二年級第一學期數學教學計劃-在線瀏覽
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。 （二）教學目標 知識和技能方面 學生必須要掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性?！ τ陂L度單位厘米和米有初步的認識，初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。 初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據?！ ⊥ㄟ^觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識?！ ×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法?！ ≡谒说墓膭詈蛶椭?，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。 在他人的指導下，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正?！ 〗虒W難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整。 要尊重學生，注重學法滲透?！ ∫⒁馀囵B(yǎng)學生的數學概括能力和邏輯思維能力。 要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題?！ ∫⒁膺m當滲透一些數學思想和方法，有利于學生對某些數學內容的理解?！ ≡黾勇撓祵嶋H的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系?！ ≈匾曇龑W生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習?！ 《嗉壏治觯骸 ∥野喙灿?0名學生，二年級的學生在經過一年的數學學習后，基本知識技能又了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。由于這是我剛剛接手的班級，對于學生在各方面不是很了解，但是我覺得他們對數學學習的熱情還是很高漲的?！ ∪?、教材分析 本學期教材內容包括下面一些內容：乘法的初步認識，表內乘法（一），表內乘法（二），初步認識角，方向與位置（東西南北的認識，簡單的路線圖的認識），表內除法，倍的認識，統計與可能性，混合運算，數學廣角和數學實踐活動等。能正確地運用乘法口訣求積、求商。 知道簡單的含有兩級混合運算（不帶括號），并能正確的進行計算。 能辨認直角、銳角和鈍角?！ 春唵蔚穆肪€圖。 在統計活動中，初步學會分類統計的方法?！ ?通過測量、整理、分析數據等活動，加深對所學長度單位的認識?！ 。ǘ?、數學思考方面 能運用生活經驗，對有關數學信息作出解釋，并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象?！ 〗洑v乘除法產生及發(fā)展的過程，發(fā)展初步的抽象概括能力，建立初步的符號感。 經歷分類統計的過程，體驗統計在日常生活中的作用，形成初步的統計意識?！ ×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法。 初步學會表達解決問題的大致過程和結果?！ ≡谒说墓膭詈蛶椭?，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心?！ ≡谒说闹笇?，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ ∥?、教學措施 要從整體上把握教學目標。要防止加重學生的學習負擔。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。要重視學生獲取知識的思維過程?！ ×?、教學時間安排： 第一周：第1頁——第4頁 第二周：第5頁——第10頁（第一單元結束） 第三周：第11頁——第17頁 第四周：第18頁——第24頁(第二單元結束) 第五周：國慶節(jié)放假 第六周：第25頁——第28頁（第三單元結束） 第七周：第29頁——第36頁 第八周：第37頁——第47頁（第四單元結束） 第九周：第48頁——第53頁 第十周：第54頁——第62頁（第五單元結束）
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