【導(dǎo)讀】努力,一定會實(shí)現(xiàn)心中的理想。同學(xué)們,上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇童話《皇帝的新裝》,你們知道作者是誰嗎?天這節(jié)課,我們又將學(xué)習(xí)到的他的作品《丑小鴨》。(關(guān)于景物描寫的居多,可以回顧景物描寫的。生活中還有哪些人和丑小鴨的經(jīng)歷相似呢?提出你還沒有解決的問題。
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 《丑小鴨》是人教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材二年級下冊第七組的一篇課文,其第一課時(shí)的預(yù)設(shè)目標(biāo)主要有以下三點(diǎn)。 1.認(rèn)識14個(gè)生字,...
2025-04-05 12:31
【總結(jié)】第一篇:丑小鴨,教學(xué)設(shè)計(jì) 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì) 一. :孩子們,今天有一群可愛的小鴨子來到了我們的課堂上,可是它們很調(diào)皮,躲在了生字蛋的后面。如果你讀準(zhǔn)了字音,它們就會跳出來,愿意請它們出來嗎? ...
2025-10-08 12:37
【總結(jié)】第一篇:丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì) 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)疑導(dǎo)入: (師生活動:教師提供安徒生的信息,學(xué)生思考判斷,由此切題) ①有這樣一位偉大的作家,出生于一個(gè)鞋匠家庭。②他的祖母曾行乞街頭,父親是...
2024-11-03 22:44
【總結(jié)】第一篇:丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情景,復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師:小朋友們,上節(jié)課我們跟隨安徒生爺爺認(rèn)識了丑小鴨(貼圖),瞧,丑小鴨和他媽媽,還有兄弟姐妹都來了,他們帶著詞語寶寶來了,小朋友和詞語寶寶交上朋友了...
2025-10-08 12:29
【總結(jié)】《木蘭詩》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.了解人物形象,感受木蘭的女兒情、英雄氣,了解她的智慧,膽略和才能。2.學(xué)習(xí)古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究、合作探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解木蘭的人物形象及體會木蘭替父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。教學(xué)方法:情境教學(xué)法、誦讀法、討論點(diǎn)撥
2024-12-05 09:43
【總結(jié)】18丑小鴨新城小學(xué)王曉英教學(xué)目標(biāo):“丑、堆、孤、單潔、越、冷、影”8個(gè)生字。積累“孤單,驚奇,羨慕”等詞語。,不頓讀,不唱讀。,知道課文內(nèi)容,體會遇到任何困難都不要對自己灰心,要心中有夢,因?yàn)槌笮▲喴材茏兂商禊Z。重點(diǎn),難點(diǎn):。,要心中有夢。教學(xué)準(zhǔn)
2024-11-21 01:44
【總結(jié)】小班安全教案《走在馬路上》小一班家長助教活動活動目標(biāo):1.了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。2.能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則?;顒訙?zhǔn)備:1信號燈、斑馬線、天橋圖卡。2在教室里
2024-11-21 21:45
【總結(jié)】《丑小鴨》的教學(xué)設(shè)計(jì)橫山學(xué)校:胡霞教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)課文中的14個(gè)生字,會寫其中的“鴨、鵝”,能理解“暖烘烘、裂開、欺負(fù)、討厭、孤單”。2、能正確流利的朗讀課文。3、會仿照描寫丑小鴨丑的語言,寫其他的動物。教學(xué)重點(diǎn):會認(rèn)14個(gè)生字,會寫“鴨、鵝”兩個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn):會仿照描寫丑小鴨丑的語言,寫其他
2024-11-21 21:44
【總結(jié)】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會墨子高超的勸說藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-08 22:10
【總結(jié)】教學(xué)筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動并從事進(jìn)步文藝活動。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
2024-12-08 21:29
【總結(jié)】《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠的感情,感動了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo):1、體會父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn):父愛的表達(dá)與兒子對愛的理解。教學(xué)難點(diǎn):浦口送別時(shí)父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過關(guān):1、
2024-12-01 04:20
【總結(jié)】《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)西霞院中學(xué)李妍平教學(xué)目的:1.把握小說塑造的人物形象,理解“心聲”的深刻意義。2.學(xué)習(xí)本文通過心理描寫刻畫人物形象的手法。3.培養(yǎng)學(xué)生的愛心和平等待人的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):本文重點(diǎn)是弄清“心聲”含義,在熟識小說情節(jié)的基礎(chǔ)上,分析小說人物形象進(jìn)行歸納。教學(xué)難點(diǎn):小說在塑造人物時(shí)主
2024-11-19 21:00
【總結(jié)】丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級教學(xué)設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo):1、自主學(xué)習(xí),排除文字障礙,掌握并運(yùn)用字詞;2、了解安徒生的生平,理解丑小鴨的形象就是作者的自我寫照。二、能力目標(biāo):1、整體把握課文內(nèi)容,用簡潔的語言概括故事情節(jié);2、揣摩語言,體味童話的藝術(shù)魅力。三、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生理解丑小鴨形象的現(xiàn)
【總結(jié)】第一篇:《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇 作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計(jì)劃。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為...
2025-10-08 12:07
【總結(jié)】第一篇:丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)匯總 《丑小鴨》教學(xué)案例 一、談話導(dǎo)入,激趣揭題 大家喜歡讀童話故事嗎?都讀過哪些童話故事? 今天我們要來學(xué)習(xí)的就是一篇童話故事,名字叫《丑小鴨》,板題,齊讀。(幾乎每個(gè)...
2025-10-08 12:36