教科版語文六下語文七色光五-資料下載頁
2024-12-08 22:45本頁面
【導讀】抓住觀察與描寫，表達自己的真情實感。觀察、收集家鄉(xiāng)的風光圖片資料。于鼓勵學生主動識字，多認識漢字，并注意積累識字的方法。訓練時，強以先讓。學生回顧自己所認識的漢字，說說是用什么方法認識的，然后再寫下來。給下面的一段話加上標點符號。該題主要訓練分號的用法。組織一些相關的訓練?？梢圆贾脤W生統(tǒng)一積累、熟記一些名人名言，并試著運用。請學生自由讀一讀《世界文化遺產和自然遺產》。簡要向學生介紹相關的知識，擴寬學生的知識面。建議讓學生搜集一些有關世界文化遺產和自然風光的圖片或文字資料。集——課內交流——辦好展示櫥窗——評選學習能手。
【正文】 學生介紹相關的知識，擴寬學生的知識面。 （ 3）建議讓學生搜集一些有關世界文化遺產和自然風光的圖片或文字資料。 總結 這次語文實踐活動緊扣本單元的專題設計 ， 教學活動的思路是：學生課前搜集（課前布置，分組進行） —— 課內交流 —— 辦好展示櫥窗 —— 評選學習能手。
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