大練兵大比武活動方案-資料下載頁
2024-11-05 22:00本頁面
【正文】 事宜，在確保師生安全的前提下，按照本活動方案與細則，認真組織和實施。做到活動開展與正常教學兩不誤，兩促進。堅決杜絕因活動安排不當，導致學校荒課、放假、人員離崗或脫崗等現(xiàn)象發(fā)生。中心小學要根據(jù)本校實際，確定課堂教學大練兵，大比武活動開展的最佳形式，要求各位參賽老師可采取公開課或說課等形式進行。領(lǐng)導小組務(wù)必要本著客觀、公正、公平、公開的原則，對活動開展情況進行認真反思與總結(jié)，并給予每一位參與活動教師客觀、真實評價。參賽老師要求：男50周歲（63年6月30日以后出生）以下，女48周歲（65年6月30日以后出生）以下教師都必須參加本校課堂教學大練兵活動。男50周歲、女48周歲以上的教師根據(jù)本人自愿參加。大塘中小課堂大練兵安排一、4月份：教案設(shè)計、說課比賽；優(yōu)質(zhì)課展示參賽對象：所有公辦教師（特崗教師和超齡教師除外）進行教案設(shè)計、說課比賽，按20%比例選出優(yōu)秀教師，10%比例選出待進步教師；被評為優(yōu)秀的教師按所設(shè)計的教案進行優(yōu)質(zhì)課公開展示。比賽情況均記錄在案，個人成績記入教師業(yè)績檔案，并作為評先評優(yōu)的依據(jù)。二、5月份：特崗教師教學大比武參賽對象：大塘中小所有特崗教師。要求：每位特崗教師進行一堂公開教學，課后進行說課，按20%、10%比例選出優(yōu)秀和待進步教師。比賽情況均記錄在案，個人成績記入教師業(yè)績檔案，并作為評先評優(yōu)的依據(jù)。三、6月份：代課教師大練兵活動參賽對象：大塘中小所有代課教師活動要求：所有參賽人員進行教案設(shè)計和說課比賽，按20%、10%比例選出優(yōu)秀和待進步代課教師。被評為優(yōu)秀的代課教師按所設(shè)計的教案進行優(yōu)質(zhì)課展示。比賽情況均記錄在案，個人成績記入教師業(yè)績檔案，并作為評先評優(yōu)的依據(jù)。以上活動由大塘中小教導處統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)，各學校調(diào)配好課程，嚴禁出現(xiàn)荒課現(xiàn)象。各相關(guān)單位應(yīng)充分配合，各老師積極參與，力爭活動取得圓滿成功。大塘中小2019第五篇：大練兵大比武活動方案計算機教研室“大比武大練兵”計劃響應(yīng)學院號召，進一步提高我院教師的整體素質(zhì)，努力打造一支思想品質(zhì)良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、教學成績優(yōu)良的教師隊伍計算機教研室決定20112012學年第二學期舉行具體方案如下：一、指導思想以“為了每一個人的發(fā)展”為目標，以提高教師教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨，進行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實效的學習與研究，開展教師崗位大練兵。二、總體目標（一）樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學生觀，切實提高教師基本理論素質(zhì)和運用先進教育理論及課改理念開展教育教學研究的能力。（二）加強師德規(guī)范教育，培育師德先進典型和優(yōu)秀群體，樹立愛崗敬業(yè)、嚴謹治學的職業(yè)情操。（三）開展形式多樣的教師學科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓練，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教師課堂教學能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平。三、組織管理計算機教研室大比武、大練兵指導小組，全面負責此項活動的組織管理、指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督評價。組長：郭彥凱副組長：成員：四、練兵內(nèi)容。包括教育教學過程中應(yīng)具備的口頭表達能力和語言組織能力。包括教具的設(shè)計、制作和使用。包括教學目標的確定、教學重難點和關(guān)鍵點的把握、教學方法選擇與應(yīng)用，以及教學過程的設(shè)計等。包括多媒體教學課件的制作和應(yīng)用。包括按照教學設(shè)計和教學基本規(guī)范，組織實施課堂教學，實現(xiàn)教學目標等。包括從理論和實踐層面，闡述教學設(shè)計的基本依據(jù)和實施過程。五、實施步驟我校教師崗位練兵活動從2011年4月開始，擬分三個步驟予以實施： 第一步（2011年9月）：宣傳動員，統(tǒng)一認識。制定崗位練兵活動方案、召開行政及教師動員會議，統(tǒng)一思想、提高認識，廣泛宣傳、全面動員，極力營造崗位練兵活動的氛圍；要求教師利用課余時間學習教育教學理論，理清思路，明確存在的問題，制定出合理、科學、切實可行的個人計劃。第二步（2011年10月——2011年12月）：崗位練兵，技能競賽。技能競賽：在全員崗位練兵的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)組織開展一系列崗位技能比武活動。從2011年5月開始，將分別組織開展“師德”演講賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師說課比賽，以及課件制作、三字展示、教學設(shè)計和教具制作、教學案例的展示評比、教學教育論文評比、“學會教學”專題研討交流會、班級活動、后進生教育個案評比等活動。通過這場大密度、全方位、多層次的崗位技能競賽（見附表），并從中推選出優(yōu)秀者參加上一級的教育教學技能大賽。第三步（2012年1月）總結(jié)評比，表彰獎勵。對我校崗位練兵活動進行全面總結(jié)，結(jié)合每個教師參加崗位練兵和技能競賽情況根據(jù)相關(guān)標準進行綜合性評價，并將評價結(jié)果同量化考核、先進評選、職稱晉升、繼續(xù)教育等掛鉤，對整個活動中涌現(xiàn)出的先進個人、優(yōu)秀群體予以量化加分及物質(zhì)獎勵。
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