人教課標(biāo)三年下長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算-資料下載頁(yè)
2024-12-08 23:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】程，能正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積。滲透“實(shí)驗(yàn)—發(fā)現(xiàn)—驗(yàn)證”的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)和科學(xué)探究精神。塊是長(zhǎng)方形的，讓他們自己挑選。狡猾的狐貍想挑大的，就對(duì)黑熊說(shuō)：“黑熊大哥，我要這。上當(dāng)了，嘿嘿，我可占了大便宜。同學(xué)們你們猜猜到底哪塊地的面積大呢？課我們就能解決這個(gè)問(wèn)題了?；貞浺幌率裁唇忻娣e？正方形的面積就是由這四條相等的邊圍成的封閉。老師給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了一張長(zhǎng)方形紙和一些面積是。方形的面積，然后同桌之間交流自己測(cè)量的方法。3．師引導(dǎo)：同樣是用1平方厘米正方形擺的方法，你們更喜歡哪一種，說(shuō)說(shuō)理由。我們以小組為單位進(jìn)行驗(yàn)證。擺一擺:用1平方厘米的小正形擺出不同的長(zhǎng)方形。的數(shù)據(jù)匯報(bào)給組長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們把書翻到76頁(yè)，完成76頁(yè)的做一做。所以可以利用長(zhǎng)方形面積公式求出剩下圖形的面積，4×2=8平方厘米。
【正文】 知識(shí)解決生活中的問(wèn)題嗎？ 出示例 3讀題師：先估一估這塊長(zhǎng)方形玻璃的面積大約是多少平方分米？師：我們算一算實(shí)際面積是多少平方分米？ 課堂小測(cè)：反饋拓展：從一張長(zhǎng) 6 米，寬 4 米的長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的正方 形，剩下的圖形的面積是多少平方米？ 生：這道題先用 6－ 4=2米，求出剩下圖形的一條邊的長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)剩下的圖形是長(zhǎng)方形，所以可以利用長(zhǎng)方形面積公式求出剩下圖形的面積， 42=8 平方厘米。 六、小結(jié)說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？ 生：我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)方形和正方形的面積公式。 板書： 長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算 長(zhǎng)方形面積 =長(zhǎng) 寬 正方形面積 =邊長(zhǎng) 邊長(zhǎng)
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