幼兒園中班教研計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-06 00:24本頁面
【正文】 評比活動。做好學(xué)期工作總結(jié)。以上是中班年級組教師在本學(xué)期的教研計(jì)劃情況，這學(xué)期中班年級組將加大教研力度，讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)，讓各位教師各有所獲。第五篇：2014年下學(xué)期幼兒園中班教研活動計(jì)劃（精選）2014年下學(xué)期幼兒園中班教研活動計(jì)劃2014年下學(xué)期幼兒園中班教研活動計(jì)劃（一）情況分析：本學(xué)期我們教研組共有10位老師，承擔(dān)5個(gè)班級的教學(xué)任務(wù)。年輕教師缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在班級管理及教學(xué)活動的組織方面還有待加強(qiáng)，因此我們將通過園本教研、小組教研、聽課、評課等多形式、多層面的研究活動提高教育教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)期教師們能認(rèn)真參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好每項(xiàng)活動，同時(shí)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動、游戲活動等積極準(zhǔn)備，總之，教研工作在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，教師的積極配合下，教研活動有所進(jìn)步，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但是經(jīng)過反思與分析我覺得中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入；老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距；教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高；新教材的實(shí)施與研究不夠到位。這些都是本學(xué)期教研活動重要內(nèi)容，我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教材的有關(guān)理念，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使各方面都有所提高。（二）指導(dǎo)思想：新學(xué)期開始了，我們中班教研組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基準(zhǔn)，結(jié)合本園教研工作重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)新教材。本著“讓孩子全面發(fā)展”的宗旨，吸取上學(xué)期的諸多有益經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化幼兒的一日活動。本學(xué)期我們年級組將繼續(xù)努力，并不斷加以完善與調(diào)整。根據(jù)我園發(fā)展方向，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師 發(fā)展為本的教育宗旨，轉(zhuǎn)變教育行為,提高全組教師的教育教學(xué)水平。（三）工作重點(diǎn)及措施：更新觀念、強(qiáng)化意識。本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》，樹立正確的兒童觀、教育觀，掌握基本內(nèi)容。在教育教學(xué)活動中，尊重、理解和信任幼兒，把幼兒看作是發(fā)展變化的整體，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，并能很好地應(yīng)用、并指導(dǎo)日常工作。抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。（1）、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī)。（2）、兩位老師目標(biāo)一致，對幼兒要求統(tǒng)一，抓好常規(guī)。（3）、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。全面提高本教研組的質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高(1)、明確本教研組工作的計(jì)劃及重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)研究，解決實(shí)際問題，提高教研工作的針對性和有效性。（2）、豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合新教材實(shí)施的教研新模式。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動，使教研活動能更好地促進(jìn)教師思維互動及資源共享，使教師在教研活動中得到真實(shí)的提高。（3）、深入學(xué)習(xí)，不斷提高教師專業(yè)化水平，尤其是實(shí)施新課程的能力；觀察、提問、設(shè)計(jì)、組織、評價(jià)的能力；說、寫、思、做的能力等等。（4）、學(xué)會反思，勤于反思，形成反復(fù)習(xí)慣，提高反思能力。勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作，以便順利開展班級活動。及時(shí)和家長溝通，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子，會理解班級工作，知道我們的教育目標(biāo)是一致的，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園、班級服務(wù)。積極投入到課題的研究中去,制定課題計(jì)劃，每個(gè)班,每位教師都能參與到自己所承擔(dān)的子課題研究中去,踏實(shí)地開展各項(xiàng)研究,操作科學(xué),規(guī)范,。（四）各月主要工作安排：九月份 ：穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練制定各項(xiàng)計(jì)劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備班主任經(jīng)驗(yàn)交流加強(qiáng)新教師對廣播操的學(xué)習(xí)十月份：環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比準(zhǔn)備參加第23期學(xué)前教育發(fā)展論壇舉行并推薦參加縣戶外素質(zhì)教育評選活動十一月份：人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課幼兒素質(zhì)發(fā)展階段性評價(jià)家長開放日實(shí)驗(yàn)課題階段交流和評價(jià)幼兒才藝大賽參加縣幼教優(yōu)秀論文評選十二月份：教師基本功階段性測查教師教育筆記交流、主題教研活動中班拍球達(dá)標(biāo)測試元旦聯(lián)歡一月份 ：家長座談會各實(shí)驗(yàn)課題總結(jié)及進(jìn)行展示幼兒素質(zhì)發(fā)展總結(jié)性評價(jià)、個(gè)案交流與匯報(bào)學(xué)期工作總結(jié)，各類資料、物品整理
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