新人教版七年下54平移(第2課時)-資料下載頁
2024-12-08 22:39本頁面
【導(dǎo)讀】，能運(yùn)用平移進(jìn)行一定的圖案設(shè)計(jì)。學(xué)生備好剪刀、紙、色筆、膠水、等。樣的變化得到△DCE?點(diǎn)A、B、C的對應(yīng)點(diǎn)分別是什么?對應(yīng)點(diǎn)的連線線段有什么特性?差異外形狀、大小完全相同等.若不考慮顏色也是平移變換.學(xué)生觀察課本第37頁下圖一匹馬形成過程,在小組內(nèi)交流看法.師生班上交流,統(tǒng)一認(rèn)識.第三步畫好部分的馬翅膀,剪下并向右平移;第四步畫好前腳和馬尾,剪下并分別左、右平移;各小組的同學(xué)把自己制作的飛馬拼成天馬飛天圖案.四小組展開自己操作成果,評判那一組制作認(rèn)真、圖案更優(yōu)美.案,請畫出圖案,敘述它所表達(dá)的含義.
【正文】 流時 ,選擇有代表性的設(shè)計(jì) ,展示設(shè)計(jì)圖案說明設(shè)計(jì)的思路意圖和它所表達(dá)的意義 . 四、作業(yè) P34 . 作業(yè) : 一、觀察下列圖案由什么圖形平移形成 . 二、選取下圖中的 4 個 (1)或 4 個 (2)或 2 個 (1),2 個 (2)通過平移 ,能拼出怎樣的圖案 ?畫出平移形成的各種圖案 . 三、你能用若干個兩種顏色 ,形狀、 大小完全相等的三角形利用平移拼成表達(dá)某 種含義的圖案 ,請畫出圖案 ,敘述它所表達(dá)的含義 . 答案 : 一、 二、略 三、略 .
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