湘教版音樂一年級上冊小鳥獅王-資料下載頁
2024-12-08 21:52本頁面
【導(dǎo)讀】1喜歡聆聽“小鳥”與“獅王”等管弦樂曲，并能用自己的聲音或形體動作對音。樂作品做出相應(yīng)的反應(yīng)；2主動學(xué)唱《什么動物出來玩》這首歌；3在歌表演《什么動物出來玩》時，自信地，有表情地參與創(chuàng)造表演。2教學(xué)難點：讓學(xué)生熟悉三個旋律不同地第三樂句，以及各段之間的銜接。小動物頭飾多媒體課件。老師彈琴，全班同學(xué)進(jìn)行歌表演。小鳥大象貓烏龜魚鴨子。相對應(yīng)的帶樂頭飾的小朋友出來模仿表演。a老師播放《小鳥》。學(xué)生隨音樂在教室律動，并說出小鳥的特征是小巧，靈活。學(xué)生隨音樂在教室走動，并說出音樂的特點給人雄壯，威武的感覺?！秲芍恍《洹贰稊?shù)鴨子》?！段铱鞓贰贰恫纪尥匏恕?。以鼓勵為主，為優(yōu)秀組蓋小紅花。三學(xué)唱歌曲《什么動物出來玩》。4分成幾組進(jìn)行練習(xí)?？梢砸苍囍阉幊筛枨怀獑?
【正文】 相對應(yīng)小動物進(jìn)行表演 隊形圖例： 講臺 小雞 小兔 小貓 小鳥 唱歌 6 老師點評 7 創(chuàng)作表演 師：小朋友還想到了其他的小動物嗎？可以也試著把它編成歌曲唱一唱嗎 ? 生創(chuàng)作演唱 四 評比 五 小結(jié) 下課 生隨音樂出教室 板書設(shè)計： 動物王國 獅王：威武 小鳥 。靈巧
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