【導(dǎo)讀】的快樂(lè)體驗(yàn)，思考成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題。把了解到的故事和想到的問(wèn)題，以口頭或。大家一起分享學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。長(zhǎng)經(jīng)歷的同時(shí),思考自己成長(zhǎng)中的問(wèn)題，激發(fā)習(xí)作的興趣。問(wèn)題，并能以書(shū)面的形式表達(dá)清楚。上的看法，受到啟發(fā)和激勵(lì)。在得到伯父“中華不振”的無(wú)奈回答后,更是。一連串的問(wèn)題不但使周恩來(lái)疑惑不解，也隱隱地告訴我們。沈陽(yáng)在淪為外國(guó)租界地后的暗無(wú)天日，為后來(lái)周恩來(lái)闖入租界這件事設(shè)下伏筆。文章的第二、三部分是文章的重點(diǎn)。周恩來(lái)親眼見(jiàn)到一位中國(guó)婦女在租界有。中國(guó)人眼見(jiàn)自己同胞在自己的土地上受到欺凌的悲憤交加、忍無(wú)可忍的心情。國(guó)的未來(lái),看到了少年周恩來(lái)的博大胸襟,我們不由得擊掌吶喊:中國(guó)有周生者,論性的意見(jiàn)，可強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn)，可發(fā)出號(hào)召。煩惱吧，我們不可能一一去表達(dá)。

　　

【正文】 以后，我看見(jiàn)您那善良的眼睛內(nèi)藏著 許許多多的小水珠，剛要流出來(lái)時(shí)，可又悄悄地溜了進(jìn)去，這也許就叫骨肉連親吧！在讀二年級(jí)時(shí)，我在巴東讀書(shū)，每次我上車時(shí)，您總要給我買(mǎi)一大包東西讓我在車上吃，生怕我在車上餓了肚子。再過(guò)一二個(gè)小時(shí)候，您會(huì)打電話到巴東問(wèn)爺爺我到了沒(méi)有。這真是兒行千里母擔(dān)憂??！ 媽媽，我還記得您常常教 育我長(zhǎng)大后要為祖國(guó)效勞，報(bào)答祖國(guó)。那一次，是您對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，雖然我是你的親生母親，但養(yǎng)你和供你讀書(shū)的還是黨和國(guó)家，國(guó)家她養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女，我們都是靠她來(lái)生存的，你要記住，要報(bào)答祖國(guó)和黨的養(yǎng)育之恩。俗話說(shuō)得好，滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，你要練好本領(lǐng)，有志成為祖國(guó)的棟梁之材，把祖國(guó)建設(shè)得更美好?！? 媽媽，您還記得嗎？我那次考試考差了，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“女兒，不要灰心，失敗是成功之母。只要你再刻苦一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，考個(gè)好成績(jī)是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的?！蔽衣?tīng)了媽媽的一番話后，每天刻苦學(xué)習(xí)，回到家里，媽媽給我出題 做，后來(lái)我終于考出了優(yōu)異的成績(jī)。您又對(duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 不要沾沾自喜，要更上一層樓。”從此以后，我牢記您的教誨，課前預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，從不放過(guò)一個(gè)難題。真是工夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)果然不斷穩(wěn)步上升了。 媽媽，我還記得，您為了鍛煉我的生存能力，每當(dāng)我放假時(shí)，您總會(huì)把我送回老家，并且還給我爺爺打電話，要爺爺安排我干農(nóng)活，要奶奶安排我做家務(wù)事，您說(shuō)這樣不僅可以鍛煉我以后的生存能力，還可以讓我的身體更健康。我還記得，小時(shí)候您經(jīng)常給我講模范人物的故事，教我唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)??還給我 說(shuō)要多學(xué)各方面的知識(shí)，將來(lái)爭(zhēng)取做個(gè)多面手，萬(wàn)能人。記得我讀三年級(jí)時(shí)，我很喜歡唱歌，恰好那一段時(shí)間家里沒(méi)有錢(qián)，我每天都求您給我買(mǎi)個(gè)話筒，您是從來(lái)不愛(ài)向別人借錢(qián)的，而那天您卻破了天荒，向鄰居借了錢(qián)給我買(mǎi)了個(gè)話筒。就是這樣讓我多了一個(gè)愛(ài)好。 現(xiàn)在，我知道母愛(ài)是永恒的，母愛(ài)是唯一的，母愛(ài)是偉大的，如果有來(lái)世，您的愛(ài)將是我唯一的選擇。尊敬的媽媽，溫柔的您，善良的您，不管您是怎樣，我都會(huì)深深地愛(ài)著您 —— 偉大的母親！祝您開(kāi)開(kāi)心心，心想事成，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)！ （情真意切，寫(xiě)出了對(duì)母親的愛(ài)和美好祝福，深化了主題） 愛(ài)您的女兒：李娟 2021 年 5 月 14 日 媽媽，我錯(cuò)了 暑假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過(guò)于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到 2 個(gè)小時(shí)的作業(yè)，可我呢 ，只顧貪玩沒(méi)有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個(gè)晚上。(含蓄定位 ) 媽媽，我錯(cuò)了 (清楚點(diǎn)題 )。您布置作業(yè)時(shí)，我滿口答應(yīng)，可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說(shuō)得好： “ 君子一言，駟馬難追。 ” 可我呢？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的本份。媽媽每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，反而讓您為我心碎。媽媽，您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)： “ 人貴在自覺(jué)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事情，為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢？ ” 媽媽，我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然 名列全班第二名，但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么?？梢钥吹剑谖仪懊嬗泻芏鄰?qiáng)手，在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此，我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不能被一時(shí)成敗所左右。所以，我更不能在里游手 好 閑，我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。 媽媽，我錯(cuò)了。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為我操心了，我會(huì)自覺(jué)地做好每一件我應(yīng)該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話： “ 只要你再努力些，再刻苦些，你會(huì)變得更優(yōu)秀。 ” 我會(huì)的，我會(huì)謹(jǐn)記您的教 誨 、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而 感到自豪無(wú)比。我一定會(huì)的。 媽媽，我錯(cuò)了，我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話： “?? 故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身， ?? 。 ” 媽媽也送給您一句話：在我放假期間，請(qǐng)您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了 。 (呼應(yīng)開(kāi)頭 ,深化主題 ) 點(diǎn)評(píng) :“媽媽 ,我錯(cuò)了 !”這句話貫穿全文使讀者的心和小作者的心緊緊地貼在一起 ,可見(jiàn)在小作者的成長(zhǎng)記憶里 ,母親對(duì)他的關(guān)懷和慈愛(ài) !也讓我們深深地感動(dòng)了。 我長(zhǎng)大了 “ 嚓，嚓，嚓 ?? .” 圓珠筆和紙摩擦的聲音 不時(shí)傳出。書(shū)桌前，正在埋頭寫(xiě)作文的我也在回憶成長(zhǎng)的故事 ?? (含蓄點(diǎn)題，清楚定位 ) 暑假，媽媽到澳大利亞考察去了。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準(zhǔn)備好了飯菜就上班去了。到中午時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。我忽然覺(jué)得十分口渴，我便拿起了杯子去倒水。我來(lái)到飲水機(jī)前，準(zhǔn)備倒水，可飲水機(jī)里一點(diǎn)水也沒(méi)有。此時(shí)的我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句： “ 爸爸也真是的，其它什么都準(zhǔn)備好了，就 ??” 既是這樣，我先把水桶抱下再說(shuō)吧！我暗暗地想。在抱下水桶的同時(shí)，我偶然地發(fā)現(xiàn)了叫水的電話號(hào)碼。于是，我便來(lái)到電話機(jī)前，伸手撥下 了號(hào)碼。這時(shí)，電話里傳出一個(gè)親切的聲音： “ 喂，你好，這里是東礁水站。 ” 我立即答道： “ 阿姨，我要一桶正廣和水，我家在 XX 新村 XX 號(hào) 602 室。 ”那阿姨告訴我，十分鐘后送到，我便耐心地等著。十分鐘剛過(guò)，樓梯上響起一陣腳步聲。我立即開(kāi)了門(mén)，可惜是隔壁的。我剛關(guān)上門(mén)，心里就擔(dān)心起來(lái)：家里的門(mén)鈴壞了，萬(wàn)一他弄錯(cuò)了人家怎么辦呢？于是我便打開(kāi)門(mén)，搬了一個(gè)小凳子，坐在門(mén)口等待。又過(guò)了兩分鐘，送水人低著頭，扛著水上來(lái)。我付了錢(qián)請(qǐng)那送水人把水桶幫我裝上，我立即 倒 了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的 。 爸爸 回 來(lái)后，問(wèn)： “ 水是 誰(shuí)叫 送 的？ ” 我連忙說(shuō)： “ 爸爸，是我叫的！ ” 爸爸高興地翹起大拇指說(shuō)： “ 咱們 的阿 敏也會(huì)當(dāng)家了！ ” 面對(duì)爸爸的夸獎(jiǎng)，我 自豪 地 說(shuō)： “ 爸爸，你再也不能把我當(dāng)小孩子看待，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。 ” 那件事以后，我的爸媽真的把我當(dāng)作 “ 大人 ” 了。 (清楚點(diǎn)題 ,呼應(yīng)開(kāi)頭 )當(dāng)然，我也應(yīng)該不斷努力，表現(xiàn)出我的成熟與水平，讓他們更放心！ (深化主題 ) 點(diǎn)評(píng) :小作者真的長(zhǎng)大了 !在全文的中間部分通過(guò)寫(xiě)口渴要喝水 打電話送水 付送水工錢(qián) 喝上水再現(xiàn)了小主人公的成長(zhǎng)故事。在結(jié)尾很好地點(diǎn)題 ,做到了呼應(yīng)開(kāi)頭 ! 同步閱讀訓(xùn)練 大器之材 一九六五年 ,我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書(shū)館擔(dān)任管理員。一天，有同事推薦一個(gè)四年級(jí)學(xué)生來(lái)圖書(shū)館幫忙 ,并說(shuō)這個(gè)孩子聰穎好學(xué)。 不久 ,一個(gè)瘦小的男孩來(lái)了。 我講了圖書(shū)分類法 ,然后讓他把已歸還圖書(shū)館卻放錯(cuò)了位置的圖書(shū)放回原處?！跋袷钱?dāng)偵探吧？”他問(wèn)?！澳钱?dāng)然！”我回答說(shuō)。接著，男孩不遺余力地在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)插去。午休時(shí)，他已找出三本放錯(cuò)地方的書(shū)。 第二天 ,他來(lái)得更早 ,更加不遺余力。干完一天的活后 ,他正式請(qǐng)求我讓他擔(dān)任圖書(shū)管理員。又過(guò)了兩個(gè)星期 ,他突然邀請(qǐng)我到他家做客。吃晚餐時(shí) ,孩子母親告訴我他們要 搬家了 ,到附近一個(gè)住宅區(qū)。孩子聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)校卻擔(dān)心 :“我走了 ,誰(shuí)來(lái)整理那些排錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢 ?” 我一直記掛著他 ,但沒(méi)過(guò)多久 ,他又在我的圖書(shū)館門(mén)口出現(xiàn)了 ,并欣喜地告訴我那邊的圖書(shū)館不讓學(xué)生干 ,媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來(lái)上學(xué) ,由他爸爸用車接送?！叭绻职植粠?,我就走路來(lái)。 ” 其實(shí)我當(dāng)時(shí)心里便已有數(shù)，這小家伙決心如此堅(jiān)定，定可為天下不可為之事。可我沒(méi)想到他 —— 比爾 .蓋茨 —— 會(huì)成為信息時(shí)代的天才，微軟公司總裁，美國(guó)首富。 聯(lián)系短文解釋詞語(yǔ) 大器之材 : 不遺余力 : 可為天下不可為之 事： 請(qǐng)用“――”標(biāo)出男孩不遺余力工作的語(yǔ)句。 寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。 ___________________________________________ 本文的開(kāi)頭點(diǎn)了題定了位嗎？是什么樣的點(diǎn)題定位？你能找出結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭和深化主題的語(yǔ)句嗎？ 我的收獲 作文歌 寫(xiě)作文 ,抓重點(diǎn) ,不要事事都寫(xiě)全。 重點(diǎn)部分要詳寫(xiě) ,次要部分稍帶過(guò)。 詳略得當(dāng)細(xì)安排 ,文章自然寫(xiě)出來(lái)。