欣賞與設計教案(1)-資料下載頁
2024-12-08 22:21本頁面
【導讀】，發(fā)展空間觀念和審美意識。，體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。接著，讓學生用已學過的圖形設計圖案，其目的是讓學生。運用所學知識創(chuàng)造美，并發(fā)展學生的空間觀念和審美意識。，學生絕大多數(shù)都來自城市。他們在本節(jié)課的學習之前已經(jīng)對一。美，也沒有主動發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的意識。教師有必要引導學生去觀察和發(fā)現(xiàn)。，并初步具備了收集信息和一定的語言表達能力。學生小組合作或自主調(diào)查“生活中哪些地方有我們學過的圖形”。利用信息技術，呈現(xiàn)學生收集的信息以及收集信息的過程。們組成了什么樣的圖案。(如果學生所找的物品較小可以利用展示臺，以方便學生觀看。請注意觀察這些圖案都用在了什么地方。(評析生動、形象的畫面加上是自己熟悉的同學，非常能吸引學生的注意力。力的學生還可以在電腦上完成作品。于其他學生也要給予鼓勵?；顒映錆M著探索與創(chuàng)造。今天，這節(jié)課我們一起欣賞了圖形的美，感受了美，并用雙手創(chuàng)造了美。
【正文】 顏色時只需點擊相應的按鈕，就能均勻地涂上想要的色彩，學生對此也十分有興趣。 ) (五 )展示學生作品 對一些有獨創(chuàng)性、設計新穎、美觀的作品，可在展臺上展示完后再貼在黑板上展覽，對于其他學生也要給予鼓勵。 (評析利用展示臺能夠放大的特點，向全班展示作品，讓學生再次熟悉學過的幾何圖形，感受圖形的美。同時，讓學生在數(shù)學活動中獲得成功的體驗，建立自信心，并親身體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造。 ) (六 )總結(jié) 今天，這節(jié)課我們一起欣賞了圖形的美，感受了美，并用雙手創(chuàng)造了美。老師希望大家在 今后的生活中，不僅能畫出美麗的圖案，還能夠用美的語言、美的行為和美的心靈去裝點我們的生活 !
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1