【摘要】猜謎語有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像個圓盤，有時像把鐮刀。cāimíyǔluòyāoɡuàshāoxiànɡpánlián（月亮）小小的船課時目標：初讀課文，學習生字詞。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的
2024-12-12 16:43
【摘要】哇哈哈知識與技能在想像歌曲所表達情感和意境的基礎上用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲。情感態(tài)度價值觀教學目標給未來一片綠色過程與方法引導學生積極參與音樂實踐活動，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的審美能力與
2025-11-08 13:57
【摘要】歌曲欣賞?《落雨大》是廣東粵語地區(qū)尤其是廣州市區(qū)內(nèi)代代相傳的童謠，《落雨大》和另一首嶺南童謠《月光光》都是廣東珠三角地區(qū)幾代兒童們必唱的兒歌，小時候媽媽或奶奶都會教牙牙學語的小朋友唱這兩首歌，不同的是，《月光光》描繪的是農(nóng)村生活，而《落雨大》則是對廣州市老城區(qū)--西關地區(qū)在下雨天時，水淹街道場景的描繪，歌詞從一個兒童的眼
2025-11-08 09:16
【摘要】中小學課件大家好！請欣賞：《大中國》中小學課件發(fā)聲練習：55555-|66666-|我愛我的國，我愛我的家5555|I---‖我愛我國家。中小學課
2024-12-12 16:42
【摘要】為《詩經(jīng)》譜寫的歌曲——《關雎》(一)孔子與《詩經(jīng)》?《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,它本是一部歌集,后來因音調(diào)失傳,才變成一部詩集。?孔子認為一個人的修養(yǎng)必須經(jīng)過“興于詩,立于禮,成于樂”的過程,只有通過音樂教化人心,《詩經(jīng)》才能發(fā)揮育人的作用。?《詩經(jīng)》在先秦時期稱
2025-11-10 03:19
【摘要】《放牛歌》教案+反思一、教學目標1、認知目標：通過《放牛歌》的學習，使學生了解山村大自然的風景。2、技能目標：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過這首歌的學習充分發(fā)揮學生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標：通過《放牛歌》的學習，使學生感受民歌風謠的特點，培養(yǎng)學生熱愛大自然，做一個有愛心的人。三、教材分析：
2025-11-10 04:47
【摘要】2020-2020學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表課題花城版、廣教版小鴨和大灰狼（第一課時）上課班級一年級主備教師許樂嬋副備教師上課時間教學目標知識與能力能感受動物鮮明的音樂形象，體會音樂中快與慢的對比。
2025-11-09 20:22
【摘要】1教學目標2學情分析3重點難點4教學過程導入活動1【導入】導入教師提問,我國民歌題材類型分別有幾類?學生討論回答。(展示PPT)朗誦詩歌,觀看圖片,讓學生說說對西部印象。
2024-12-08 08:04
【摘要】1教學目標1、感受“二人臺”民間歌舞藝術形式和民間說唱表演風格,引導學生感受、體驗西北民歌的地方特色;2、通過欣賞、演唱、體驗、律動等豐富多彩的教學手段,激發(fā)學生學習音樂的興趣,充分調(diào)動學生學習的主動參與性。3、學生初步了解西北民歌的演唱風格、語言特點、及表演形式,把生活中的場景、感受,賦予的藝術表現(xiàn)形式,通過“二人臺
【摘要】《放風箏》教案教學目標：1、知識與技能：1）聽辨和感受樂曲《放風箏》中的節(jié)奏，并隨音樂律動。2）感受寧夏民歌《放風箏》的情緒，了解歌曲的內(nèi)容和一般特點。2、過程與方法：聽辨和感受《放風箏》在音樂表現(xiàn)手法和音樂情緒方面的特點。3、情感態(tài)度與價值觀：使學生喜愛春天，從而表達對大自然的熱愛之情。教學重點：欣賞寧夏民歌
2024-12-08 05:48
【摘要】《包楞調(diào)》教學目標，感受齊魯燕趙支脈音樂文化特點，欣賞不同地區(qū)不同風格的民歌，感受我國民歌的流變性?！棒~咬尾”這種中國傳統(tǒng)音樂的結構形式，并能夠靈活運用、創(chuàng)編旋律。教學重點了解《包楞調(diào)》民歌的特點。掌握“魚咬尾”的結構形式。教學難點體會不同地區(qū)音樂作品的音樂意境，掌握民歌的流變性。教學方法和手段練習法、教授
【摘要】教學內(nèi)容：音樂幽默小品——《木桶有個洞》教學目標：1、通過學唱《木桶有個洞》，學生能嘗試用動作來表達自己想象中的動物的形象。2、通過排演幽默小品《木桶有個洞》，學生能相互默契地配合。參與表演。教學重難點：以演唱的形式表演歌曲小品教學準備：多媒體課件，打擊樂器教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入
【摘要】哞---哞--放牛歌笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒蹚著水趕著夕陽把家回把家回0000下課
2024-12-13 15:50
【摘要】授課年級：一年級授課教師：XXX從內(nèi)容上來說，本課選用的《好孩子要誠實》、《小鼓響咚咚》這兩首歌曲都具有深刻的教育意義，這體現(xiàn)了教材編寫重視對學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。也正是《課標（2020版）》中提到的“將思想品德教育內(nèi)容寓于音樂實踐活動之中，讓學生在藝術的氛圍中獲得審美的愉悅，做到以美感人、以美育人?！背酥?，在《
2025-11-08 13:54
【摘要】1教學目標本課選定土著印第安人的傳統(tǒng)音樂,旨在通過欣賞土著印第安人的傳統(tǒng)音樂中最具有代表性的歌曲、器樂歌舞音樂,讓學生感受并體會其音樂的地域特色和鮮明的民族性,尤其認識到土著印第安人的傳統(tǒng)音樂文化具有與自然緊密相連、器樂獨特等特點,從而增強學生對多元文化的了解,開拓世界音樂文化的視野。2學情分析從音樂的基本表現(xiàn)要素方面體驗、感受土著印第安
2024-12-09 05:08
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