【正文】 修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人組成“德化縣中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)技能崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)”（成員名單見附件3），負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織和實(shí)施工作。德 化 縣 教 育 局德 化 縣 總 工 會(huì)德化縣教師進(jìn)修學(xué)校二Ｏ一二年五月八日第五篇：疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案專題附件疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案為全面提升我省疾病預(yù)防控制行業(yè)整體素質(zhì)和服務(wù)能力，促進(jìn)全省疾病預(yù)防控制工作可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)?陜西省衛(wèi)生廳關(guān)于在全省衛(wèi)生系統(tǒng)開展以全員崗位培訓(xùn)為主要內(nèi)容的大練兵大比武活動(dòng)的通知?（陜衛(wèi)辦發(fā)?2009?95號(hào)）精神，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題，以開展全員崗位培訓(xùn)為內(nèi)容，以層層開展崗位技能大練兵、大比武為載體，使全省廣大疾控人員的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平得到明顯提高，隊(duì)伍整體素質(zhì)和服務(wù)能力得到明顯提升，滿足群眾的基本衛(wèi)生服務(wù)需求，促進(jìn)疾病預(yù)防控制工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、組織機(jī)構(gòu)省衛(wèi)生廳成立“疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)組”（見附件1）。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全省開展疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案，抽查各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)大練兵活動(dòng)的開展落實(shí)情況，組織協(xié)調(diào)全省疾控系統(tǒng)的技術(shù)比武競(jìng)賽活動(dòng)。技術(shù)指導(dǎo)組負(fù)責(zé)制定各疾控專業(yè)和各級(jí)疾控人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能標(biāo)準(zhǔn)以及競(jìng)賽規(guī)則和競(jìng)賽命題，并參與比武競(jìng)賽的考評(píng)。技術(shù)指導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省疾病預(yù)防控制中心，主任由省疾病預(yù)防控制中心王敬軍主任兼任。三、活動(dòng)內(nèi)容及形式（一）活動(dòng)內(nèi)容：分為理論知識(shí)和實(shí)踐技能兩個(gè)部分，在全省疾控系統(tǒng)開展全員崗位“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)）和職業(yè)道德、服務(wù)規(guī)范大練兵、大比武競(jìng)賽。（二）活動(dòng)范圍：全省縣及縣以上疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)（包括地方病防治、健康教育機(jī)構(gòu)）全體人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)）防疫專干。（三）活動(dòng)形式：按照疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的不同類別、不同專業(yè)、不同崗位，分三級(jí)進(jìn)行：一級(jí)：以各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)為單位，開展崗位“三基”和崗位職業(yè)道德、服務(wù)規(guī)范大練兵、大比武活動(dòng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)）防疫專干由所在縣（區(qū)）衛(wèi)生局組織實(shí)施。二級(jí)：各設(shè)區(qū)市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織市、縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)）防疫專干開展大練兵、大比武活動(dòng)，并選拔組建市級(jí)代表隊(duì)參加全省大比武。三級(jí)：省衛(wèi)生廳組織實(shí)施全省疾控專業(yè)崗位大練兵、大比武活動(dòng)。省級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)直接參加省級(jí)比武競(jìng)賽活動(dòng)。四、實(shí)施步驟（一）部署動(dòng)員階段（2009年5月1日～5月31日）各級(jí)衛(wèi)生行政部門及疾控機(jī)構(gòu)要緊密圍繞“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹形象”的主題，開展廣泛動(dòng)員，使各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)人員明確開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的、內(nèi)容、形式和步驟，激發(fā)全員參與崗位練兵和技術(shù)比武的積極性，營造全員參與、全員培訓(xùn)、全員提高的良好氛圍。各級(jí)衛(wèi)生行政部門及疾控機(jī)構(gòu)應(yīng)按照要求，積極籌劃安排，針對(duì)疾控業(yè)務(wù)人員能力素質(zhì)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，研究制定本地具體的大練兵大比武實(shí)施計(jì)劃，明確各階段的主要任務(wù)及限定時(shí)限，以及督導(dǎo)檢查辦法，充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(二)崗位練兵階段（2009年5月1日～12月31日）崗位練兵是指各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)）防疫專干全員參與的崗位技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)的基本任務(wù)和不同崗位的職責(zé)和特點(diǎn)，崗位練兵內(nèi)容分為共同科目和專業(yè)科目?jī)蓚€(gè)部分。共同科目是全體業(yè)務(wù)人員必須學(xué)習(xí)和掌握的基本知識(shí)，主要包括相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度等。專業(yè)科目是不同崗位業(yè)務(wù)人員按照工作要求必須學(xué)習(xí)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。具體內(nèi)容和參考書目見附件2。各單位應(yīng)針對(duì)各業(yè)務(wù)崗位專業(yè)特點(diǎn)，以熟練掌握基本理論、基本知識(shí)、基本技能、職業(yè)道德和服務(wù)規(guī)范為重點(diǎn)，可采取自學(xué)、科室集中培訓(xùn)、單位集中培訓(xùn)等方式開展培訓(xùn)和考核，通過本單位內(nèi)部崗位培訓(xùn)，專題講座，觀摩指導(dǎo)等多種形式，使業(yè)務(wù)人員的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能有明顯提高。務(wù)必做到人人考核，個(gè)個(gè)達(dá)標(biāo)，全員參與。省疾病預(yù)防控制中心將舉辦全省重點(diǎn)傳染病預(yù)防控制、疫情報(bào)告、檢驗(yàn)技術(shù)、中心主任業(yè)務(wù)管理等各種培訓(xùn)班，并組織縣級(jí)疾控機(jī)構(gòu)骨干檢驗(yàn)人員在省級(jí)疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)行中長(zhǎng)期進(jìn)修培訓(xùn)、檢驗(yàn)人員短期培訓(xùn)班培訓(xùn)等形式的崗位培訓(xùn)。省地方病防治研究所、省結(jié)核病防治研究所、省健康教育所將舉辦全省地方病防治、麻風(fēng)病防治、結(jié)核病防治、健康教育等各種培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束實(shí)行考核達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，驗(yàn)收結(jié)果及時(shí)反饋給參加培訓(xùn)人員單位。省衛(wèi)生廳將以抽查方式對(duì)各單位練兵活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。（三）技術(shù)比武階段（2010年2月～4月）技術(shù)比武的內(nèi)容及形式另文下發(fā)。五、保障措施（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證工作順利實(shí)施。各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度認(rèn)識(shí)此次崗位練兵活動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，按照“全員參與，強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重實(shí)效”的要求，盡早做好工作安排，落實(shí)主管領(lǐng)導(dǎo)，成立本單位崗位練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，保證此次崗位練兵活動(dòng)取得實(shí)效。（二）詳實(shí)記錄練兵過程，積極落實(shí)信息報(bào)送。各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)要切實(shí)做好學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、專題講座、演練及考核的記錄，包括人員考勤、講座課件、練兵照片、考核試卷等，及時(shí)向省衛(wèi)生廳報(bào)送相關(guān)信息，同時(shí)做好本單位的崗位練兵總結(jié)，并上報(bào)。省衛(wèi)生廳將定期編印練兵和比武工作通訊，建立信息交流平臺(tái)。（三）建立科學(xué)考核機(jī)制。各疾控機(jī)構(gòu)要制定嚴(yán)格、科學(xué)、公正的崗位練兵考核辦法，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)人員崗位練兵效果的考核考評(píng)，把崗位練兵活動(dòng)與人事管理、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，將崗位練兵考核結(jié)果納入個(gè)人年終考核，作為立功受獎(jiǎng)的重要依據(jù)。對(duì)無正當(dāng)理由不參加崗位練兵或練兵考 試、考核不合格的人員，不得立功受獎(jiǎng)，經(jīng)補(bǔ)訓(xùn)補(bǔ)考后仍不合格的人員應(yīng)調(diào)離工作崗位。六、具體要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，建立業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。以全員崗位培訓(xùn)為主要內(nèi)容的大練兵大比武活動(dòng)，是提高疾控人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、強(qiáng)化疾控機(jī)構(gòu)內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措，對(duì)于進(jìn)一步提高服務(wù)能力和質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。各市、縣（區(qū)）衛(wèi)生局、各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實(shí)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)，工會(huì)、人事、宣傳教育等部門要密切配合，確保崗位練兵活動(dòng)順利開展。各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)要借此次崗位練兵活動(dòng)之機(jī)，對(duì)本單位內(nèi)部實(shí)施的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，健全完善相關(guān)規(guī)章制度。（二）提高疾控機(jī)構(gòu)應(yīng)急處理能力。通過崗位練兵活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急處置能力。為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，切實(shí)維護(hù)人民群眾健康，提供切實(shí)有力的保障。（三）統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效。各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)要正確處理崗位練兵與業(yè)務(wù)工作之間的關(guān)系，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)安排，切實(shí)解決好工學(xué)矛盾，做到崗位練兵與正常業(yè)務(wù)工作一同研究、一同布置、一同檢查、一同落實(shí)。要端正崗位練兵的指導(dǎo)思想，堅(jiān)決克服形式主義和表面文章，明確工作目標(biāo)，細(xì)化落實(shí)措施，加強(qiáng)監(jiān)督考評(píng)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，大力表彰先進(jìn)、樹立典型，確保崗位練兵活動(dòng)取得實(shí)效。附件：疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)組名單崗位練兵活動(dòng)內(nèi)容及學(xué)習(xí)參考書目附件1陜西省疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：楊芙英 省衛(wèi)生廳 副廳長(zhǎng) 成 員：郝慶玉 省衛(wèi)生廳疾病控制處 處 長(zhǎng)霍玉福 省衛(wèi)生廳地病處 處 長(zhǎng)王敬軍 省疾病預(yù)防控制中心 主 任呂永杰 省疾病預(yù)防控制中心 書 記郭劉家 省結(jié)核病防治研究所 所 長(zhǎng)馮清華 省地方病防治研究所 所 長(zhǎng)王俊杰 省健康教育所 所 長(zhǎng) 秘 書：于 泳 省衛(wèi)生廳疾病控制處 主任科員陜西省疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)組組 長(zhǎng)：王敬軍 省疾病預(yù)防控制中心 主 任 成 員：張?zhí)烊A 省結(jié)核病防治研究所副所長(zhǎng)白廣祿 省地方病防治研究所副所長(zhǎng)鄭偉海 省地方病防治研究所 副所長(zhǎng)徐慶民 省健康教育所副所長(zhǎng) 秘 書：李天來 省疾病預(yù)防控制中心技術(shù)質(zhì)量科 科 長(zhǎng)附件2 崗位練兵活動(dòng)內(nèi)容及學(xué)習(xí)參考書目一、共同科目中華人民共和國傳染病防治法中華人民共和國食品安全法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例學(xué)校衛(wèi)生工作條例二、專業(yè)科目疾病預(yù)防與控制（包括傳染病、慢性病、免疫規(guī)劃、地方病防治等）：傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件判斷與技術(shù)報(bào)告；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)與個(gè)體防護(hù)；地方病、慢性病現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)與防制、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化書寫。公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)：現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)技能與操作；健康因素監(jiān)護(hù)技能與操作；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)與個(gè)體防護(hù)；公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)與衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化書寫。公共衛(wèi)生檢測(cè)檢驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)室安全；各專業(yè)檢測(cè)檢驗(yàn)基本理論和基本技能；實(shí)驗(yàn)室能力驗(yàn)證與質(zhì)量控制；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)與個(gè)體防護(hù)；檢驗(yàn)報(bào)告的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化書寫。健康教育：健康教育項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)；健康教育傳播材料設(shè)計(jì)制作與效果評(píng)價(jià)；健康教育傳播策略與傳播技巧。三、主要學(xué)習(xí)參考書目?全國疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2001年版）?全國疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作規(guī)范?（衛(wèi)生部應(yīng)急辦公室，2007年6月）?疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例?（國務(wù)院，2005年）?預(yù)防接種工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2005年3月）?全國麻疹監(jiān)測(cè)方案?（衛(wèi)生部，2009年1月）?艾滋病防治條例?（國務(wù)院，2006年1月）?陜西省艾滋病防治條例?（省人大，2007年6月）?全國艾滋病檢測(cè)技術(shù)規(guī)范?（中國CDC，2004版）?結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2007年8月）?中國結(jié)核病防治規(guī)劃實(shí)施工作指南?（衛(wèi)生部，2008年）?傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范?（衛(wèi)生部，2006年6月）?國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范（試行）（衛(wèi)生部，2006年）?瘧疾防治技術(shù)方案（試行）?（衛(wèi)生部，2007年3月）?慢病管理業(yè)務(wù)信息技術(shù)規(guī)范?（中國CDC，2008版）?消毒技術(shù)規(guī)范?（衛(wèi)生部，2003年版）?營養(yǎng)工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2008年4月）?食鹽加碘消除碘缺乏危害管理?xiàng)l例?（國務(wù)院令第163號(hào)）?陜西省實(shí)施?食鹽加碘消除碘缺乏危害管理?xiàng)l例?辦法?（省政府第40號(hào)令）?陜西省地方病防治條例?（省人大，1999年5月）疾病預(yù)防控制專業(yè)人員培訓(xùn)系列教材： ?現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)理論與實(shí)踐?（王隴德主編）?實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理?（王隴德主編）?微生物學(xué)檢驗(yàn)培訓(xùn)教學(xué)大綱?（王隴德主編）?疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備操作和使用?（齊小秋主編）高等院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教材： ?流行病學(xué)? ?衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)??地方病學(xué)?（中國CDC地方病控制中心編印，2008年6月）?健康教育與健康促進(jìn)?（呂姿之主編，北京醫(yī)科大學(xué)、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版，1998年6月）