【正文】 友，不交損友。，朋友在我們的生活中有著重要作用，我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)交往，謹(jǐn)慎擇友，多交益友。廣泛交往的積極作用：，越有利于我們拓寬視野。我們的學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)就會(huì)變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益。擴(kuò)大交往范圍的方式：與國際友人交往通過互聯(lián)網(wǎng)交往 如何發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在交往中的作用：，也拓寬了我我們交往的渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。，從中汲取有益信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免誤互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響。，我們應(yīng)該做友好往來的使者，過自主的網(wǎng)絡(luò)生活。為什么要講文明有禮貌： 。講文明有禮貌是做人的基本品質(zhì)。是提高自身吸引力的必要條件。講文明有禮貌的表現(xiàn)：、態(tài)度、行為等方面，語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，十余人友好交往的必備素養(yǎng)。，為人際關(guān)系增色。，也是文明禮貌的重要內(nèi)容。，反映我們道德素養(yǎng)和文明程度，是我們要養(yǎng)成的良好的行為方式。怎樣平等待人：交往中我們要做到平等帶人，不要盛氣凌人，也不能卑躬屈膝。為什么要尊重他人：，也都渴望受到他人的尊重。，任何不尊重他人的言行都會(huì)引起他人的反感，也不會(huì)贏得他人對(duì)自己的尊重。怎樣尊重他人：、真誠要給人留面子允許他人表達(dá)觀點(diǎn) 怎樣寬容他人：同學(xué)之間有了矛盾，我們應(yīng)當(dāng)寬容一些，忍讓一些，大度一些。表達(dá)的技巧：說話時(shí)要有感情投入與人交往要講究哪些藝術(shù)： ，交往要講究技巧。、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，還要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)等。合作的形式：從同學(xué)之間的互相幫助、一起學(xué)習(xí)，到工人之間的人工寫作；從一個(gè)家庭的和睦相處，到國家之間合作伙伴關(guān)系的建立；可以說，合作無處不在，無時(shí)不有。為什么說我們的生活離不開合作：，也是一筆財(cái)富。，大家互相幫助、互相啟發(fā)、彼此交流，從而獲取更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問題的能力。有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的心理品質(zhì)。，往往有助于事業(yè)的成功。，是時(shí)代的要求。競(jìng)爭(zhēng)的作用：積極作用：由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前。在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過程中，人們更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展的更快。消極作用：生活中既存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，也存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。那種置道德法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終結(jié)果只能是害人害己。怎樣處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系： ，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，二者相互滲透，相輔相成。，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。，我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念。為什么要平等待人 。，，自己不愿做的，就不要推給他人。，應(yīng)主動(dòng)站到對(duì)方的位置上想問題，體諒對(duì)方，理解對(duì)方。，一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德。，是與他人合作交往的通行證；誠實(shí)能使人放心，手心能贏得別人的信任。怎樣做到誠實(shí)守信：，誠信首先要做到誠實(shí)。對(duì)自己實(shí)事求是，不說違心話，不做違心事。，言而有信，不輕易許諾，許諾要慎重。從自己的實(shí)際能力出發(fā)，考慮是否符合法律和道德的要求。，就必須兌現(xiàn)。信守承諾也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去兌現(xiàn)。什么是法律：（法律的三個(gè)基本特征） 我國法律的本質(zhì)：廣大人民意志和利益的體現(xiàn) 我們的權(quán)利和義務(wù)： 權(quán)利：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、人身自由權(quán)、監(jiān)督權(quán)、受教育權(quán)、生命健康權(quán) 義務(wù)：遵守憲法和法律、保守國家秘密、維護(hù)國家統(tǒng)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)、依法納稅、服兵役等 我們權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系如何？，在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利，如：勞動(dòng)、受教育、同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，既是公民享有的權(quán)利，又是公民應(yīng)盡的義務(wù)。，享受了權(quán)利才有積極性履行義務(wù)，履行了義務(wù)才有資格享受權(quán)利。公民怎樣行使權(quán)利，，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益，要尊重他人的利益，不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益。，有權(quán)運(yùn)用法律保護(hù)自己所擁有的權(quán)利，但必須采用合法方式，按照法定程序進(jìn)行，不能采取非法手段。，公民履行義務(wù)要做到：凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做，凡是憲法和法律提出具體要求的就必須去做，凡是憲法和法律所禁止的興廢，就堅(jiān)決不做。、學(xué)校和社會(huì)公共生活中，要自覺用法律規(guī)范自己的行為，依法行使自己的權(quán)利，自覺履行法定的義務(wù)。，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)不履行義務(wù)的行為予以制裁。，可以通過協(xié)商和解、提起訴訟等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪，從而使自己的合法權(quán)益得到維護(hù)。法律也正是通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)的糾紛和制裁違法犯罪，來維護(hù)公民的合法權(quán)益的。關(guān)于生命健康權(quán)：生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。為什么說生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利：人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)：，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。，是全社會(huì)的共同責(zé)任。怎樣維護(hù)我們的生命健康權(quán)：：及時(shí)、如實(shí)的向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙，以惡對(duì)惡。自我保護(hù)：依法保護(hù)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。人人都享有生命健康權(quán)。我們珍惜、愛護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛護(hù)、尊重他人的生命和健康。在日常生活中，我們要增強(qiáng)法制觀念，絕不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學(xué)之間要相互愛護(hù)、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對(duì)方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。人身權(quán)利：生命健康權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)隱私權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)的內(nèi)容：。：姓名權(quán)、肖像權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)等 青少年怎樣維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)權(quán)：尊重他人的人格尊嚴(yán)隱私權(quán)的內(nèi)容：。如偷拆未成年人信件，偷看未成年人日記，在背后散布和議論未成年人的身體缺陷等等。，公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)。保護(hù)公民的隱私權(quán)。未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法明確規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。，首先要管理好含有自己隱私的物品，要依法運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。什么是私有財(cái)產(chǎn)權(quán)：公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。；民事法律手段是法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)最常見、最普遍的方法；刑事法律手段是法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法。，對(duì)于公民通過非法方式、方法獲得的財(cái)產(chǎn)，法律不但不保護(hù)，國家還要依法予以追究和處罰。，我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。可以與侵害者協(xié)商解決，如果協(xié)商不成應(yīng)提起訴訟，請(qǐng)求法律的幫助。同時(shí)，我們要尊重別人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法權(quán)益。公民的繼承權(quán)：保護(hù)公民的繼承權(quán)，是保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的延伸體現(xiàn)。：可以分為法定繼承和遺囑繼承，：配偶子女父母兄弟姐妹祖父母和外祖父母繼承順序：第一順序配偶、子女、父母第二順序兄弟妹、祖父母、：男女平等，養(yǎng)老育幼，照顧病殘，和睦團(tuán)結(jié)，互諒互讓，權(quán)利義務(wù)相一致關(guān)于智力成果：，我國制定了著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等有關(guān)的法律法規(guī)。智力成果權(quán)也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在我國，智力成果權(quán)主要包括著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)、商標(biāo)權(quán)。，國家依法保護(hù)未成年人的智力成果不受侵犯。怎樣依法保護(hù)智力成果：，要積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。：申請(qǐng)專利；注冊(cè)商標(biāo)；：停止侵害活動(dòng)；消除影響；公開賠禮道歉；配行經(jīng)濟(jì)損失消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)利：人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)知悉真實(shí)情況權(quán)自主選擇權(quán)公平交易權(quán)依法求償權(quán)依法結(jié)社權(quán)獲得知識(shí)權(quán)監(jiān)督批評(píng)權(quán)人格尊嚴(yán)、民俗風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重怎樣保護(hù)消費(fèi)者合法利益： 、銷售者和消費(fèi)者，都要按照誠實(shí)守信的原則參與消費(fèi)活動(dòng)，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。，不銷售假冒偽劣產(chǎn)品，不做損人利己的事。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)依法保護(hù)自己的作為消費(fèi)者的合法權(quán)益。消費(fèi)者如何維權(quán)：，應(yīng)依據(jù)我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)發(fā)的規(guī)定，通過正確的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭(zhēng)議，當(dāng)與經(jīng)營者協(xié)商和解無效時(shí)，可請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向人民法院提起訴訟。第五篇：八年級(jí)政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱八年級(jí)政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱（期中）第一課愛在屋檐下家庭的含義：P5家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、家庭關(guān)系的確立：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。P5你如何理解與父母的親情？P6什么是孝敬父母？為什么要孝敬父母？？P1516第二課我與父母交朋友青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？ P20212．逆反心理的主要表現(xiàn)：P213．怎樣正確認(rèn)識(shí)逆反心理？P21我們?cè)鯓诱_對(duì)待與父母的代溝和矛盾？P2325第三課同儕攜手共進(jìn)積極交往的意義。一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品德。交友的原則。P33354．為什么要與異性交往？ P363健康地交往？？P3941第四課老師伴我成長老師的作用是什么？新型師生關(guān)系的內(nèi)容。與老師溝通的方法和禮儀。第五課多元文化地球村？，開放的胸懷意味著什么？？。？時(shí)政：2010年912月國內(nèi)外大事