大班語(yǔ)言能干的我教案反思范文-資料下載頁(yè)
2025-10-29 17:00本頁(yè)面
【正文】 詩(shī)歌，貼在班級(jí)里，孩子們肯定會(huì)更開(kāi)心的。第四篇：幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《能干的嘴巴》及教學(xué)反思《大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《能干的嘴巴》含反思》這是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)根據(jù)畫面的內(nèi)容閱讀相應(yīng)的文字，樂(lè)意讀一讀漢字：吹、喊、吃、唱、喝、吸。觀察漢字，初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，知道“口”字旁的漢字與嘴的動(dòng)作有關(guān)。通過(guò)看圖仿編歌曲，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)識(shí)字活動(dòng)的興趣。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀或“吹、喊、吃、唱、喝、吸”圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、圖片或用實(shí)物投影儀放大圖片，引導(dǎo)幼兒看圖閱讀圖文。建議教師這樣引導(dǎo)：圖上的小朋友在干什么？請(qǐng)幼兒看圖做一做相應(yīng)的動(dòng)作。告訴幼兒畫面上的漢字表示圖上小朋友的動(dòng)作，請(qǐng)小朋友猜一猜，并主動(dòng)探索認(rèn)讀漢字，幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)字音。二、觀察比較“口”字旁的漢字，了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。提問(wèn)：這些漢字哪些地方是相同的？為什么這些漢字都有“口”字旁？教師小結(jié)：這些字都與我們的嘴有關(guān)系，都是嘴做的動(dòng)作，在漢字中，許多表示與口有關(guān)的動(dòng)作，就會(huì)有“口”字旁。三、幼兒閱讀活動(dòng)。閱讀畫面上的漢字，教師鼓勵(lì)幼兒邊做邊讀出漢字。師生共同進(jìn)行閱讀游戲。教師做動(dòng)作，請(qǐng)幼兒根據(jù)動(dòng)作，找出相應(yīng)的字，還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作，其他幼兒說(shuō)出漢字。引導(dǎo)幼兒用“吃、吹”進(jìn)行組詞，提高幼兒對(duì)漢字的興趣。啟發(fā)幼兒想一想，還有哪些漢字會(huì)有口字旁。還有哪些動(dòng)作與“口”字有關(guān)？鼓勵(lì)幼兒大膽想象，教師根據(jù)幼兒的回答在黑板上寫出相應(yīng)的文字。四、開(kāi)展游戲：什么漢字不見(jiàn)了。五、仿編歌曲《我有小嘴》重點(diǎn)：根據(jù)畫面的內(nèi)容閱讀相應(yīng)的文字，觀察漢字，初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。教學(xué)反思：總觀這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《能干的嘴巴》含反思這篇文章共2352字。第五篇：大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《能干的象伯伯》大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《能干的象伯伯》適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助的道理，觀察圖片，講述故事中角色對(duì)話，初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課《能干的象伯伯》教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：觀察圖片，講述故事中角色對(duì)話。懂得同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助的道理。初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、進(jìn)入主題。（音樂(lè)響起），帶小朋友到樹(shù)林里去玩玩。出示背景圖。二、演示教具，啟發(fā)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒講述。問(wèn)：誰(shuí)在小樹(shù)林里？干什么？討論后總結(jié)：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹(shù)林里高高興興地玩著。（學(xué)習(xí)詞“高高興興”）。插入老虎。哎呀！誰(shuí)來(lái)了？它來(lái)干什么？小兔子們?cè)趺崔k？總結(jié)：突然，從樹(shù)林里竄出一只大老虎，它張著大大的嘴，露著尖尖的牙，要來(lái)抓小兔子，小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。（學(xué)習(xí)詞“竄”）。它們逃到了河邊，怎么辦？誰(shuí)會(huì)來(lái)救它們呢？（練習(xí)喊聲“救命呀！救命呀！”）出示大象。大象怎樣才能救它們？它會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？小結(jié)：大象聽(tīng)到兔子的叫聲連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快！快從我身上跑過(guò)去?！彼扉L(zhǎng)鼻子，翹起尾巴，就像一座橋，小兔子就從這座橋上跑了過(guò)去。三只小兔得救了。擴(kuò)散性談話。老虎追到河邊，看見(jiàn)小兔們都過(guò)了河，它會(huì)怎么做？老虎專門欺負(fù)小動(dòng)物，真是個(gè)壞東西，你想大象會(huì)怎么懲罰它呢？（結(jié)果可以有多個(gè)）三、教師演示教具，幼兒完整講述一遍。編故事題目。四、教師示范講述一遍。五、總結(jié)：今天這個(gè)故事告訴我們，朋友之間、同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助，我們可不能學(xué)老虎，專門欺負(fù)別人，不然，總有一天會(huì)和老虎一樣受到懲罰的。本文擴(kuò)展閱讀：大象壽命很長(zhǎng)，一般能活到70歲左右，它在10歲到15歲性成熟，懷孕期長(zhǎng)達(dá)22個(gè)月。大象分布極廣，大約在四千萬(wàn)年以前，除了大洋洲和南極洲 以外，各洲都有它的足跡，然而現(xiàn)在主要有亞洲象和非洲象兩大類。
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