第一學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃[五篇范文]-資料下載頁
2024-11-08 07:13本頁面
【正文】 聽*表演*編創(chuàng)與活動(dòng) — 復(fù)習(xí)歌曲— 第七課 《音樂會(huì)》、聆聽*表演*— 第八課《生活多快樂》、聆聽*表演*編創(chuàng)與活動(dòng) — 第九課《美麗的動(dòng)物》、聆聽*表演*編創(chuàng)與活動(dòng) — 第九課 繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)歌曲— 第十課 《過新年》、聆聽*表演*編創(chuàng)與活動(dòng) —————第五篇：2010——2011學(xué)第一學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2010——2011學(xué)第一學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃惠安小學(xué)寧振寧一、教材分析：本冊(cè)是山東教育出版社出版的小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)教材。二年級(jí)上學(xué)期美術(shù)教材全冊(cè)共有二十課，共分造型?表現(xiàn)、設(shè)計(jì)?應(yīng)用、欣賞?評(píng)述、綜合?探索等課型，其中造型?表現(xiàn)和設(shè)計(jì)?應(yīng)用課所占比重較大，注重對(duì)所學(xué)知識(shí)的繪畫表現(xiàn)或制作應(yīng)用；欣賞?評(píng)述是對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)的欣賞并發(fā)表自己的看法等。二、學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年的美術(shù)訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，但在繪畫、動(dòng)手制作過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，有的學(xué)生在構(gòu)圖方面有些拘謹(jǐn)，小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)還不強(qiáng)，這些方面有待提高。三、教學(xué)目標(biāo)：造型表現(xiàn): 通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒、熒光筆的表現(xiàn)技巧。設(shè)計(jì)應(yīng)用:運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作；運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑制作。欣賞評(píng)述: 引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)奇怪而有趣的形狀和色彩，初步了解藝術(shù)作品中比較常用的一些對(duì)比手法，知道色彩與造型給人的感受大多緣于比較，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。綜合探索:通過造型藝術(shù)，展開想象，大膽探索，結(jié)合音樂、編劇、表演等，進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。四、教學(xué)措施：本學(xué)期準(zhǔn)備從備課、授課以及批改等方面來提高教學(xué)質(zhì)量。備課：繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材、備課，及時(shí)補(bǔ)充修改教案，精心制作教具，收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片資料，拓展學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。授課：做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真按照備課授課，根據(jù)課堂、學(xué)生具體情況靈活機(jī)動(dòng)授課。批改：繼續(xù)運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)語，提高學(xué)生的繪畫興趣。
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