【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級第一學期數(shù)學教學計劃四篇 二年級第一學期數(shù)學教學計劃四篇 時間流逝得如此之快,我們又將學習新的知識,有新的感受,不如為接下來的教學做個教學計劃吧。...
2025-04-13 02:43
【摘要】二年級第一學期語文教學計劃 二年級第一學期語文教學計劃篇1一、班級情況 本學期,本班學生15人,學生已經(jīng)認識了好多生字,積累了一些詞匯,語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學學習沒有自覺...
2025-11-27 03:32
【摘要】二年級美術(shù)教學計劃 二年級美術(shù)教學計劃篇1一、學生狀況分析 經(jīng)過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表...
2025-11-27 03:36
【摘要】二年級美術(shù)教學計劃 二年級美術(shù)教學計劃1一、本班情況分析 1、基本情況 男生:15人女生:15人合計:30人 備注: 2、學生基礎(chǔ)知識掌握情況 l本班班級紀律較好。...
2025-04-05 07:14
【摘要】二年級第一學期《趣味數(shù)學》教學計劃一、情況分析經(jīng)過一年級的學習,大部分對學習數(shù)學有一定的興趣,樂于參與數(shù)學學習活動。特別是對動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。大部分同學的積極性高,學習目的明確,但也有部分同學自我控制力不強,學習成績參差不
2025-08-02 23:17
【摘要】二年級第一學期數(shù)學教學計劃 二年級第一學期數(shù)學教學計劃篇1一、學生基本情況 本學期我教高二數(shù)學文科班,學生的特點是:數(shù)學成績尖子生少,成績特差的學生有好些人,但若能雜實復習好基礎(chǔ),加上學生...
2025-11-24 22:11
【摘要】二年級美術(shù)下冊教學計劃范文 一、學情分析: 二年級學生因入校剛剛一年多,年齡較小、活潑好動,注意力易分散,自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),不少學生美術(shù)學習興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有...
【摘要】二年級上冊美術(shù)教學計劃范文 一、學生情況分析 經(jīng)過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫作業(yè)普遍水...
2025-11-27 03:28
【摘要】第一篇:數(shù)學二年級下冊第一單元教學計劃 第一單元《解決問題》教學計劃 一、教材分析 《數(shù)學課程標準》中明確提出了有關(guān)解決問題教學的詳細目標,在第一學段要求學生“能在教師指導下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并...
2025-10-19 03:00
【摘要】二年級美術(shù)教學計劃8篇 二年級美術(shù)教學計劃篇1 一教學目的、要求 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺...
2025-11-27 03:26
【摘要】二年級美術(shù)教學計劃三篇 二年級美術(shù)教學計劃篇1 一、學生情況分析 經(jīng)過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表...
2025-11-27 03:30
【摘要】第一篇:小學二年級第一學期語文教學計劃 一、指導思想 《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù),遵循語文教育的規(guī)律,順應學生的身心發(fā)展特點,致力...
2025-10-12 00:11
【摘要】第一篇:小學二年級第一學期地方課程教學計劃 小學二年級上冊地方史教學計劃 一、指導思想 新一輪課程改革明確提出:“實行國家、地方、學校三級課程管理”。這就需要地方課程具有鮮明的地方性、靈活多樣性...
2025-10-09 17:42
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學二年級第一學期數(shù)學教學計劃 小學二年級第一學期數(shù)學教學計劃1對于步入二年級的同學,他們經(jīng)過一年基本適應了小學的生活,這個時候?qū)χR的學習提到一個日程上...
2025-04-13 21:30
【摘要】第一篇:小學二年級下冊美術(shù)教學計劃 小學二年級下冊美術(shù)教學計劃4篇 時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎...
2025-11-05 18:22