【正文】 個(gè)案評(píng)比等活動(dòng)。通過(guò)這場(chǎng)大密度、全方位、多層次的崗位技能競(jìng)賽（見(jiàn)附表），并從中推選出優(yōu)秀者參加上一級(jí)的教育教學(xué)技能大賽。第三步（2012年1月）總結(jié)評(píng)比，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)我校崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，結(jié)合每個(gè)教師參加崗位練兵和技能競(jìng)賽情況根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果同量化考核、先進(jìn)評(píng)選、職稱晉升、繼續(xù)教育等掛鉤，對(duì)整個(gè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀群體予以量化加分及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。六、活動(dòng)要求（一）本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在上述五大項(xiàng)練兵中，除第一項(xiàng)為全體教師參加外，其余四項(xiàng)教師可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，以及各項(xiàng)中的不同要求，自行選擇其中的兩項(xiàng)參加，要針對(duì)自己薄弱的技能狠下苦功，力求練有所得，有所突破。（二）教導(dǎo)處、教科室、政教處及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、督促和指導(dǎo)。各年段、各教研組要切實(shí)配合，做到全員參與、共同提高。要充分發(fā)揮個(gè)體的示范引領(lǐng)作用，始終堅(jiān)持群體學(xué)與個(gè)人練相結(jié)合，個(gè)人學(xué)與群體評(píng)相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)群體互動(dòng)，整體推進(jìn)。附：埠口中心小學(xué)2011—2012學(xué)年（上）教師崗位大練兵活動(dòng)安排表備注：本次崗位練兵，面向全體教師，旨在提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。所有校級(jí)評(píng)選的活動(dòng)，都是在年級(jí)或教研組評(píng)選的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。各年級(jí)、各教研組要擬定實(shí)施方案，認(rèn)真組織教師開展各項(xiàng)練兵活動(dòng)，并及時(shí)把評(píng)選結(jié)果和校級(jí)評(píng)選名單送交教研室。本次評(píng)選活動(dòng)將設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)兩種。各負(fù)責(zé)部門應(yīng)擬定活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排。埠口中心小學(xué)2019第二篇：“大練兵、大比武”方案區(qū)第五屆中小學(xué)教師教學(xué)基本功“大練兵、大比武”活 動(dòng) 方 案根據(jù)《市第五屆中小學(xué)教師教學(xué)基本功“大練兵、大比武”活動(dòng)方案》（襄教文［2008］38號(hào)）及我區(qū)關(guān)于中小學(xué)教師課堂教學(xué)分等定級(jí)活動(dòng)的安排意見(jiàn)，決定在全區(qū)中小學(xué)教師中全面開展教學(xué)基本功“大練兵、大比武”活動(dòng)。特制定如下活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想“大練兵、大比武”活動(dòng)是為全區(qū)中小學(xué)教師搭建一個(gè)展示自我教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)。旨在引導(dǎo)各校教師鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)手段、提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)的開展，提升全區(qū)每位中小學(xué)教師的教學(xué)基本功和學(xué)科素質(zhì)，推動(dòng)課程改革工作進(jìn)一步深入，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批骨干教師隊(duì)伍。二、活動(dòng)內(nèi)容本屆活動(dòng)以“備課、說(shuō)課、評(píng)課、講課”等四個(gè)方面的教學(xué)基本功為主要內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容必須滲透新課程改革的理念。“大練兵、大比武”活動(dòng)的科目：小學(xué)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)（自然）、思品等五科；初中分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、思品等九科；高中分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治等九科。1三、活動(dòng)要求初中、高中、局直學(xué)校以校為單位，各鎮(zhèn)小學(xué)以鎮(zhèn)為單位組織“大練兵、大比武”活動(dòng)，每位相應(yīng)學(xué)科的教師必須人人參加其單位的比武活動(dòng)。各備課組、教研組、學(xué)區(qū)支部要認(rèn)真組織組內(nèi)或?qū)W區(qū)內(nèi)的教師進(jìn)行“大練兵、大比武”活動(dòng)，并在“備課、說(shuō)課、評(píng)課、講課”等方面對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。各鎮(zhèn)、校要成立相應(yīng)的評(píng)價(jià)組織，拿出相應(yīng)大比武活動(dòng)方案和考評(píng)機(jī)制，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)程序與規(guī)則，將此項(xiàng)工作有計(jì)劃地扎實(shí)進(jìn)行。四、活動(dòng)安排本屆活動(dòng)分為三個(gè)階段：組織練兵階段：5月、6月為各鎮(zhèn)、校組織練兵階段。⑴緊隨各教師的課堂教學(xué)進(jìn)行“備課、說(shuō)課、評(píng)課、講課”活動(dòng)，并對(duì)教師進(jìn)行引導(dǎo)、矯正、培訓(xùn)工作，同時(shí)各鎮(zhèn)、校開展“備課、說(shuō)課、評(píng)課、講課”的理念講座各不少于一次，使各鎮(zhèn)、校的教師都達(dá)到合格水平。⑵各鎮(zhèn)、校于五月十五日前將全部教師名單分學(xué)科報(bào)區(qū)教師工作科及教研室相應(yīng)學(xué)段。⑶各鎮(zhèn)、校制定的活動(dòng)方案于五月十五日前報(bào)局教師工作科、教研室。鎮(zhèn)校比武階段：9月、10月為學(xué)校和鎮(zhèn)組織的練兵比武階段⑴各鎮(zhèn)、校要在原基層練兵的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并組成學(xué)科評(píng)審組對(duì)每位教師的“備、說(shuō)、評(píng)、講”進(jìn)行全面認(rèn)定。⑵評(píng)審組對(duì)每位教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，對(duì)不達(dá)標(biāo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)。⑶鎮(zhèn)、校比武分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)?wù)冀處熆倲?shù)的20%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%、三等獎(jiǎng)?wù)?0%。鎮(zhèn)、校級(jí)比武結(jié)果于10月中旬報(bào)局教師工作科及教研室相應(yīng)科室。全區(qū)決賽比武階段：10月中旬至11月為全區(qū)比武階段。⑴參賽選手的選定。各科參賽選手由兩方面人員組成，一是鎮(zhèn)、校評(píng)出的一等獎(jiǎng)獲得者的20%；二是區(qū)教體局依據(jù)教師名單隨機(jī)抽取鎮(zhèn)、校二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)教師各2%參加。⑵大比武的程序。分兩步進(jìn)行，第一步“三課”（備課、說(shuō)課、評(píng)課）競(jìng)賽。參賽教師根據(jù)規(guī)定的教材內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出教案和說(shuō)課稿（必須有關(guān)于學(xué)生學(xué)情的分析）；集體觀看一節(jié)錄像課寫出評(píng)課稿，由評(píng)委會(huì)對(duì)參賽教師的“三課”進(jìn)行量化評(píng)分，同時(shí)確定進(jìn)入第二階段的人選。第二步講課競(jìng)賽。入圍教師提前半天