人教版物理八年級(jí)下冊(cè)：第七章第二節(jié)彈力-物理大師-資料下載頁(yè)
2024-12-09 00:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．了解彈力及彈力產(chǎn)生的條件。2．了解彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的原理。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究并驗(yàn)證彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系。3．經(jīng)歷使用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程，學(xué)會(huì)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法。1．對(duì)周圍生活中彈力應(yīng)用的實(shí)例有濃厚的興趣，體會(huì)科學(xué)技術(shù)的價(jià)值。3．通過(guò)對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的制作，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)。對(duì)彈力的概念只要求了解它是怎樣產(chǎn)生的，不必分析它的三要素，重點(diǎn)放在學(xué)會(huì)?；钪杏龅叫缕鞑?，需要探索其使用方法打下了重要的基礎(chǔ)。多，因此能很自然地通過(guò)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗霃椓Φ慕虒W(xué)。彈簧測(cè)力計(jì)制作原理、測(cè)量力的方法是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。讓學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的主體地位，培養(yǎng)他們的獲取新知識(shí)的能力。多媒體課件、彈簧、彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、橡皮泥、鋼尺、頭發(fā)等。蹦極中的選手為什么下落。的力拉，使發(fā)生較大形變。討論等方式認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)，
【正文】 50 200 250 300 400 指針位置 /cm 2 3 4 5 6 7 7． 5 7． 5 彈 簧 伸 長(zhǎng) 量/cm 0 1 2 3 答案： (1)；（ 2）彈簧測(cè)力計(jì)； (3) 在一定范圍內(nèi)（或在彈性限度內(nèi)），彈簧的伸長(zhǎng)量跟外力成正比；（ 4）第二個(gè)。 彈簧伸長(zhǎng)量 /cm 0 1 2 3 4 5 5． 5 5． 5 解析： 彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧的伸長(zhǎng)量跟外力的變化關(guān)系工作的，所以這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是制成彈簧測(cè)力計(jì)。通過(guò)表中數(shù)據(jù)看出彈簧伸長(zhǎng)量為：指針后來(lái)位置所在的長(zhǎng)度與指針一開(kāi)始位置所在長(zhǎng)度的差，由此可以確定表中空白處的數(shù)據(jù)。表中“鉤碼質(zhì)量”一欄反映了外力的大小，再與“彈簧伸長(zhǎng)量”一欄數(shù)據(jù)對(duì)比，可以看出外力越大，彈簧伸長(zhǎng)量越大， 進(jìn)一步可看出彈簧的伸長(zhǎng)量跟外力成正比。不過(guò)表中最后兩列數(shù)據(jù)就不是這個(gè)關(guān)系了，所以準(zhǔn)確的說(shuō)法是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟外力成正比。表中數(shù)據(jù)用圖像反應(yīng)，正確的是第二個(gè)。因?yàn)橹羔樧疃嘀冈?7． 5cm的位 置，不會(huì)隨外力而增大。這對(duì)應(yīng)的實(shí)際情況是彈簧的形變超過(guò)了彈性限度。 11．小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （ 1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖 8中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是 。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第 次實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 拉力（鉤碼總量）F/N 0 1 2 3 4 5 6 彈 簧 伸 長(zhǎng) 量△L/cm 0 0． 40 0． 80 1． 70 1． 60 2． 00 2． 40 （ 2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖 8中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系曲線 （ 3）由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是 的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。 （ 4）小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出，你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答： ；理由是： 。 答案： （ 1）刻度尺 4；（ 2）如圖 9；（ 3）正確；（ 4）用鉤碼更好 彈簧測(cè)力計(jì)難控制，施出力的大小、力的方向難以控制，彈簧的伸長(zhǎng)量不易確定。 解析： （ 1）要探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到拉力的關(guān)系，需要測(cè)量彈簧的伸長(zhǎng)量和拉力，測(cè)量彈簧的伸長(zhǎng)量就需要刻度尺；觀察表中數(shù)據(jù)容易看出拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量越長(zhǎng)，因此第 4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。（ 2）圖像中橫坐標(biāo)表示彈簧受到的拉力，縱坐標(biāo)表示彈簧的伸長(zhǎng)量，利用描點(diǎn)法就可以畫出圖像。（ 3）從圖像看出，這是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，是正比例函數(shù)的圖像，說(shuō)明彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比，因此小剛的猜想是正確的。（ 4）實(shí)驗(yàn)中，如果用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，盡管力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出，但是彈簧測(cè)力計(jì)難控制，施出力的 大小、力的方向難以控制，彈簧的伸長(zhǎng)量難以確定，因此還是用鉤碼好些。
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