【導(dǎo)讀】所學(xué)的知識(shí)及所掌握的技能的綜合運(yùn)用和檢驗(yàn)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。和人民生活水平的不斷提高，采用模具的生產(chǎn)技術(shù)得到愈來(lái)愈廣泛的應(yīng)用。系統(tǒng)、全面的理解，達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。對(duì)于模具設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)。的設(shè)計(jì)課題，我進(jìn)行了大量的實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)在河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心的生產(chǎn)實(shí)。和動(dòng)作過(guò)程方面的知識(shí)。在指導(dǎo)老師的協(xié)助下和班里同學(xué)們的幫助下，也同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)查。并在圖書(shū)館、網(wǎng)上查閱了許多相關(guān)手冊(cè)和書(shū)籍，設(shè)計(jì)中，將充分利用和查。閱各種資料，并與同學(xué)進(jìn)行充分討論，盡最大努力作好本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。的努力，相信會(huì)完滿的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。由于學(xué)生水平有限，而且缺乏。經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)中不妥之處在所難免，懇請(qǐng)各位老師指正。

　　

【正文】 半球形，導(dǎo)套的前端也應(yīng)該倒角。 。 H8/f8，導(dǎo)柱和導(dǎo)套固定部分配合按 H7/k6，導(dǎo)套外徑的配合按 H7/k6。 ，以保證推出機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)動(dòng)。下圖為導(dǎo)柱在動(dòng)模板、定模板之間的配合。 圖 61 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 20 第七章 脫模機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 何為脫模機(jī)構(gòu) 在注射成型的每一循環(huán)中，都必須使塑件從模具型腔中或型芯上脫出，模具中這種出塑件的機(jī)構(gòu)稱為脫模機(jī)構(gòu)。 脫模機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則 ，由于推出機(jī)構(gòu)的動(dòng)作是通過(guò)裝在注射機(jī)合模機(jī)構(gòu)上的頂桿來(lái)驅(qū)動(dòng)的，所以一般情況下，推出機(jī)構(gòu)設(shè)在動(dòng)模一側(cè)。正因如此，在分型面設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡量注意，開(kāi)模后使塑件能留在動(dòng)模一側(cè)。 出而變形損壞，為了保證塑件在推出過(guò)程中不變形、不損壞，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)仔細(xì)分析塑件對(duì)模具的包緊力和粘附力的大小，合理的選擇推出方式及推出位置。推力點(diǎn)應(yīng)該作用在制品剛性好的部位，如筋部、凸緣、殼體形制品的壁緣處，盡量避免推力點(diǎn)作用在制品的薄平面上，防止制件破裂、穿孔，如殼體形制件及筒形制件多采用推板推出。 從而使塑件受力均勻、不變形、不損壞。 ，推出機(jī)構(gòu)應(yīng)使推出動(dòng)作可靠、靈活，制造方便，機(jī)構(gòu)本身要有足夠的強(qiáng)度、剛度和硬度，以承受推出過(guò)程中的各種力的作用，確保塑件順利脫模。 ，推出 塑件的位置應(yīng)盡量設(shè)在塑件內(nèi)部，或隱蔽面和非裝飾面，對(duì)于透明塑件，尤其要注意頂出位置和頂出形式的選擇，以免推出痕跡影響塑件的外觀質(zhì)量。 ，設(shè)計(jì)推出機(jī)構(gòu)時(shí)，還必須考慮合模時(shí)機(jī)構(gòu)的正確復(fù)位，并保證不會(huì)與其他模具零件相干涉。 因此，為了這更好的脫模，達(dá)到我們所說(shuō)的脫模效果，應(yīng)設(shè)制拔模斜角，定模型腔部分取 7539。，動(dòng)模型芯部分取 4539。使用推桿推出產(chǎn)品。推出機(jī)構(gòu)如下圖大概所示： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 21 圖 71 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 22 第八章 溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 、冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì) 塑料在成型過(guò)程中，模具溫度會(huì)直接 影響到塑料的充模、定型、成型周期和塑件質(zhì)量。所以，我們?cè)谀＞呱闲枰O(shè)置溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)以到達(dá)理想的溫度要求。 一般注射模內(nèi)的塑料熔體溫度為 200℃左右，而塑件從模具型腔中取出時(shí)其溫度在60℃以下。所以熱塑性塑料在注射成型后，必須對(duì)模具進(jìn)行有效的冷卻，以便使塑件可靠冷卻定型并迅速脫模，提高塑件定型質(zhì)量和生產(chǎn)效率。對(duì)于熔融黏度低、流動(dòng)性比較好的塑料，如聚丙烯、有機(jī)玻璃等等，當(dāng)塑件是小型薄壁時(shí)，如我們的塑件，則模具可簡(jiǎn)單進(jìn)行冷卻或者可利用自然冷卻不設(shè)冷卻系統(tǒng)；當(dāng)塑件是大型的制品時(shí)，則需要對(duì)模具進(jìn)行人工冷卻。 、 冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則 盡量保證塑件收縮均勻，維持模具的熱平衡 冷卻水孔的數(shù)量越多，孔徑越大，則對(duì)塑件的冷卻效果越均勻。 盡可能使冷卻水孔至型腔表面的距離相等。 澆口處加強(qiáng)冷卻。 應(yīng)降低進(jìn)水與出水的溫差。 合理選擇冷卻水道的形式。 合理確定冷卻水管接頭位置。 冷卻系統(tǒng)的水道盡量避免與模具上其他機(jī)構(gòu)發(fā)生干涉現(xiàn)象。 冷卻水管進(jìn)出接頭應(yīng)埋入模板內(nèi)，以免模具在搬運(yùn)過(guò)程中造成損壞。 、冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式 根據(jù)塑件的外形特征，塑件是個(gè)扁平狀，可在 A、 B 兩模板分別開(kāi)一條階梯式水路， A 板 水路離 A 板上表面 ，水路直徑為 6 mm ，水嘴中心相差 29 mm 。 B 板水路離 B 板下表面 ，水路直徑為 10 mm ， 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 23 水嘴中心相差 40 mm。形式如下： 圖 81 圖 82 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 24 第九章 模具草圖 圖 91 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 25 結(jié)論 三年 的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中 感到 難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 回首 三 年，取得了些許成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師 們?nèi)?年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的 指導(dǎo) 和 支持 。 學(xué)友情深，情同兄妹。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開(kāi)父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無(wú)私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝 我的指導(dǎo)老師 — 廖曉明 老師。是他在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我巨大的幫助與鼓勵(lì) ,使我能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，使 我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，在此表示衷心的感激 。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 26 參考文獻(xiàn) 【 1】 屈華昌主編 .塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì) .機(jī)械工業(yè)出版社 .1996 年 4 月 【 2】 史鐵梁主編．模具設(shè)計(jì)指導(dǎo)．機(jī)械工業(yè)出版社 .20xx 【 3】 郭鐵良主編 . 模具制造工藝學(xué) . 高等教育出版社 .20xx 【 4】 錢可強(qiáng)主編 . 機(jī)械制圖 . 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社 .20xx 【 5】 桑 永主編 . 塑料材料與配方 . 化學(xué)工業(yè)出版社 .20xx 【 6】 甘澤新主編 . 公差配合與測(cè)量 . 清華大學(xué)出版社 .20xx 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 27 致 謝 本人有幸得到指 導(dǎo)老師廖曉 明老師和同 學(xué)們的熱心 幫助 ,使自己可以順利地完成設(shè)計(jì)任務(wù) ,特別感謝我的指導(dǎo)老師，為我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)話費(fèi)了很多精力與時(shí)間，他精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我們。 激勵(lì)我們克服困難，廣泛涉獵新思想、新理論，不斷地探求新的科學(xué)發(fā)展。同時(shí)，也讓我們懂得如何去踏踏實(shí)實(shí)地工作、勤勤懇懇地做人。 在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到設(shè)計(jì)的順利完成，有很多可敬、可愛(ài)的老師、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意 ！ 同時(shí) 衷心地感謝在百忙之中評(píng)閱論文和參加答辯的各位專家、教授 ! 歡迎老師與同學(xué)們給予指正和幫助。 最后祝同學(xué)們找到一份好工作，老師們身體健康，生活幸福 ! 謝謝 !