人教版二年級下冊語文園地七口語交際教案[5篇材料]-資料下載頁
2024-11-07 05:24本頁面
【正文】 人物品質(zhì)。②是否表達(dá)敬佩之情。③聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。教師積極引導(dǎo)學(xué)生評價，雙向互動，給予鼓勵。（六）學(xué)生動筆寫寫：我敬佩的一個人（七）擴(kuò)展延伸小組同學(xué)共同辦一張手抄報，把觀察記錄和人物照片等材料安排在手杪報上。六、教學(xué)板書設(shè)計口語交際：我敬佩的一個人事例：品質(zhì)敬佩之情第五篇：人教版四年語文下冊語文園地七口語交際習(xí)作教案課題 語文園地七 口語交際習(xí)作 課型 新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo)：夸夸身邊執(zhí)著追求的人；進(jìn)行口語訓(xùn)練。交流自己敬佩的一個人，內(nèi)容具體，語句通順。展現(xiàn)身邊人物風(fēng)貌，突出人物執(zhí)著的精神。教學(xué)重點(diǎn)：相互交流自己身邊值得敬佩的人的事跡。語句通順，內(nèi)容清楚具體。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合口語交際與習(xí)作提示，選擇自己感興趣的內(nèi)容和形式進(jìn)行習(xí)作。教法：指導(dǎo)法。學(xué)法：練習(xí)法。教具：多媒體教學(xué)課件。教學(xué)過程：口語交際一、談話導(dǎo)入 在本組教材中，我們認(rèn)識了一個個閃爍著精神光輝的人，有十七世紀(jì)執(zhí)著追求真理的伽利略，如癡如醉全神貫注工作的羅丹，勤奮專注讓魚游到了紙上的聾啞青年，堅持不懈、勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。他們都讓我們肅然起敬。其實(shí)只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在我們的身邊就有值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的人。這次口語交際課我們就來說說身邊值得敬佩的人。二、小組交流：要把事情說清楚說具體，表達(dá)出敬佩之情。，想一想如何把他（她）介紹給大家。：一是評選出所說的人物，誰最值得大家敬佩和學(xué)習(xí)；二是評選說得最具體生動的同學(xué)。，小組同學(xué)共同幫助他把事例說得清楚具體。三、全班交流，全班同學(xué)進(jìn)行評價：一是評價說的內(nèi)容是否清楚具體，能否表達(dá)出敬佩之情；二是評價表達(dá)時是否態(tài)度大方，聲音響亮，情感濃厚。，雙向互動，既可以接受同學(xué)和老師的建議，重說某一部分內(nèi)容，也可據(jù)理力爭，說得真實(shí)自然。，說一說他們身上值得學(xué)習(xí)的是什么風(fēng)范。四、延伸拓展小組同學(xué)共同辦一張手抄報，把“觀察記錄”和人物照片等材料合理安排在報上。習(xí)作一、激發(fā)習(xí)作興趣通過口語交際我們認(rèn)識了那些生活中值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的人，這節(jié)課，讓我們把這些人物寫下來，并編輯一本《我們敬佩的人》班級作文集。二、明確習(xí)作要求 學(xué)生自讀習(xí)作提示，明確要求：通過人物的形象和所做的具體事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)；內(nèi)容要具體，語句要通順，寫完后要認(rèn)真修改。三、精彩回顧，自己在小組里說的受到組員認(rèn)可的部分。，被老師和同學(xué)稱贊的同學(xué)是怎樣說的。四、習(xí)作，教師巡視，了解情況，個別指導(dǎo)。五、學(xué)生交流，互相評議。，把自己認(rèn)為寫得較好的段落做上標(biāo)記。，找一找對方寫得好的段落做上標(biāo)記，并寫幾句評語；找到對方需要修改的地方也做上標(biāo)記，并幫助對方修改。，每組推選出一篇完整習(xí)作和一個優(yōu)美片段，參加全班交流。：內(nèi)容具體、語句通順，人物描寫能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)等。尊重同學(xué)，虛心聽取意見。六、謄寫作文?？偨Y(jié)：在進(jìn)行人物介紹的口語交際時，首先要確定所要介紹的人，再選擇具體事例突出人物的特點(diǎn)。交流時要把事物說清楚，說具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。板書： 口語交際習(xí)作執(zhí)著追求 敬佩之情展現(xiàn)人物風(fēng)貌 作業(yè)：完成習(xí)作。教學(xué)反思：
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