【導讀】一年級學生從i整體的水平上看相差不是特別明顯。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂。的表現(xiàn)力方面學生相對可以,但部分班級在音樂的聽覺上稍有差異。通過參與聽唱歌曲《劃船比賽》的活動感知二拍子的特點。教師播放視頻,讓學生觀看,感受比賽的熱鬧氣氛。j教師引導學生為參賽隊伍加油、吶喊、配上加油口號。教師帶領(lǐng)學生有感情的、有節(jié)奏的朗讀歌詞。出示歌曲,教師范唱,讓學生邊聽邊打節(jié)拍,想想歌曲是什么樣的速度。教師帶唱,師生輪唱,現(xiàn)場模擬賽龍舟場景,將全班分成幾個隊伍進行龍舟比賽。7C學科網(wǎng),最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站,教學資料詳細分類下載!