【正文】 ，開展專項(xiàng)評估。把學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況納入學(xué)生升學(xué)、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。要對“四落實(shí)”搞得好的地方、學(xué)校、綜治副校長、法制輔導(dǎo)員、青少年法律學(xué)校、青少年法制教育個(gè)人進(jìn)行表彰。要培育典型，分類指導(dǎo)，通過舉辦研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)成果評展等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生法制教育深入開展。積極開展調(diào)查研究。有關(guān)部門和各級(jí)各類學(xué)校要深入開展調(diào)查研究，把握青少年法制教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探求開展工作的新機(jī)制與新途徑，不斷提高青少年學(xué)生法制教育的實(shí)際效果。2008—2009學(xué)年法制教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：法制教育，作為素質(zhì)教育的重要組成部分，同時(shí)也是學(xué)校教育的重要任務(wù)和學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。本學(xué)期，是“五五”普法工作的第四年，是關(guān)鍵性的一年。在這一年中，要深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德實(shí)施綱要》，堅(jiān)持教育為本，增強(qiáng)師生的法制觀念；堅(jiān)持預(yù)防為主，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育，強(qiáng)化對有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；⒅贫然?，不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益。二、工作目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，繼續(xù)保持在校生零犯罪。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》和新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確教師的人生目標(biāo)，使每個(gè)教師都做到熱愛教師事業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表。加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。用多種形式轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，關(guān)愛他們的成長，并加強(qiáng)對他們的警示教育。法制教育宣傳深入家長學(xué)校，讓每個(gè)家長明確家長在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長環(huán)境。三、具體措施：從“中學(xué)生一日常規(guī)要求”入手，使學(xué)生加強(qiáng)對《學(xué)生須知》的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行，要求學(xué)生不斷完善自己的修養(yǎng)素質(zhì)，外表大方得體的同時(shí)，更注重內(nèi)在美。并與公民道德教育及創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的法制教育責(zé)任心，教育學(xué)生從小學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法。認(rèn)真落實(shí)“五五普法”工作相關(guān)要求，以“法制教育月”為抓手，認(rèn)真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問題，以晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課等為主要陣地，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。利用櫥窗、校報(bào)、圖片展覽、廣播等宣傳陣地，宣傳法律知識(shí)；各班制定班級(jí)文明公約。組織豐富多彩的教育活動(dòng)。通過班級(jí)和團(tuán)隊(duì)的主題活動(dòng)、講座、出小報(bào)、調(diào)查問卷、專題討論、觀看法制教育片、參觀、知識(shí)競賽、主題征文等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學(xué)生為主體，進(jìn)行自我教育，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。學(xué)校要積極利用家長學(xué)校，采用講座、座談等多種形式交流，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會(huì)配合共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。加強(qiáng)與公安、司法、街道、法制教育基地等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)作用。通過邀請法制教育副校長到學(xué)校開晨會(huì)、做講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的法制教育工作。健全校內(nèi)安全防范措施，有效防止重大刑事案件和突出治安問題發(fā)生，避免違法犯罪和重大責(zé)任事故發(fā)生，積極整治學(xué)校周邊治安環(huán)境，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》。組織學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳交通法規(guī)，自覺遵守交通規(guī)則，文明騎車。配合相關(guān)部門進(jìn)一步完善落實(shí)中學(xué)生交通安全聯(lián)系卡制度。進(jìn)行“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭取街道、公安、派出所的支持，加強(qiáng)對娛樂、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。1利用家長學(xué)校的機(jī)會(huì)，邀請司法局專家給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點(diǎn)和危害。落實(shí)后進(jìn)生規(guī)范管理和轉(zhuǎn)化工作。具 體 安 排（一）啟動(dòng)階段：制定活動(dòng)計(jì)劃。利用晨會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)和校園文明禮儀、美的教育，宣傳動(dòng)員。召開年級(jí)部主任和班主任會(huì)議。各班制定班級(jí)文明公約。（二）實(shí)施階段：聘請學(xué)校法制教育副校長來校進(jìn)行法制教育講座；加強(qiáng)與法制副校長的配合，共同做好學(xué)校的法制宣傳教育工作。各班出好一期黑板報(bào)。各班級(jí)舉行主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生廣播站做好法制專題節(jié)目。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明大討論活動(dòng)。舉行家長學(xué)?；顒?dòng)，對家長做好法制教育宣傳工作。配合交警大隊(duì)，各班進(jìn)行“遵守交通法規(guī)、文明騎車”活動(dòng)，堅(jiān)持做好騎車學(xué)生交通安全聯(lián)系卡。（三）總結(jié)階段：組織座談，總結(jié)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，要求每個(gè)同學(xué)改正一個(gè)小缺點(diǎn)，遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站、遠(yuǎn)離毒品。做好檔案資料匯總工作。第五篇：中學(xué)生法制教育中學(xué)生法制教育一、什么行為是犯罪的行為一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性；（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性；（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。二、如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來講，主要包括四個(gè)方面：(一)、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。(二)、樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。(三)、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。(四)、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。第一、中學(xué)生要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡中學(xué)生去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果中學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的好公民。