二年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 輯思維能力。 要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解?！ ≈匾曇龑?dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。由于這是我剛剛接手的班級(jí)，對(duì)于學(xué)生在各方面不是很了解，但是我覺(jué)得他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的。能正確地運(yùn)用乘法口訣求積、求商?！ ∧鼙嬲J(rèn)直角、銳角和鈍角?！ ≡诮y(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)分類統(tǒng)計(jì)的方法?！ 。ǘ?、數(shù)學(xué)思考方面 能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象?！ 〗?jīng)歷分類統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)在日常生活中的作用，形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)?！ 〕醪綄W(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果?！ ≡谒说闹笇?dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正?！ ∥?、教學(xué)措施 要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)?！ ×⒔虒W(xué)時(shí)間安排： 第一周：第1頁(yè)——第4頁(yè) 第二周：第5頁(yè)——第10頁(yè)（第一單元結(jié)束） 第三周：第11頁(yè)——第17頁(yè) 第四周：第18頁(yè)——第24頁(yè)(第二單元結(jié)束) 第五周：國(guó)慶節(jié)放假 第六周：第25頁(yè)——第28頁(yè)（第三單元結(jié)束） 第七周：第29頁(yè)——第36頁(yè) 第八周：第37頁(yè)——第47頁(yè)（第四單元結(jié)束） 第九周：第48頁(yè)——第53頁(yè) 第十周：第54頁(yè)——第62頁(yè)（第五單元結(jié)束） 期中考試 第十一周：第63頁(yè)——第70頁(yè)（第六單元結(jié)束） 第十二周：第71頁(yè)——第75頁(yè) 第十三周：第76頁(yè)——第83頁(yè) 第十四周：第84頁(yè)——第88頁(yè)（第七單元結(jié)束） 第十五周：第89頁(yè)——第94頁(yè) 第十六周：第95頁(yè)——第99頁(yè)（第八單元結(jié)束） 第十七周：第100頁(yè)——第107頁(yè)（第九單元結(jié)束） 第十八周：第108頁(yè)——第118頁(yè)（第十單元總復(fù)習(xí)單元結(jié)束） 第十九、二十、二十一周：總復(fù)習(xí) 期末考 二年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇4一、班級(jí)基本情況： ?。ㄒ唬?、學(xué)生情況：本班學(xué)生71人，其中男生37人，女生34人。從學(xué)生們平時(shí)的各種現(xiàn)象表明，以及我對(duì)他們的了解，可見(jiàn)班上半數(shù)的學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)方向，但有少數(shù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效的學(xué)習(xí)方法；但也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。課堂氣氛比較活躍，但也有部分學(xué)生別人回答問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)傾聽(tīng)，有部分學(xué)生管不住自己，自控能力較差?！ ≈匾曇龑?dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)?！氨乳L(zhǎng)短amp。關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程。重點(diǎn)是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法?！ ?三)、角的初步認(rèn)識(shí) 本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的?！ ?四)、表內(nèi)乘法 表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)始,它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。“4amp。關(guān)鍵是加強(qiáng)直觀教學(xué),讓學(xué)生在動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng)中正確建立乘法的含義。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ)。”等動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義,明白乘法口訣的來(lái)源?！?乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí)9的乘法口訣。重點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程?！ ?八)、數(shù)學(xué)廣角 本單元包括排列組合和簡(jiǎn)單邏輯推理。關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)。除法的初步認(rèn)識(shí)。平面圖形的認(rèn)識(shí)。統(tǒng)計(jì)與概率和實(shí)踐活動(dòng)?！ 〕醪嚼斫饧訙p法豎式的算理和計(jì)算要領(lǐng)，能正確地計(jì)算百以內(nèi)的加、減法，能估計(jì)兩位數(shù)加減兩位數(shù)的和(差)是幾十多，初步體會(huì)估計(jì)在解決問(wèn)題時(shí)的作用?！ 〕醪浇㈤L(zhǎng)度觀念，知道常用的長(zhǎng)度單位米、厘米，知道1米=100厘米，會(huì)用尺量物
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