牛津蘇教四上unit2inatoyshop(6)-資料下載頁
2024-12-08 21:51本頁面
【導讀】1．單詞abear達到三會adog,apanda達到四會。2．能正確運用對話中的交際用語，并對Thisis/That’smy/your…把本單元歌曲放兩遍，讓學生聽感受，幫助他們加深對所學內(nèi)容的印象。2．Onduty.值日生匯報，盡量用上本單元的內(nèi)容，師生間，學生間展開對話練習，綜合以前所學較全面進行練說。采用抽取卡片形式進行操練。復習動物類單詞。播放狗的叫聲，讓生猜：What’sthis?出示圖片，adog.引導學生拼。教師利用圖片在黑板上布置玩具柜臺，指名一生到板前扮演售貨員。介紹句型That’sanice…師引讀，并采用Partwork,Groupwork.Pairwork進行充分練說。課本，應引導學生充分利用手中動物玩具拓展說話。師扮David買玩具：I’dlikethispanda,please.從而引出答語Hereyouare及Ilike. 再聽錄音，指名復述。四人一小組練習表演對話，并指名板前表演。師要注意避免明知故問情。況，讓學生半遮住發(fā)問物品。3．四人一組綜合練說，進一步區(qū)別物主代詞及this,that用法。讓學生自由回憶并說出，進行詞匯的積累及反饋。師可加上動作，帶領生唱。
【正文】 and act . 1. 復習 on ,in的用法及單詞 photo . 對于介詞 on和 in的用法，教師可利用直觀方位展示幫助學生理解，如把書放在書包上或放在書包里去區(qū)別 on和 in . 2. 出示掛圖，讓學生對照圖聽課文。 3. 學生練說對話。 4. 練習表演對話。 先師生間練，然后學生間練習。 5．拓展練習。 在學生熟悉基礎上，變換物品及方位，用 on ,in替換練習對話表演。 四、 F Listen and repeat . 1. 出示單詞 desk ,dog ,fat ,five .師生讀單詞體會發(fā)音。 2. 出示掛圖句子，明白句子意思。 3. 聽錄音，跟讀，體會 d/d/ f /f/ 的發(fā)音。 4. 拓展練習。讓學生自由回憶并說出，進行詞匯的積累及反饋。 回憶學過的有關這兩個字母的單詞，并逐一讀讀 五、 Short rest . Sing a song : We are happy bees . 師可加上動作，帶領生唱。 六、作業(yè)： Copy the new words . a dog ,a cat ,a tiger ,a shop ,a desk ,a panda . 板書設計： Unit 2 In a toy shop . desk dog fat five Your five fat dogs are on the desk .
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