二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 ?！ 梅綁K統(tǒng)計圖表達(dá)統(tǒng)計的結(jié)果，會用統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行簡單的分析?！ ≌J(rèn)識東、南、西、北、前、后、左、右等方向，從不同的角度觀察同一種物體?！ ÷?lián)系生活實(shí)際認(rèn)識時、分、秒，初步具有1小時之內(nèi)時間長短的觀念，知道1時=60分、1分=60秒，能說出并會記錄鐘面上的時間?！ 【?~9的乘法口訣，熟記乘法口訣，熟練地運(yùn)用乘法口訣求商，會寫乘、除法算式，會進(jìn)行連乘、連除和乘除混合運(yùn)算?！ 《?、班級情況簡析 二年級學(xué)生年齡小，動手能力差，注意力易分散，但他們有了一年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有強(qiáng)烈的求知欲，以形象思維為主，這就需要教師有層次的、耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)。認(rèn)識長度單位米、厘米，用尺量線段的長度。認(rèn)識東、南、西、北等方向，從不同方位觀察同一種物體，描述物體所在的方向。時、分、秒的認(rèn)識。用乘法口訣求商?！ ∫?、教材分析 這冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：用7~9的乘法口訣算表內(nèi)乘法。 二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇5在數(shù)學(xué)解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問題的有效性，體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地是靠問題的意識。排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識的基礎(chǔ)。注意調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,合作創(chuàng)新精神。難點(diǎn)是讓學(xué)生把收集來的信息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖?！ ?七)、統(tǒng)計 本單元是在一年級學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計圖表的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表。采用多種方法,多種形式來激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣。關(guān)鍵是充分利用2amp。難點(diǎn)是使學(xué)生熟記7amp?！?的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)9的乘法口訣。關(guān)鍵是按照知識引入概念教適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開教學(xué),體現(xiàn)知識的形成過程?！鞍磳ΨQ軸畫出另一半amp。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體、建立空間觀念?！ ?五)、觀察物體 本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱。采用多種形式的練習(xí),使學(xué)生熟記2amp。”乘法口訣的學(xué)習(xí)?！薄mp。難點(diǎn)是amp。重點(diǎn)是讓學(xué)生體會乘法運(yùn)算的意義,在理解的基礎(chǔ)上熟記2amp。關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過多種活動認(rèn)識角和直角,在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中,加強(qiáng)對角和直角的認(rèn)識。重點(diǎn)是使學(xué)生初步認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱。關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題,在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識遷移學(xué)習(xí)新知識,通過動手操作加強(qiáng)對算理的理解。加強(qiáng)估算思路的學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣?！ ?二)、100以內(nèi)的加法和減法 本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。使學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性,再讓學(xué)生親自看一看,比一比,量一量等實(shí)踐活動中,了解1厘米、1米的實(shí)際長度。難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識線段,了解線段的特征。”,對長短的概念有了初步的認(rèn)識,并學(xué)會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上,來學(xué)會一些計量長度知識的?！ ∷?、教材分析 (一)、長度單位 本單元是在學(xué)生已學(xué)過amp?！ “盐战虒W(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法?！ ∽⒁膺x取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識?！ 。ǘW(xué)生學(xué)習(xí)情況：男生比較喜歡動腦筋，回答問題比較積極，但作業(yè)完成情況不夠理想，總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差，而女生作業(yè)完成較好些，有部分學(xué)生對新知識的接受較慢，而且容易把新舊知識混淆，因此分析能力也有待提高。班上大多數(shù)學(xué)生的家庭環(huán)境水平相當(dāng)，但有極少部分的學(xué)生家庭仍然十分困難，因?yàn)槔щy，家長們就需要花大量的時間賺錢來維持生活，而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了不可避免的影響?？傮w男生較女生活躍?；顫?、聰明是整個班級孩子給我的良好印象?！?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1