經(jīng)濟(jì)管理系20xx年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-07-21 09:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】初具規(guī)模的教育教學(xué)體系已經(jīng)建立起來(lái)。但是，對(duì)于一個(gè)高等教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，十幾年。相當(dāng)大的程度上還存在著與社會(huì)需要的不適應(yīng)。我系行政管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦時(shí)間更短，雖正逐步。走向成熟，但是存在問(wèn)題還較多，需要不斷探索和發(fā)展。無(wú)論在量還是質(zhì)的方面都有新的更高的需要和要求。面對(duì)因受多種復(fù)雜社會(huì)因素影響而處。整和變革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。如果我們不能作出這樣的適應(yīng)，市場(chǎng)的鐵則將不斷給我們以。在21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革的不斷深化和發(fā)展，行政管理必然在。法制的軌道上向著高度科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，其管理職能也將實(shí)現(xiàn)革命性的轉(zhuǎn)變和完善。高也是最終的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)階段我國(guó)行政管理教育體系盡管已基本恢復(fù)并初具規(guī)模，專(zhuān)業(yè)建設(shè)。已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但距離發(fā)展要求還有非常大的差距。嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度進(jìn)行大刀闊斧的革命性變革。專(zhuān)業(yè)教育將不可避免地失去正確的方向。別是重“處方式”的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，輕視基礎(chǔ)性的知識(shí)。
【正文】 單位對(duì)現(xiàn)有教學(xué)計(jì)劃的意見(jiàn)； 廣州謹(jǐn)城代理有限公司老總認(rèn)為我們的畢業(yè)生基本知識(shí)掌握還可以，學(xué)生在會(huì)計(jì)人員的 9 帶領(lǐng)下很快能獨(dú)立作一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，但是納稅申報(bào)的知識(shí)較欠缺，需要做專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。希望學(xué)校多和企業(yè)合作，借助企業(yè)的平臺(tái)增加學(xué)生實(shí)踐能力。 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在工作單位的工作表現(xiàn)及用人單位對(duì)往屆畢業(yè)生素質(zhì)、能力等方面的評(píng)價(jià)； 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在工作單位的工作表現(xiàn)積極，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)較好。 各地、各單位目前和今后對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè) 實(shí)習(xí)生的需求量； 企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)人員實(shí)習(xí)生的需求相對(duì)較少，一般接受 2~3 學(xué)生實(shí)習(xí)，由于財(cái)務(wù)責(zé)任大，一般只是協(xié)助財(cái)務(wù)人員做一些工作，目前最好的辦法可以和企業(yè)合作，讓學(xué)生參觀企業(yè)生產(chǎn)流程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)成本等概念的認(rèn)知程度。會(huì)計(jì)師事務(wù)所、軟件公司在經(jīng)營(yíng)旺季也需要部分實(shí)習(xí)學(xué)生。 三、 結(jié)論 （一）分析今后本專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)和下一步需要改進(jìn)的地方。主要從以下幾個(gè)方面： 專(zhuān)業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式； （ 1）專(zhuān)業(yè)定位：本專(zhuān)業(yè)定位準(zhǔn)確，主要培養(yǎng)中小型企業(yè)需要的具有一定財(cái)務(wù)知識(shí)的，德、智、體全面發(fā)展的 實(shí)踐型應(yīng)用人才。 （ 2）人 才培養(yǎng)模式：第一，人才培養(yǎng)方案的編制堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，在廣泛進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，依據(jù)社會(huì)對(duì)人才的職業(yè)能力要求制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，并通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)，更好地實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃，使專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)更加貼近人才市場(chǎng)的需求；第二，重視專(zhuān)業(yè)考證工作，以考促學(xué)。 教學(xué)基本條件（師資、實(shí)踐教學(xué)、經(jīng)費(fèi)、教材、圖書(shū)等）； （ 1）師資隊(duì)伍基本能滿(mǎn)足目前專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需求，目前最大的問(wèn)題是師資隊(duì)伍中具有高級(jí)職稱(chēng)人員和具備企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的人員缺乏。需要大力培養(yǎng)具有企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師。第一，重視從社會(huì)中引進(jìn)一些有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人士， 讓眾多的能工巧匠匯集我院，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量；第二，對(duì)本系的教師進(jìn)行在職培訓(xùn)，提高其社會(huì)實(shí)踐能力。 （ 2）我系財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)條件：手工模擬實(shí)驗(yàn)室和機(jī)房各一個(gè)，但是機(jī)房是我系所有專(zhuān)業(yè)軟件如用友、金蝶、多媒體會(huì)計(jì)模擬軟件、營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)等軟件等都安裝在這個(gè)機(jī)房里，不僅運(yùn)行速度慢，特別是一些財(cái)務(wù)軟件安裝在一個(gè)機(jī)房會(huì)沖突不能運(yùn)行，影響教學(xué)。也會(huì)影響工學(xué)結(jié)合向深入層次的發(fā)展，比如目前許多學(xué)校和財(cái)務(wù)軟件公司合作，提供財(cái)務(wù)教學(xué)軟件，這樣不僅能解決軟件升級(jí)過(guò)時(shí)的問(wèn)題。 10 教學(xué)改革與教學(xué)管理（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì) 劃與課程體系改革；教學(xué)方法與手段改革；實(shí)踐教學(xué)；教研教改成果；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合） 專(zhuān)業(yè)課程體系科學(xué)、完整，注重學(xué)生能力的全面培養(yǎng)，其教學(xué)計(jì)劃分文化基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)拓展知識(shí)等幾部分，著力培養(yǎng)其基礎(chǔ)能力、專(zhuān)業(yè)核心能力和專(zhuān)業(yè)拓展能力，注重政治思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)的培養(yǎng)。注重學(xué)生的職業(yè)考證，適應(yīng)社會(huì)需求。不斷 改革課程體系，進(jìn)一步突出職業(yè)能力培養(yǎng)。 站在專(zhuān)業(yè)前沿，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教材建設(shè)，完善豐富實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容。 人才培養(yǎng)質(zhì)量、數(shù)量 本專(zhuān)業(yè)目前已經(jīng)培養(yǎng) 300 多人，畢業(yè)近 140 人。畢業(yè)生專(zhuān) 業(yè)理論扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高、敬業(yè)愛(ài)崗，深受用人單位好評(píng)。我系對(duì)這兩屆大專(zhuān)畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，用人單位普遍對(duì)我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的素質(zhì)反映良好。 （二）下一步工作措施的設(shè)想 1．修訂教學(xué)計(jì)劃，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式 積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高職教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。對(duì)教學(xué)計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面調(diào)整和修改。在制定新的教學(xué)計(jì)劃時(shí)， 讓用人單位提前介入， 并聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家參與學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作之中， 努力建立起“學(xué)中 有工、工中有學(xué)”的專(zhuān)業(yè)教學(xué)新體系， 使學(xué)生能在生產(chǎn)與工 作現(xiàn)場(chǎng)得到充分的實(shí)踐訓(xùn)練， 增強(qiáng)其職業(yè)崗位能力。 人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)要重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，校內(nèi)成績(jī)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合，探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的一體化，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式。堅(jiān)持第二至五學(xué)期理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)基本完成，第六學(xué)期保證半年頂崗實(shí)習(xí)。改革考核方式，適當(dāng)減少閉卷考試，增加開(kāi)卷和實(shí)踐技能考核。 2．積極主 動(dòng)建立校外人才培養(yǎng)基地，為學(xué)生校外頂崗實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)造了條件。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。 ，特別是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在企業(yè)工作的人士，請(qǐng)他們到學(xué)校兼職，讓學(xué)生了解更多的實(shí)踐知識(shí)，掌握更多的實(shí)踐能力。在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上，一要注重專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵和可持續(xù)發(fā)展，把專(zhuān)業(yè)辦成具有自己特色的精品專(zhuān)業(yè)。二是部分專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)直接聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)業(yè)人員和能工巧匠進(jìn)行教學(xué)。 加強(qiáng)考證培訓(xùn)，以證帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
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