撫州管理中心收費崗位大練兵大比武活動實施方案及實施細則-資料下載頁
2025-10-31 05:29本頁面
【正文】 、評課。對優(yōu)秀選手推薦到片區(qū)比賽。在大練兵活動的過程中，加大對各教研組練兵活動的督查力度。教研組和教導處應妥善整理、保管大練兵活動的各項資料。學?；顒涌偨Y及本次活動完整的資料（電子稿）及時上報縣教委活動辦公室。六、總體要求深入動員，廣泛宣傳要組織全體教職工認真學習、領會縣教委文件精神，不斷提高對開展大練兵活動重要意義的認識，明確大練兵活動的內(nèi)容、目標和要求，增強參與大練兵活動的自覺性、積極性和主動性。強化措施，獎優(yōu)罰劣一是要建立大練兵工作常態(tài)運行機制。二是要建立考核評價機制。在制定練兵方案時要考慮制定嚴格、科學、公正的練兵考核辦法，把考試、考查、考核、評比結合起來，加強對練兵效果的考核。三是要建立獎懲激勵機制。把大練兵活動與人事管理、爭先創(chuàng)優(yōu)結合起來。練兵成績作為教師崗位調(diào)整、職稱評聘、待崗培訓的重要依據(jù)之一。豐富形式、扎實開展各教研組在組織大練兵活動中，要按照“面向未來，全員參與，立足崗位，注重實效”的原則，通過多種形式廣泛組織廣大教師學習、培訓，周密部署實施；采取多種形式，組織開展群眾性練兵競賽活動，推進大練兵活動的深入開展。確保練兵質(zhì)量和效果。建檔立制、規(guī)范管理在組織大練兵活動過程中，為教師建立完善“教師專業(yè)成長記錄案”,做到一人一袋，教師的教學、教研、繼續(xù)教育等材料，特別是大練兵材料均應完整歸檔，校領導應將規(guī)范管理意識入腦、入心，轉化為工作習慣和工作制度，持之以恒，自覺執(zhí)行。為珍藏、展示教師和學校大練兵活動的成果，學校在表彰本校大練兵活動先進個人的基礎上，將大練兵活動計劃、總結、本校教師優(yōu)秀的讀書心得裝訂成冊。第五篇：崗位大練兵活動實施方案彭塔鄉(xiāng)初級中學教師崗位大練兵活動實施方案為提升全校教師的業(yè)務素質(zhì)，全面提高教育教學的質(zhì)量，以《霍邱縣義務教育階段教師崗位大練兵活動方案》為依據(jù)，結合我校實際，特制訂本方案。一、指導思想圍繞“提升教師業(yè)務素質(zhì)、提高教育質(zhì)量”的總目標，立足于學校自身，立足于教師個人，立足于現(xiàn)有條件，把提高教師的業(yè)務素質(zhì)融入到日常的教學行為之中，充分調(diào)動教師的主觀能動性，最大限度地發(fā)揮學?，F(xiàn)有教育資源的效益。二、預期目標在縣教研室的科學指導下，結合我校整體發(fā)展目標，通過三年的崗位大練兵活動，使我校教師都能了解各自的《課程標準》，都能熟悉各自學科教材的編寫體系和意圖，都能熟練地運用教學的輔助手段，提升自己的理論素養(yǎng)和教育教學的水平，形成自己的教學特色，促進全體教師的專業(yè)成長。三、活動內(nèi)容認真研讀《課程標準》(1)、每人都要有自己的《課程標準》。（2）、各教研組要認真制定《課程標準》的學習計劃，并按照計劃的要求，認真組織教師系統(tǒng)地學習《課程標準》。靈活使用“教材”（1）、每位教師必須擁有所授學科的全套教材和教師教學用書。（2）、每位教師都要認真地研讀所授學科的教材，能夠系統(tǒng)地了解該教材的內(nèi)容及結構體系。（3）、每位教師都要在全面掌握所授學科教材內(nèi)容的基礎上，積極參與教研活動，靈活使用教材。落實推門聽課制度。每位教師每學期都要準備一次公開課。由教研組長組織本組教師推門聽課。教務處協(xié)同各教研組及時總結推門聽課活動。有效使用教學設備（1）、加強教學設備的管理和維護。完善《教學設備的管理制度》；監(jiān)察所有的教學設備的分類登記造冊工作。（2）、重視教學設備的使用。完善對教師的培訓，幫助教師掌握現(xiàn)代化的教學技術或教學手段；完善激勵措施，鼓勵教師運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學。（3）、有效使用教學設備。做好電子白板使用方法的培訓指導工作，有效使用電子白板等先進教學資源。鼓勵教師電子備課。重視理化生等學科的實驗教學，督促理化生等學科的教師，認真上好演示實驗和分組實驗，且保留相關材料。重視音體美等學科的教學，積極挖掘本校師資的潛力，盡力開齊課程、開足課時。提升教師的理論素養(yǎng)（1）、重視教育理論的學習。每位教師每年至少研讀一本教育理論專著，或認真研讀專業(yè)教學雜志。鼓勵教師撰寫教育教學論文。展現(xiàn)教學的特色（1）、教務處和教研組精心謀劃、認真指導教師的常規(guī)教學、課程改革工作，爭取教育教學質(zhì)量有新突破。（2）、重視“教壇新星”、“教壇中堅”、“教壇宿將”的作用。鼓勵更多的教師參與“教壇新星”、“教壇中堅”、“教壇宿將” 的評選活動，力爭讓更多的教師提升自己的業(yè)務水平，形成自己的教學風格。重視 “教壇新星”、“教壇中堅”、“教壇宿將”的引領作用，請他們上示范課，參與課堂教學的診斷。五、活動安排（1）、活動階段：3月份至9月份。（2）、階段考核：10月，全縣考評。彭塔鄉(xiāng)初級中學 2014年2月17日彭塔鄉(xiāng)初級中學教師崗位大練兵活動實施方案 彭塔鄉(xiāng)初級中學
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