人教版歷史與社會(huì)七上草原人家-資料下載頁
2024-12-09 00:23本頁面
【導(dǎo)讀】面的特點(diǎn)，以及人地關(guān)系方面的主要問題。自然環(huán)境特色，感受草原上牧民生活的概況。能夠從地圖、圖表及教師提供的材料中獲。取有用的信息，用自己的語言描繪不同地區(qū)牧民生活的特點(diǎn)。然環(huán)境與人類生產(chǎn)、生活之間的因果關(guān)系。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教材對(duì)澳大利亞大牧場的經(jīng)營特點(diǎn)和內(nèi)蒙古游牧文化的描述，關(guān)系的協(xié)調(diào)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。導(dǎo)入第四課《草原人家》。設(shè)問討論：1澳大利亞的位置有什么特點(diǎn)？2這種特點(diǎn)對(duì)澳大利亞的氣候有什么影響？作了大量的歌曲，用以表達(dá)他們對(duì)自己家園的熱愛。讀內(nèi)蒙古民歌《敕勒歌》。要學(xué)生仔細(xì)觀測。同時(shí)要求學(xué)生比較澳大利亞和我國內(nèi)蒙古大草原人們的生產(chǎn)和生活的異同。被其稱為理想中的“天堂”。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，出示相關(guān)材料。禁牧、休牧、輪牧、舍牧。
【正文】 樣的關(guān)系？同時(shí)完成上面的內(nèi)容。 小結(jié)：人們在 長期適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的過程中逐漸形成了富有各自草原特色的生產(chǎn)和生活方式。 同時(shí)要求學(xué)生比較 澳大利亞和我國內(nèi)蒙古大草原人們的生產(chǎn)和生活的異同。 （三）草 原生態(tài)問題 教師提問：歌手滕格爾的歌聲曾被喻為“來 自大草原、無污染 的綠色的呼吸”，草原也被其稱為理想中的“天堂”。但現(xiàn)在草原的天是否還藍(lán)？水是否還清？草是否依舊嫩綠？ 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，出示相關(guān)材料。 存在問題，就有解決的措施：退耕還林 禁牧、休牧、輪牧、舍牧。 課堂小結(jié) :以小組競賽的形式小結(jié)本課 . 布置作業(yè)： (略 )
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