【正文】 之間評議。展示優(yōu)秀作品。四、小結(jié)：字底就像每個人的雙腳，要站得穩(wěn)，站得牢，你們一定要記住哦。板書設(shè)計：興 共 古 臺 至 堅教學(xué)反思:第十五課（底字三）教學(xué)目標(biāo): 、木字底、寸字底及6個單字的書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。，教育學(xué)生要謙讓互助，團結(jié)協(xié)作，從小樹立集體主義觀念，塑造健康人格。，提高他們對書法的鑒賞能力。教學(xué)重、難點:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。將漢字筆畫間的關(guān)系引申到學(xué)生的日常表現(xiàn)，教育學(xué)生要謙讓互助，團結(jié)協(xié)作，從小樹立集體主義觀念，塑造健康人格。培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。課前準(zhǔn)備: 鉛筆、米字格教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課指名上來書寫：男務(wù)員貴育背提問：你認(rèn)識那些字底？（巾字底、木字底、寸字底）你平時在哪些字里見過這些字底？二、出示例字，揭示新課出示新字：市布果梨導(dǎo)尋齊讀。仔細(xì)觀察它們在田字格的位置有什么共同點？學(xué)生分組討論，找出規(guī)律。學(xué)生匯報討論結(jié)果。三、指導(dǎo)書寫老師范寫，邊寫邊講解重難點。學(xué)生練習(xí)。同坐之間評議。展示優(yōu)秀作品四、小結(jié)：字底就像每個人的雙腳，要站得穩(wěn)，站得牢，你們一定要記住哦。板書設(shè)計：市 果 導(dǎo)教學(xué)反思：第十六課（底字四）教學(xué)目標(biāo)：、心字底、皿字底及6個單字的書寫要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。，教育學(xué)生要謙讓互助，團結(jié)協(xié)作，從小樹立集體主義觀念，塑造健康人格。，提高他們對書法的鑒賞能力。教學(xué)重、難點：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質(zhì)。將漢字筆畫間的關(guān)系引申到學(xué)生的日常表現(xiàn)，教育學(xué)生要謙讓互助，團結(jié)協(xié)作，從小樹立集體主義觀念，塑造健康人格。培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。課前準(zhǔn)備：鉛筆、米字格教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課指名上來書寫：市布果梨導(dǎo)尋提問：你認(rèn)識那些字底？（四點底、心字底、皿字底）你平時在哪些字里見過這些字底？二、出示例字，揭示新課出示新字：點黑怎想盆孟齊讀。仔細(xì)觀察它們在田字格的位置有什么共同點？學(xué)生分組討論，找出規(guī)律。學(xué)生匯報討論結(jié)果。三、指導(dǎo)書寫老師范寫，邊寫邊講解重難點。學(xué)生練習(xí)。同坐之間評議。展示優(yōu)秀作品。四、小結(jié)：字底就像每個人的雙腳，要站得穩(wěn)，站得牢，你們一定要記住哦。板書設(shè)計：市布果梨導(dǎo)尋教學(xué)反思：第五篇：一年級書法教案一年級書法教案橫撇、橫鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握橫撇、橫鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點： 掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范： 橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：友 條 你 定請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫歲 亮比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。豎折、豎提的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折、豎提的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：忙 忘 跟 以請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？忙：豎心旁長而直，右點偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫 牙 根比一比，改一改 很 出四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點： 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：心 思 戰(zhàn) 我請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫 成 總比一比，改一改 想 城四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。撇折、撇點的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握撇折、撇點的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握撇折、撇點的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點的寫法師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字出示漢字：去 云 女 媽請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準(zhǔn)上豎。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點上方起筆。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫 法 姐比一比，改一改 她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。獨體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則介紹獨體字的書寫規(guī)則獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。出示漢字：自 午 長請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。午：橫要平，豎長、居中、直而正。長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。出示漢字：春 星 草請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，豎梢短居中。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)獨體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則 左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。出示漢字：聽 得 街請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。出示漢字：看 句 連 向 區(qū) 畫 園請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。向：形較方，“口”略向上靠。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。園：形方，略長?！霸钡墓P畫均勻，“兒”不可太長。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。橫平豎直教學(xué)目標(biāo)：掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。在書寫漢字時做到橫平豎直。教學(xué)重點、難點：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法出示漢字：十請小朋友觀察：寫“十”字時橫、豎要做到什么？老師講解、示范： 字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。三、書寫漢字：出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 立：上點居中，中間點、撇對稱，下橫長而平穩(wěn)。再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。百：字形略小，要注意橫平豎直。量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直?？桑贺Q鉤的豎畫正、直，“口”略小。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫注意橫平豎直 苗 問 共 什 才 蟲評一評，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。橫折彎鉤和橫斜鉤教學(xué)目標(biāo)：技能目標(biāo)：學(xué)會橫折彎鉤和橫斜鉤的寫法和相關(guān)字認(rèn)知目標(biāo)：通過觀察筆畫、結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的察觀能力、分析能力和模仿能力。情感目標(biāo)：通過橫折彎鉤橫斜鉤，初步培養(yǎng)學(xué)生對書法筆畫（線條）之美和結(jié)構(gòu)之美審美能力，對書法藝術(shù)的喜愛之情。教學(xué)重難點重點：學(xué)習(xí)“橫折彎鉤和橫斜鉤”的筆法書寫。難點：運筆的輕重、快慢、連貫，筆畫的弧度把握。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀，多媒體課件，作業(yè)紙、拼貼用具。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入談話：在筆畫的家屬里，我們已經(jīng)學(xué)過了哪些帶鉤的筆畫：（①豎鉤： ②彎鉤： ③橫鉤： ④橫折鉤： ⑤臥鉤： ⑥豎彎鉤： ⑦斜鉤：）（二）筆畫認(rèn)識：橫折彎（乙）跟以前的哪些筆畫比較相似：（橫+豎彎鉤： + 讀作： 橫折彎鉤）橫斜鉤（）又跟以前學(xué)過的哪些筆畫比較相似：（橫+斜鉤： + 讀作：橫斜鉤）仔細(xì)觀察“橫折彎鉤”和“橫斜鉤”，哪些相同，哪些地方不同？（三）筆畫練習(xí)：嘗試練習(xí)、橫折彎鉤：大家先試著描一個寫一個，想一想怎樣才能寫得漂亮？反饋點評：抽中上學(xué)生各一名，學(xué)生自評 學(xué)習(xí)點評 教師點評示范。鞏固練習(xí)：把空格寫完。（四）字文練習(xí)我們學(xué)過的字里哪些是帶橫折彎鉤的“九、幾??”先請同學(xué)按四人小組，根據(jù)老師給的筆畫擺一個漂亮的“九”字，并請四個同學(xué)上臺在黑板上擺。小組交流評價，教師小組示范。學(xué)生練習(xí)：描一個寫一個。觀賞點評，學(xué)生點評。鞏固練習(xí)，寫完整行。五、自主學(xué)習(xí)橫斜鉤“ ”觀看投影“ ” “ ”。嘗試練習(xí)：描一個寫一個。同桌或前后互相點評后，寫完整行。六、文字練習(xí)觀察投影范字。談?wù)勗鯓硬拍軆蓚€字寫好（可邊說邊示范）學(xué)習(xí)練習(xí)半行。七、名家集字欣賞。八、學(xué)習(xí)小結(jié)。