新人教版高中語文必修一22荊軻刺秦王-資料下載頁
2024-12-08 22:31本頁面
【導(dǎo)讀】殊句式的翻譯，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。課文節(jié)選自國別體史書《戰(zhàn)國策·燕策》。冊的基本課文《唐雎不辱使命》節(jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策》。《戰(zhàn)國策》又稱《國策》，是西漢末。故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一中國之前的六年。王為了結(jié)好于秦國，曾將太子丹交給秦國作人質(zhì)。或者刺殺秦王贏政，使秦“內(nèi)有大亂”，“君臣相疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。不成，使“因而刺殺之”。荊軻具有義俠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不測之秦。而死.荊軻刺秦王失敗之后，秦大舉攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年滅燕。田光為了激勵荊軻，便自殺了。秦始皇，秦孝公的第六世孫，秦莊襄王異人的兒子。年到前221年，先后滅了韓，趙，魏，楚，燕，齊六國，統(tǒng)一天下。統(tǒng)一全國后，自稱皇帝，字，統(tǒng)一交通道路，統(tǒng)一貨幣，在中國的歷史上都是重大的舉措。但始皇以猛治國，法律苛。秦始皇多次出巡，前210年7月，秦始皇于沙丘死，時年50歲。
【正文】 【參考答案】荊軻的謀劃抓住了如何見秦王這個關(guān)鍵問題。他提出用樊將軍與督亢地圖為信物騙取秦王信任，具有超人的膽識和氣魄。他在太子心急如焚時才提出這個計劃，可見城府很深。太子“不忍”，反襯了荊軻智謀不凡。 四．研讀第 39節(jié)，積累文言知識 【自我校對】 a 對待 b 刻毒 c 眼淚 d 可以用它來 e 握，抓住 f 這樣就 g 有心意，此處引申為同意，愿意 h 被∕侵犯、欺侮 i 浸濕，沾濕 j 逆，意思是迎著眼光看 k裸露一只胳膊 l 走上前 m用匣子 n 遠方 o認為??遲了 p請允許我，表示客氣∕辭別，告別 q 穿上衣服，戴上帽子 r發(fā)出 s向上 t始終∕回頭 。（學(xué)法指導(dǎo)：注意文言句式的翻譯） 【自我校對】 ①父親、母親和同族的人都被殺死或沒收入官為奴。 ②樊於期脫下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步說：“這是我日日夜夜為之咬牙切齒、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教！” ③我每當(dāng)想起這一點，常常恨入骨髓，只是想不出什么辦法罷了。 ④太子河他的賓客中知道這件事的人，都穿著白衣，戴著白帽給他送行。 、思考。 1. 荊軻私見樊於期，為什么能使他慷慨獻身？ 【參考答案】荊軻三問樊於期，首先從秦王的刻毒殘忍說起，動之以情，進行初步試探；進而從“解 燕國之患，而報將軍之仇”方面曉之以義，引而不發(fā)，進一步觀察反映；在樊將軍急于知曉得情況下，他才和盤托出行刺打算，征詢意愿。荊軻膽大心細，自知知人，對樊有著深刻的了解。荊軻舍生取義的精神，更使樊將軍激動得“偏袒扼腕而進”。樊將軍自刎獻身，既表達了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了對荊軻的理解與信任。 ？顯示了什么性格？ 【參考答案】荊軻“有所待”，遭到太子的猜疑。太子的不信任對俠義之士來說，無異于人格侮辱?！笆靠蓺⒉豢扇琛?，荊軻忍無可忍，怒斥太子，顯示了剛烈的性格。 ？ 【參考答案】（ 1）抓住重點。對送行者的描寫，“白衣冠” （ 2）突出重點。在眾多的人物中，重點寫荊軻；“既祖，取道”略寫，重點寫慷慨悲歌。 （ 3）顧及全面。太子、賓客、高漸離、士等在場人物都顧及到，而且通過寫“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”渲染凄涼悲愴和同仇敵愾的氣勢。 （ 4）有條不紊。人物活動按時間順序描寫。 （ 5）結(jié)合寫景。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，給人以身臨其境的感覺。
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