人教版語文七上漫游語文世界word說課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-09 00:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】后的第二次綜合性學(xué)習(xí)。編者之所以將其安排在此，意在讓學(xué)生通過這次活動(dòng)明白：語文不。僅存在于課堂上，更存在于廣闊的社會(huì)生活中，生活中處處有語文。我校是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我們的學(xué)生來自于農(nóng)村的占絕大多數(shù)。上初中后，從家長(zhǎng)到學(xué)。要是花在英語和數(shù)學(xué)學(xué)科上，從而忽視了對(duì)母語的學(xué)習(xí)，也逐漸喪失了學(xué)習(xí)語文的興趣。樣糾正這種傾向呢？我認(rèn)為，我們就是要通過這樣一堂初中起始階段的綜合實(shí)踐課，扭轉(zhuǎn)七。要求學(xué)生自主收集并歸納整理資料，在課堂上進(jìn)行。在此過程中教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥。③公益廣告征集小組。④“精彩店名舉隅”小組。本組人員合理分工，高質(zhì)量地完成任務(wù)。
【正文】 想公司的廣告：“人類沒有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”它用問句引發(fā)人們思考，也用雙關(guān)的修辭，既告訴人們聯(lián)想這一思維方式對(duì)人類的重要性，又告訴人們聯(lián)想品牌的電腦產(chǎn)品對(duì)世界發(fā)展的重要作用。再如牙刷廣告，活用成語“一毛不拔”，告訴人們牙刷質(zhì)量很好。 同時(shí)，還要正確認(rèn)識(shí)廣告語中使用的諧音、雙關(guān)、夸張等修辭方法，避免受到廣告語的誤導(dǎo)。 設(shè)計(jì)這一活動(dòng)，讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的妙處，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。 第三板塊：生活用語（公益廣告）欣賞。 通過學(xué)生集豐富多彩的生活用語，感受語言表達(dá)的妙處，讓學(xué)生明白“溫柔的公益廣告”可以產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)，所以，廣告語言要得體，要富有親和力。人性化可使廣告充分發(fā)揮宣傳效應(yīng)。 第四板塊：精彩店名舉隅。 之所以安排這組活動(dòng)，是想讓學(xué)生進(jìn)一步感受到在生活中學(xué)習(xí)語文的樂趣，真正明白“處處留心皆語文”的道理。 活動(dòng)小結(jié)及課后作業(yè) 教師總結(jié)此次活動(dòng)，并要求學(xué)生根據(jù)此次活動(dòng)的收獲或感受，完成作文《我在 __________中學(xué)到了語文》。 六、教后反思
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