滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)用字母表示數(shù)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 22:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式。，提高學(xué)生抽象概括能力。師生隨課件播放同唱字母歌。那怎樣稱呼老師？【通過(guò)和學(xué)生簡(jiǎn)短的對(duì)話，拉近師生間的距離，讓學(xué)生覺(jué)得教師可親可愛(ài)，積極性和主動(dòng)性。生3：足球場(chǎng)的看臺(tái)分為A區(qū)、B區(qū)等。生4：?jiǎn)卧獪y(cè)試卷分為A卷、B卷。生：不知道“·”表示什么意思。生：字母中間的乘號(hào)簡(jiǎn)寫(xiě)成了“·”。生2：我認(rèn)為它們的意義不一樣，因?yàn)閍2表示兩個(gè)a相乘的積。的2倍也就是兩個(gè)a相加的和。生：表示正方形的邊長(zhǎng)是6厘米。生1：我認(rèn)為做得比較可以。
【正文】 x x=( ) b 1=( ) B、明辨是非。 (生認(rèn)為正確的舉手表示贊成，認(rèn)為錯(cuò)誤的舉拳頭表示抗議并說(shuō)明理由 ) ①我們可以用不同的字母表示相同的數(shù)。 ( ) ② a2就是表示兩個(gè) a相加的和。 ( ) ③ 6 4可以簡(jiǎn)寫(xiě)成 6 4。 ( ) 生 1：只有字母中間的乘號(hào)可以簡(jiǎn)寫(xiě)。 生 2：這樣寫(xiě)容易與小數(shù)的寫(xiě)法相混淆。 C、根據(jù)兒歌歌詞填空。 一只青蛙一張嘴， 2只眼睛 4條腿 兩只青蛙兩張嘴， 4只眼睛 8條腿 三只青蛙 ( )張嘴， ( )只眼睛 ( )條腿 n只青蛙 ( )張嘴， ( )只眼睛 ( )條腿 生 1：都填 n。 生 2：我認(rèn)為不對(duì)，如果都填 n 的話，也就是有 n 只青蛙就有 n 張嘴，也只有 n只眼睛和 n 條腿。 生 3：這是一只殘廢的青蛙，應(yīng)該填 n只青蛙， n張嘴 2n 只眼睛， 4n 條腿。 師：你們覺(jué)得這個(gè)兒歌有趣嗎？這里也有用字母表示數(shù)的一份功勞。 師：既然用字母表示數(shù)給我們的生活帶來(lái)了方便和好處，那你們知道是誰(shuí)最早想出了這個(gè)方法的嗎？讓我們一起走進(jìn)名人屋看一看。 【教師通過(guò)三個(gè)設(shè)計(jì)精妙的、不同層次的練習(xí)既鞏固了所學(xué)的新知，又從三 個(gè)不同的角度拓展了新知。】 走進(jìn)名人屋： 最早使用字母來(lái)表示數(shù)的人是法國(guó)數(shù)學(xué)家韋達(dá)，韋達(dá)一生致力于對(duì)數(shù) 學(xué)的研究，作出很多重要貢獻(xiàn)，成為那個(gè)時(shí)代最偉大的數(shù)學(xué)家，自從韋達(dá)系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后，引出了大量的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，解決很多古代的復(fù)雜問(wèn)題。 師：看了介紹你想對(duì)韋達(dá)說(shuō)點(diǎn)什么嗎？ 生 1：韋達(dá)，我要對(duì)你說(shuō)，你的智慧真是不可限量。 生 2：韋達(dá)真?zhèn)ゴ?，你發(fā)明的用字母表示數(shù)使人類生活和學(xué)習(xí)方便了許多，謝謝你 ! 師：你們想不想像韋達(dá)一樣將來(lái)做一個(gè)成功的人？ 師：那好，老師這里就有一個(gè)成功秘訣，想不想知道。 E、課件出示： A=x+y+z A代表成功， x代表艱苦的勞動(dòng)， y代表正確的方法， z 代表少說(shuō)空話。 師：看了這個(gè)公式，你得到 了什么啟示？ 生：我知道了只要艱苦勞動(dòng)，掌握了方法，少說(shuō)空話，就能成功。 師：說(shuō)得真好，只要同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中掌握好正確的方法，刻苦努力，少說(shuō)空話，一定能夠取得成功 !祝你們?cè)缛粘晒?!好，這節(jié)課就上到這里，下課。
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