【正文】 修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門負責(zé)人組成“德化縣中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)技能崗位練兵競賽活動組委會”（成員名單見附件3），負責(zé)本次活動的組織和實施工作。德 化 縣 教 育 局德 化 縣 總 工 會德化縣教師進修學(xué)校二Ｏ一二年五月八日第五篇：疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競賽活動實施方案專題附件疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競賽活動實施方案為全面提升我省疾病預(yù)防控制行業(yè)整體素質(zhì)和服務(wù)能力，促進全省疾病預(yù)防控制工作可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)?陜西省衛(wèi)生廳關(guān)于在全省衛(wèi)生系統(tǒng)開展以全員崗位培訓(xùn)為主要內(nèi)容的大練兵大比武活動的通知?（陜衛(wèi)辦發(fā)?2009?95號）精神，結(jié)合我省實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以開展全員崗位培訓(xùn)為內(nèi)容，以層層開展崗位技能大練兵、大比武為載體，使全省廣大疾控人員的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平得到明顯提高，隊伍整體素質(zhì)和服務(wù)能力得到明顯提升，滿足群眾的基本衛(wèi)生服務(wù)需求，促進疾病預(yù)防控制工作再上一個新臺階。二、組織機構(gòu)省衛(wèi)生廳成立“疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組”和“疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競賽活動技術(shù)指導(dǎo)組”（見附件1）。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定全省開展疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競賽活動實施方案，抽查各級疾控機構(gòu)大練兵活動的開展落實情況，組織協(xié)調(diào)全省疾控系統(tǒng)的技術(shù)比武競賽活動。技術(shù)指導(dǎo)組負責(zé)制定各疾控專業(yè)和各級疾控人員應(yīng)知應(yīng)會的基本理論、基本知識、基本技能標(biāo)準以及競賽規(guī)則和競賽命題，并參與比武競賽的考評。技術(shù)指導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省疾病預(yù)防控制中心，主任由省疾病預(yù)防控制中心王敬軍主任兼任。三、活動內(nèi)容及形式（一）活動內(nèi)容：分為理論知識和實踐技能兩個部分，在全省疾控系統(tǒng)開展全員崗位“三基”（基本理論、基本知識、基本技術(shù)）和職業(yè)道德、服務(wù)規(guī)范大練兵、大比武競賽。（二）活動范圍：全省縣及縣以上疾病預(yù)防控制機構(gòu)（包括地方病防治、健康教育機構(gòu)）全體人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)）防疫專干。（三）活動形式：按照疾病預(yù)防控制機構(gòu)的不同類別、不同專業(yè)、不同崗位，分三級進行：一級：以各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)為單位，開展崗位“三基”和崗位職業(yè)道德、服務(wù)規(guī)范大練兵、大比武活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)）防疫專干由所在縣（區(qū)）衛(wèi)生局組織實施。二級：各設(shè)區(qū)市衛(wèi)生局負責(zé)組織市、縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)）防疫專干開展大練兵、大比武活動，并選拔組建市級代表隊參加全省大比武。三級：省衛(wèi)生廳組織實施全省疾控專業(yè)崗位大練兵、大比武活動。省級疾病預(yù)防控制機構(gòu)直接參加省級比武競賽活動。四、實施步驟（一）部署動員階段（2009年5月1日～5月31日）各級衛(wèi)生行政部門及疾控機構(gòu)要緊密圍繞“提素質(zhì)、比技能、講奉獻、樹形象”的主題，開展廣泛動員，使各級疾控機構(gòu)和業(yè)務(wù)人員明確開展此項活動的目的、內(nèi)容、形式和步驟，激發(fā)全員參與崗位練兵和技術(shù)比武的積極性，營造全員參與、全員培訓(xùn)、全員提高的良好氛圍。各級衛(wèi)生行政部門及疾控機構(gòu)應(yīng)按照要求，積極籌劃安排，針對疾控業(yè)務(wù)人員能力素質(zhì)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，研究制定本地具體的大練兵大比武實施計劃，明確各階段的主要任務(wù)及限定時限，以及督導(dǎo)檢查辦法，充分做好各項準備工作。(二)崗位練兵階段（2009年5月1日～12月31日）崗位練兵是指各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)）防疫專干全員參與的崗位技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)各級疾控機構(gòu)的基本任務(wù)和不同崗位的職責(zé)和特點，崗位練兵內(nèi)容分為共同科目和專業(yè)科目兩個部分。共同科目是全體業(yè)務(wù)人員必須學(xué)習(xí)和掌握的基本知識，主要包括相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度等。專業(yè)科目是不同崗位業(yè)務(wù)人員按照工作要求必須學(xué)習(xí)掌握的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能。具體內(nèi)容和參考書目見附件2。各單位應(yīng)針對各業(yè)務(wù)崗位專業(yè)特點，以熟練掌握基本理論、基本知識、基本技能、職業(yè)道德和服務(wù)規(guī)范為重點，可采取自學(xué)、科室集中培訓(xùn)、單位集中培訓(xùn)等方式開展培訓(xùn)和考核，通過本單位內(nèi)部崗位培訓(xùn)，專題講座，觀摩指導(dǎo)等多種形式，使業(yè)務(wù)人員的基礎(chǔ)理論和實踐技能有明顯提高。務(wù)必做到人人考核，個個達標(biāo)，全員參與。省疾病預(yù)防控制中心將舉辦全省重點傳染病預(yù)防控制、疫情報告、檢驗技術(shù)、中心主任業(yè)務(wù)管理等各種培訓(xùn)班，并組織縣級疾控機構(gòu)骨干檢驗人員在省級疾控機構(gòu)進行中長期進修培訓(xùn)、檢驗人員短期培訓(xùn)班培訓(xùn)等形式的崗位培訓(xùn)。省地方病防治研究所、省結(jié)核病防治研究所、省健康教育所將舉辦全省地方病防治、麻風(fēng)病防治、結(jié)核病防治、健康教育等各種培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束實行考核達標(biāo)驗收，驗收結(jié)果及時反饋給參加培訓(xùn)人員單位。省衛(wèi)生廳將以抽查方式對各單位練兵活動進行督導(dǎo)檢查。（三）技術(shù)比武階段（2010年2月～4月）技術(shù)比武的內(nèi)容及形式另文下發(fā)。五、保障措施（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，保證工作順利實施。各級疾控機構(gòu)要從學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度認識此次崗位練兵活動，統(tǒng)一認識，廣泛動員，按照“全員參與，強化基礎(chǔ)，注重實效”的要求，盡早做好工作安排，落實主管領(lǐng)導(dǎo)，成立本單位崗位練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負責(zé)，保證此次崗位練兵活動取得實效。（二）詳實記錄練兵過程，積極落實信息報送。各級疾控機構(gòu)要切實做好學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、專題講座、演練及考核的記錄，包括人員考勤、講座課件、練兵照片、考核試卷等，及時向省衛(wèi)生廳報送相關(guān)信息，同時做好本單位的崗位練兵總結(jié)，并上報。省衛(wèi)生廳將定期編印練兵和比武工作通訊，建立信息交流平臺。（三）建立科學(xué)考核機制。各疾控機構(gòu)要制定嚴格、科學(xué)、公正的崗位練兵考核辦法，加強對業(yè)務(wù)人員崗位練兵效果的考核考評，把崗位練兵活動與人事管理、爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，將崗位練兵考核結(jié)果納入個人年終考核，作為立功受獎的重要依據(jù)。對無正當(dāng)理由不參加崗位練兵或練兵考 試、考核不合格的人員，不得立功受獎，經(jīng)補訓(xùn)補考后仍不合格的人員應(yīng)調(diào)離工作崗位。六、具體要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，建立業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的長效機制。以全員崗位培訓(xùn)為主要內(nèi)容的大練兵大比武活動，是提高疾控人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、強化疾控機構(gòu)內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措，對于進一步提高服務(wù)能力和質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義。各市、縣（區(qū)）衛(wèi)生局、各級疾控機構(gòu)要統(tǒng)一思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實措施，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負責(zé)，工會、人事、宣傳教育等部門要密切配合，確保崗位練兵活動順利開展。各級疾控機構(gòu)要借此次崗位練兵活動之機，對本單位內(nèi)部實施的各項規(guī)章制度進行認真梳理，健全完善相關(guān)規(guī)章制度。（二）提高疾控機構(gòu)應(yīng)急處理能力。通過崗位練兵活動的開展，進一步加強各級疾控機構(gòu)應(yīng)急準備和應(yīng)急處置能力。為有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，切實維護人民群眾健康，提供切實有力的保障。（三）統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實效。各級疾控機構(gòu)要正確處理崗位練兵與業(yè)務(wù)工作之間的關(guān)系，堅持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)安排，切實解決好工學(xué)矛盾，做到崗位練兵與正常業(yè)務(wù)工作一同研究、一同布置、一同檢查、一同落實。要端正崗位練兵的指導(dǎo)思想，堅決克服形式主義和表面文章，明確工作目標(biāo)，細化落實措施，加強監(jiān)督考評，嚴格獎懲制度，大力表彰先進、樹立典型，確保崗位練兵活動取得實效。附件：疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)組名單崗位練兵活動內(nèi)容及學(xué)習(xí)參考書目附件1陜西省疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：楊芙英 省衛(wèi)生廳 副廳長 成 員：郝慶玉 省衛(wèi)生廳疾病控制處 處 長霍玉福 省衛(wèi)生廳地病處 處 長王敬軍 省疾病預(yù)防控制中心 主 任呂永杰 省疾病預(yù)防控制中心 書 記郭劉家 省結(jié)核病防治研究所 所 長馮清華 省地方病防治研究所 所 長王俊杰 省健康教育所 所 長 秘 書：于 泳 省衛(wèi)生廳疾病控制處 主任科員陜西省疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競賽活動技術(shù)指導(dǎo)組組 長：王敬軍 省疾病預(yù)防控制中心 主 任 成 員：張?zhí)烊A 省結(jié)核病防治研究所副所長白廣祿 省地方病防治研究所副所長鄭偉海 省地方病防治研究所 副所長徐慶民 省健康教育所副所長 秘 書：李天來 省疾病預(yù)防控制中心技術(shù)質(zhì)量科 科 長附件2 崗位練兵活動內(nèi)容及學(xué)習(xí)參考書目一、共同科目中華人民共和國傳染病防治法中華人民共和國食品安全法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例學(xué)校衛(wèi)生工作條例二、專業(yè)科目疾病預(yù)防與控制（包括傳染病、慢性病、免疫規(guī)劃、地方病防治等）：傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件判斷與技術(shù)報告；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)與個體防護；地方病、慢性病現(xiàn)場監(jiān)測與防制、現(xiàn)場調(diào)查報告的規(guī)范化和標(biāo)準化書寫。公共衛(wèi)生監(jiān)測：現(xiàn)場監(jiān)測技能與操作；健康因素監(jiān)護技能與操作；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)與個體防護；公共衛(wèi)生監(jiān)測與衛(wèi)生學(xué)評價報告的規(guī)范化和標(biāo)準化書寫。公共衛(wèi)生檢測檢驗：實驗室管理和實驗室安全；各專業(yè)檢測檢驗基本理論和基本技能；實驗室能力驗證與質(zhì)量控制；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)與個體防護；檢驗報告的規(guī)范化和標(biāo)準化書寫。健康教育：健康教育項目計劃設(shè)計、實施與評價；健康教育傳播材料設(shè)計制作與效果評價；健康教育傳播策略與傳播技巧。三、主要學(xué)習(xí)參考書目?全國疾病預(yù)防控制機構(gòu)工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2001年版）?全國疾病預(yù)防控制機構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作規(guī)范?（衛(wèi)生部應(yīng)急辦公室，2007年6月）?疫苗流通和預(yù)防接種管理條例?（國務(wù)院，2005年）?預(yù)防接種工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2005年3月）?全國麻疹監(jiān)測方案?（衛(wèi)生部，2009年1月）?艾滋病防治條例?（國務(wù)院，2006年1月）?陜西省艾滋病防治條例?（省人大，2007年6月）?全國艾滋病檢測技術(shù)規(guī)范?（中國CDC，2004版）?結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2007年8月）?中國結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南?（衛(wèi)生部，2008年）?傳染病信息報告管理規(guī)范?（衛(wèi)生部，2006年6月）?國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范（試行）（衛(wèi)生部，2006年）?瘧疾防治技術(shù)方案（試行）?（衛(wèi)生部，2007年3月）?慢病管理業(yè)務(wù)信息技術(shù)規(guī)范?（中國CDC，2008版）?消毒技術(shù)規(guī)范?（衛(wèi)生部，2003年版）?營養(yǎng)工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2008年4月）?食鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例?（國務(wù)院令第163號）?陜西省實施?食鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例?辦法?（省政府第40號令）?陜西省地方病防治條例?（省人大，1999年5月）疾病預(yù)防控制專業(yè)人員培訓(xùn)系列教材： ?現(xiàn)場流行病學(xué)理論與實踐?（王隴德主編）?實驗室建設(shè)與管理?（王隴德主編）?微生物學(xué)檢驗培訓(xùn)教學(xué)大綱?（王隴德主編）?疾病預(yù)防控制機構(gòu)實驗室設(shè)備操作和使用?（齊小秋主編）高等院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教材： ?流行病學(xué)? ?衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)??地方病學(xué)?（中國CDC地方病控制中心編印，2008年6月）?健康教育與健康促進?（呂姿之主編，北京醫(yī)科大學(xué)、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版，1998年6月）