也跟熟練有關(guān)。(板書課題)(二)檢查預(yù)習(xí)，熟悉課文。結(jié)合注釋，了解作者情況。學(xué)生交流預(yù)習(xí)中解決的字詞讀音：矜 圃 睨 矢 頷 忿 酌指名學(xué)生試讀后全班齊讀。要求：讀準(zhǔn)字音，注意句讀。(三)疏通文章，了解課文內(nèi)容。學(xué)生提出預(yù)習(xí)中存在的疑難問題，討論交流，教師點(diǎn)撥。學(xué)生逐句解釋課文，積累文言實(shí)詞、古今異義、詞類活用、通假字等。(四)細(xì)讀課文，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。默讀課文，思考：陳堯咨的心理經(jīng)歷了一個(gè)怎樣變化的過程?哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度?討論交流明確：課文先簡要介紹陳堯咨因善射而矜持，對賣油翁“睨之”“但微頷之”的不以為然的態(tài)度自是不滿，質(zhì)問聲中“自矜”之太躍然紙上。而賣油翁從容對答，點(diǎn)出“無他，但手熟爾”。但陳堯咨一時(shí)還不明白其中的道理，認(rèn)為是“輕吾射”，“忿然”一詞表現(xiàn)了陳堯咨的驕橫之態(tài)。而賣油翁現(xiàn)身說法“以我酌油知之”，當(dāng)場獻(xiàn)技，在事實(shí)面前陳堯咨無話可說，只好尷尬地笑著讓賣油翁走了。板書： 自矜↓不滿而質(zhì)問↓忿然↓笑而遣之賣油翁的過人之處又有哪些?明確：通過對其酌油動(dòng)作的39。描寫“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢孔入，而錢不濕”的結(jié)果，突出其高超的酌油本領(lǐng)。看了賣油翁的當(dāng)場獻(xiàn)技，又聽他說“我亦無他，惟手熟爾”時(shí)，陳堯咨會(huì)想些什么?分角色朗讀，注意讀出陳堯咨與賣油翁兩人的不同語氣。概括課文內(nèi)容，揭示文章主旨。(五)總結(jié)課文課文為何對陳堯咨的善射寫得簡略，而對賣油翁的酌油情況卻記敘得較詳細(xì)?明確：因?yàn)楣适乱f的道理是熟能生巧，并不是說陳堯咨的善射，所以只用“當(dāng)世無雙”“十中八、九”，來描寫他的箭術(shù)的精湛，而對賣油翁情況的記敘較詳細(xì)，這樣使敘事清楚，同時(shí)又重點(diǎn)突出。在今天的生活中，我們應(yīng)該 怎樣看待熟能生巧?(六)作業(yè)背誦課文積累整理文言實(shí)詞寫一段話，談?wù)勀銓ξ闹袃蓚€(gè)人物的看法。《賣油翁》復(fù)習(xí)指南一、字句解釋，當(dāng)世無雙。關(guān)鍵字：善：善于。擅長。當(dāng)世：當(dāng)時(shí)。當(dāng)：處于(某個(gè)時(shí)候) 世：時(shí)代。句譯：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)沒有人能與他相比。關(guān)鍵字：公：指陳堯咨。以：憑。此：這(一點(diǎn))，這(個(gè)本領(lǐng))，指“善射，當(dāng)世無雙”。自矜：自我夸耀。矜：夸耀。句譯：他(陳堯咨)也憑這一點(diǎn)自我夸耀。，睨之，久而不去。關(guān)鍵字：釋：放下。睨：斜著眼睛看，形容不在意的樣子。之：代詞，指陳堯咨射箭。去：離開。句譯：有一個(gè)賣油老頭放下?lián)诱驹谀莾?，斜著眼看他射箭，很久沒有離開。、九，但微頷之。關(guān)鍵字：其：代詞，他，指陳堯咨。矢：箭。中：射中目標(biāo) 但：只。頷：點(diǎn)頭。句譯：(賣油翁)看見他射出的箭十支有八、九支中的(音d236。，目標(biāo))，只是微微點(diǎn)頭。?吾射不亦精乎?關(guān)鍵字：汝：你。亦：也。知：懂得。射：射箭的技術(shù)。精：精妙，精湛。不亦……乎：反問句式，不也……嗎?句譯：你也懂得射箭嗎?我射箭的技術(shù)不也很精妙嗎?，但手熟爾。關(guān)鍵字：他：別的(奧妙)。但：只。熟：熟練。爾：同“耳”，罷了。句譯：(這)沒有別的(奧妙)，只是手法熟練罷了。：“爾安敢輕吾射!”關(guān)鍵字：忿然：氣憤的樣子。爾：你。安：怎么。輕：輕視，小看。句譯：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!。關(guān)鍵字：以：憑。酌油：倒油。知：知道。之：代詞，指射箭也是憑手熟的道理。句譯：憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。關(guān)鍵字：乃：于是，就。?。耗?。置：放。以：用。覆：覆蓋，蓋。徐：慢慢地。瀝：向下灌注。句譯：于是(賣油翁)拿一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆口，用勺子慢慢地將油向下灌注(到葫蘆里)。，而錢不濕。關(guān)鍵字：自：從。 而：但是句譯：油從錢孔中注入葫蘆，但是銅錢卻沒有沾濕。：“我亦無他，唯手熟爾?！标P(guān)鍵字：因：于是。亦：也。唯：只。爾：同“耳”，罷了。句譯：于是他說：“我也沒有別的奧妙，只是手法熟練罷了?！?。關(guān)鍵字：遣：打發(fā)。之：代詞，指賣油翁。句譯：康肅公笑著打發(fā)他走了二、內(nèi)容理解 ，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號醉翁、六一居士。唐宋八大家之一。：第一段：陳堯咨射箭。第二段：賣油翁酌油。本文篇幅短小，含義深刻，人物個(gè)性鮮明，栩栩如生。陳堯咨恃技而驕，盛氣凌人，賣油翁技高一籌，卻謙遜沉穩(wěn)。人物性格在語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫中得以展現(xiàn)。：這個(gè)故事主要告訴我們“熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”的道理，也給我們以做人的啟發(fā)：即使擁有技藝才華，也應(yīng)謙遜?！顿u油翁》原文和譯文原文：陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八、九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。譯文：陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點(diǎn)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八、九支，只不過微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。康肅公問道：“你也會(huì)射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎?”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是手熟罷了。”康肅公聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的武藝!”老翁說：“憑著我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可懂得這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘∵^一個(gè)葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進(jìn)葫蘆，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點(diǎn)手藝也沒有什么別的奧秘，只是手熟罷了。”陳堯咨見此，只好笑著將老翁打發(fā)走了?！顿u油翁》教案13教學(xué)目的：一、理解熟能生巧的道理，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)四化勤學(xué)苦練。二、學(xué)習(xí)通過具體記事說明道理的寫作方法。三、懂得文言虛詞“而”的連接作用及其他用法。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩教時(shí)。教學(xué)步驟：一、檢查舊課。背誦《賣炭翁》。二、作者介紹。《豐樂亭游春》。紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。(10CR1072)，字永叔，自號醉翁，又號六一居士，北宋吉州永豐人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了許多著名作者，領(lǐng)導(dǎo)了北宋古文運(yùn)動(dòng)。以往所說“唐宋八大家”，就有六大家屬于這個(gè)時(shí)期的這批作家里的。八大家是：唐的韓愈、柳宗元、宋的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇拭和蘇轍。韓、蘇、王的絕句我們曾學(xué)過一些。歐陽修是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，一生寫了大量散文作品。他的xx簡潔明暢，說理透辟，狀物抒情揮灑自如，語言精練而不奇順，文辭婉轉(zhuǎn)曲折，具有瀟灑的風(fēng)格和濃厚的抒情氣息。下學(xué)期我們要學(xué)習(xí)他的名篇《醉翁亭記》，更可領(lǐng)略其妙處。 xx僅135字，可算散文中的小品，選自《歸田錄》。該書是一部記載朝廷軼事和士大夫詼諧之言的書。請同學(xué)試答：xx主要記敘了怎樣的一件事?寫了哪幾個(gè)人?這個(gè)故事告訴我們怎樣一個(gè)道理?三、領(lǐng)讀全文，注意句讀，注意句中停頓。四、講讀第1節(jié)。第1節(jié)寫一射一看。思考：?(射者) ?動(dòng)作、神態(tài)如何? (靜中有動(dòng))。指點(diǎn)：(1)把句中省略的主語補(bǔ)上。(2)“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等詞的詞性詞義辨清楚。(3)比較：舉世無雙，當(dāng)世無雙，首屈一指。正視，注視。微領(lǐng)，贊許，喝采。(4)射者與觀者評價(jià)不一，有矛盾。，注意人物的語氣。五、講讀第2節(jié)。寫射者與看者引人深思的對話。(1)“問”由何引起?“微頷”、“自矜”主觀與客觀評價(jià)有矛盾?！皢枴笔潜瞥鰜淼?9。(2)“問”是進(jìn)攻性的，有火氣，不服氣。射：箭法。精：精良、精妙、精湛。(3)答者招架，沉著回答。“無他，但手熟爾?！陛p描淡寫一句。這一句更有損陳的自信自矜心理，于是引出問與答的第二個(gè)回合。①“問”者火冒三尺，“忿”。語氣是責(zé)問“安敢”。②“答”者擺事實(shí)，不僅說，而且當(dāng)場表演，表演了再說，胸有成竹，從容自若。注意：“我亦”，并未因自己的絕技而自夸。，康肅“笑而遣之”。由“忿”而“笑”，心中信服。，體會(huì)語氣。(輪流)六、提問，分析。?說明了一個(gè)什么道理?(運(yùn)用文中現(xiàn)成語句)記述了賣油翁自錢孔瀝油這件事，說明了熟能生巧的道理。，作者未發(fā)表一點(diǎn)議論，就把道理說得明白生動(dòng)，引人深思?這是因?yàn)椋?1)剪裁合理。(賓主分明，繁簡得當(dāng))把生活中的素材作了合理的詳略處理。主角是賣油翁，寫陳的善射，只為了陪襯賣油翁的善酌。因此，寫陳射技之精只作概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場操作，采用白描手法，細(xì)膩傳神。該略，惜墨如金。該詳，潑墨如水。細(xì)部清晰，動(dòng)作、神態(tài)：手藝和議論，均寫得精確。一段詳，一段略，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運(yùn)用，服從于突出中心的要求。(這是由于作者有敏銳的觀察力，對生活中現(xiàn)象爛熟于心。) (2)對比鮮明。課文始終把兩個(gè)人對比著寫。陳堯咨賣油翁技藝：善射(十中八九)善酌(絕技)見地：自矜大巧若拙(無態(tài)度：浮躁從容、沉著(3)語言精煉。高明的獵手一槍能擊落飛鳥，語言運(yùn)用也如此。煉，把細(xì)心觀察所得用精確的詞句表現(xiàn)、刻畫，就可生如繪動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞等。七、作業(yè)。(以問答形式說明xx主題的意義)。把五句話用現(xiàn)代漢語連綴成一段話，題目是《為文之道)要求：①句與句之間稍加補(bǔ)充，詞的解釋可稍加變化。②不超過二百字。：①區(qū)別下列各組中加點(diǎn)的詞在意義或語氣上的不同。以此自矜但手熟爾么我酌油知之爾安敢輕吾射汝亦知射乎爾安敢輕吾射②解釋下面加點(diǎn)的詞的意義…善射自矜嘗釋擔(dān)發(fā)矢無他板書設(shè)計(jì)：(略) (詳)技藝善射(十中八九)善酌(自錢扎入而錢不濕，堪稱絕技)自矜我亦無他，惟手熟爾.態(tài)度安敢輕吾射取，置，覆，(徐)，酌，瀝 (胸有成竹，從容不迫)教后感：，我說：“下面是二人精彩的對話。”學(xué)生認(rèn)為用得不恰當(dāng)，我立即改正，換了“引入深思”四個(gè)字作附加語。教學(xué)用語須精當(dāng)，不可馬虎?！盀r”油絕技時(shí)，出示了銅錢，學(xué)生情不自禁地“呀”了一聲，收到了預(yù)期的效果。3.《為文之道》短文當(dāng)堂進(jìn)行了交流，既加深對課文的理解，又激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。《賣油翁》教案14教學(xué)目的理解“熟能生巧”的道理。積累文言詞匯，理解詞義、句義。體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）理解“熟能生巧”的道理。（2）積累文言詞匯，理解詞義、句義。難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)查字典，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。堯咨自矜家圃睨之頷之酌油杓瀝熟讀課文。查字典，看注釋試翻譯課文。二、導(dǎo)入作家作品簡介選自《歐陽文忠公文集歸田錄》，這是歐陽修所著的別集，共153卷，附錄5卷。《歸田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年（1067年），歐陽修再次遭飛語中傷，自請外任，這一卷是在出知毫州時(shí)作的。他在《歸田錄》序里說：“歸田錄者，錄以備閑居之覽也?！笔且徊抗P記小說。歐陽修（100－1072），北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔，號醉翁，六一居士，廬陵（今江西吉安）人，溢號文忠。是文壇詩新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，唐宋八大家之一。導(dǎo)語這將筆記小說通過和陳堯咨之間的一段小故事，說明了“熟能生巧”的道理。三、正課朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。請幾個(gè)同學(xué)翻譯課文，講清重點(diǎn)詞語的含義。第一自然段：以此：因此。嘗：曾經(jīng)。俄之：之，指陳堯咨射箭。而：表順接，可不譯。其：指代陳堯咨。十中八九：十箭射中八九箭。翻譯：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)沒有人能和他相比，他也憑這點(diǎn)本領(lǐng)自我炫耀。他曾經(jīng)在自家的場地上射箭，有個(gè)賣油的老頭放下?lián)诱驹谀莾盒敝劭此浼芫脹]有離開，看到他射出的箭十支有八九支中的，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二自然段：爾安敢：爾，你。乃：于是。以錢覆其口：以，用。其：指葫蘆。而錢而，但是。因曰：因，于是。翻譯：陳堯咨質(zhì)問道：“你也懂得射箭嗎？我的射技不是很出色嗎？”賣油的老頭說：“沒有什么，只不過手熟罷了。”陳堯咨怒氣沖沖地說：“你怎么敢小看我的射技！”老頭說：“憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用一個(gè)銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子把油注入葫蘆，油從錢孔灌進(jìn)去，可是錢不沾濕。于是說：“我也沒有什么，只不過是手熟罷了?！标悎蜃芍缓眯χ虬l(fā)