【正文】 職高法制教育講座稿職高法制教育講座稿同學們：大家好！今天，我要和大家一起來研究和探討一下如何預(yù)防未成年人犯罪的有關(guān)問題，希望通過本次學習，使同學們更加清楚地認識如何預(yù)防自我犯罪，做一名遵紀守法的好學生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一名建設(shè)偉大祖國的棟梁之材。今天，我們要講三個問題，一是針對《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)法律問題給大家作一下簡要解釋，使大家明確本人及其監(jiān)護人應(yīng)該如何遵紀守法。第二，向大家通報一下，某縣青少年違法犯罪的情況，并分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。第三，要向同學們提出一點希望和要求，希望大家立志成材。一、與未成年人犯罪法有關(guān)的法律我們每一個人，時時刻刻都生活在法制的氛圍中。如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那么，究竟什么是法？首先我們要清楚法的概念。法：是體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為準則的總稱。自建國以來，我國不斷地完善社會主義制度，各種法律法規(guī)相繼出臺。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規(guī)，教育法律法規(guī)也基本得到了完善，先后出臺了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等一系列法律，又于1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，于1999年11月1日起實施。這部法律的頒布，預(yù)示著我國把對未成年人的保護納入到法制化的軌道，今天我講第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預(yù)防和大家進行探討。第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：，夜不歸宿（偷錢，在游戲廳，網(wǎng)吧過夜現(xiàn)象）（如帶匕首等），辱罵他人。（在學生身上發(fā)生非常多，以大欺?。?，故意毀壞財物。、收聽色情、淫穢的音像制品，讀物等。第十五條：未成年人的父母或其監(jiān)護人和學校應(yīng)當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。第十八條：未成年人父母或其他監(jiān)護人及學校發(fā)現(xiàn)有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當向公安機關(guān)報案。公安機關(guān)接到報案后，應(yīng)當及時依法處理，對未成年人人身安全受到威脅時應(yīng)及時采取有效措施，保護其人身安全。第十九條：未成年人的父母或其他監(jiān)護人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監(jiān)護，單獨居住。第二十六條：禁止在中小學附近開設(shè)營業(yè)性的歌舞廳、營業(yè)性電子游戲廳。以上，我講的是《預(yù)防未成年人犯罪法》中5條，這部法律共8章57條，都和同學們的日常生活有密切的關(guān)系，希望同學們能認真學習這些法律條文。二、青少年犯罪情況及原因現(xiàn)在我講第二個問題，向同學們通報一下1－4月份，某縣未成年犯罪的情況并分析一下犯罪的原因。一月份：這個縣共查處涉及刑事犯罪未成年人17人，涉案7起，在全部人員當中，在校生12人，％，從案件性質(zhì)看，一起搶劫案外，其余均是盜竊案件。從一月份犯罪性質(zhì)來看，盜竊案件仍是未成年人犯罪活動的突出問題，在校生比例比較大，出現(xiàn)了未成年人的暴力犯罪。1月30日，葛某某（男，漢，17歲）早上到陳某家索要欠他家的兩袋蠶蛹錢240元，陳某不答應(yīng)還錢，葛就拎起陳某家的斧子砍陳，致使陳死亡，葛在砍倒陳后，將陳某家現(xiàn)金3000元拿走，此案在30小時內(nèi)破獲。二月份，這個縣共治安處罰1人，案件性質(zhì)為毆打他人，涉嫌刑事犯罪未成年人1人，案件性質(zhì)為盜竊。這兩起案件均是一社會輟學學生所為。二月份未成年人違法犯罪下降有兩個方面的原因：一是學生放假，不易聚集成伙，不良行為的青少年不易聯(lián)系，或侵害在校學生。二是春節(jié)、元旦節(jié)使青少年手中有零花錢，他們不為缺錢而煩惱，從而缺少犯罪的動機。三月份，這個縣共治安處罰未成年人7人，案件性質(zhì)均為偷竊，其中在校生1人，％。全縣共查處涉嫌刑事犯罪未成年人2人，涉案2起，一起為盜竊，一起為搶劫。從年齡結(jié)構(gòu)看，均為14－16歲的未成年人。四月份，這個縣共處理違法犯罪未成年人11人，其中在校生4人，％，從犯罪性質(zhì)看，一是盜竊，二是毆打他人，從年齡結(jié)構(gòu)看，均為14－17歲的未成年人。以上是某縣1－4月份未成年人違法犯罪的情況，那么產(chǎn)生違法犯罪的主要原因是什么？我認為可歸納以下幾種情況：一是畸形家庭的影響。許多父母離異、進城勞務(wù)，造成孩子缺少家庭溫暖，缺少應(yīng)有的家庭教育。二是家長溺愛，對孩子過份驕寵，使孩子養(yǎng)成不良習慣，隨心所欲，有恃無恐，直接導(dǎo)致孩子一旦心理上無法滿足時，便違法犯罪。三是未成年人爭勇斗狠，恃強逞勝的不正常的現(xiàn)象導(dǎo)致走向違法犯罪。四是社會的影響，包括不良的影視、書刊、網(wǎng)吧等文化的影響，摧殘、腐蝕著未成年人的身心健康，加之未成年人的好奇心強，善于模仿，自我控制能力差等原因，造成違法犯罪。另外，流失生、輟學生進入社會后，受到社會不良風氣的影響，極易學壞，而一旦學壞就很難改好，由此走上違法犯罪的的道路。五是社會對未成年人的歧視，造成心態(tài)失衡，產(chǎn)生逆反心理。以上我向同學們通報了某縣1－4月份未成年人違法犯罪的情況，并分析了未成年人違法犯罪的原因。三、如何增強防范意識，保護自己的合法權(quán)益那么，作為我們這個年齡段的學生，應(yīng)如何來保護自己的合法權(quán)益，增強防范意識呢，這是我今天講的第三個問題。預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定，“未成年人應(yīng)當遵守法律、法規(guī)及社會公德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。這里面用簡單的語言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。比如說遵守法律、法規(guī)、社會公德，作為我們應(yīng)該模范遵守學校的各項規(guī)章制度，按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行。如“尊敬老師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事，在家孝敬父母等。要努力學習科學文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會的有用人才，一個沒有文化的民族，是一個沒有希望的民族。縱觀世界，哪個國家知識強盛，哪個國家的綜合國力便強大，大家都知道，美國是世界上的霸權(quán)，被稱為世界警察，他之所以強大，是因為他的科技強大，科技強大是因為人的素質(zhì)高，人的素質(zhì)高是因為接受的教育層次高。美國50年代普及了高中教育，而我們才剛剛建國，現(xiàn)在美國已經(jīng)普及了大學教育，我們國家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育，并且相當艱難。同學們，你們是祖國的希望和未來，是新世紀的主人，希望你們認真學習，遵紀守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，立志成才，祖國的未來寄托在你們身上。最后祝同學們幸?？鞓?，健康成長。第五篇：中學生法制教育講稿中學生法制教育講稿——禁止使用管制刀具龍壩職中李剛親愛的同學們，大家好！今天能和同學們一起探討有關(guān)法制的話題，我感到非常高興。面對青少年犯罪率不斷上升，未成年人也時常受到無辜傷害的現(xiàn)象，我們作為第一線的教師，感到肩上的責任很重。同學們每天生活在陽光下，你們的生活是幸福的，既擁有優(yōu)越的學習環(huán)境，在家又倍受父母和親人的寵愛，可是你們知道嗎？在陽光照射不到的角落里，仍有一些與你們同齡的孩子不能象你們一樣擁有自由和快樂，他們有的成為侵犯別人，給別人造成傷害的青少年罪犯，也有的成為被罪犯侵害的目標，成了無辜的受害者。那么，是什么原因使一些青少年走上了犯罪的道路，又是什么原因使一些青少年經(jīng)常受到無辜的傷害呢？經(jīng)過深深的思考與工作的實踐，我們發(fā)現(xiàn)，他們當中有的是因為對法律的無知，不懂得什么是犯罪，或是對法律漠視，故意以身試法而誤入歧途，有的是因為缺乏自我保護意識而成為犯罪分子的獵物。今天，我將以一些案例的方式給同學們重點講述如何預(yù)防青少年犯罪以及青少年如何遠離社會不良因素的傷害，保護自身安全。有些學生喜歡隨身攜帶管制刀具，這種習慣容易誘發(fā)各種暴力犯罪，如故意傷害罪、故意殺人罪等等，這兩種犯罪也是我們青少年中多發(fā)的兩種犯罪類型。這種情況大多發(fā)生在男孩子身上，大多數(shù)的男孩子從小都喜歡刀、槍，炮等等。小的時候是拿一些玩具刀、槍做游戲，等大一點了可能就開始玩一些真刀、真槍了。但是你們想過嗎？攜帶管制刀具特別容易滋生尋機鬧事、擾亂公共秩序的行為，是產(chǎn)生惡性犯罪的根源。都有哪些刀具屬于我們所說的管制刀具呢？主要包括匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其它類似的單刃刀、雙刃刀以及三角尖刀等等。我國法律是嚴禁公民隨身攜帶管制刀具的。但是還是有很多人視法律于不在，仍然隨身攜帶刀具。大量的因隨身攜帶刀具而引發(fā)的暴力犯罪擺在我們面前，不得不引起我們的重視。例如，有這樣一起故意傷害案件，被告人馬某是某中學男生，平時性格內(nèi)向，不善言談，在班級里也是大家公認的老實人。因在校園內(nèi)曾遇到過幾位高年級的學生向其索要錢財和一些學習用品，在以后上學的時候，他經(jīng)常在書包里放上一把尖刀用來防身。一天課間休息的時候，幾位同學在教室里打鬧，其中一名男生張某對馬某進行辱罵和挑釁。這個張某在班里被同學稱為老大，因馬某系農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學生，平時經(jīng)常受到他的欺負和嘲笑。馬某對張某的辱罵忍無可忍，一時氣憤，掏出書包內(nèi)的尖刀突然刺向張某，張某因沒有防備被刺中心臟，經(jīng)搶救無效后死亡。這是一起典型的校園暴力案件。試想，馬某要是不隨身攜帶刀具，也不會一時氣憤拿刀傷人。1 馬某和張某本是花季的年齡，張某卻早早的離開了人世，而馬某也因故意傷害致人死亡而被判處有期徒刑七年，開始了漫長的牢獄生活。他的父母也因為他是不滿十八周歲的未成年人，與馬某連帶賠償被害人的死亡賠償金、喪葬費等近二十萬元。馬某的行為不但給別人的家庭造成了無法彌補的損失，同時也給自己和家人帶來了無盡的痛苦，害人又害己?。∵€有一起故意傷害案件，被告人王某不滿十八周歲，因經(jīng)常走夜路，為了防身，身上經(jīng)常帶著彈簧刀。一天，他和朋友李某等四人在飯店吃飯，吃飯期間，因打碎了一個啤酒瓶子發(fā)出了嘈音，讓鄰桌吃飯的幾個人感到不滿。結(jié)帳時，兩桌人發(fā)生了口角，鄰桌的一人用啤酒瓶子打了李某一下，而王某看到朋友被打了，為了表現(xiàn)他的義氣，一時沖動，再加上的酒精的驅(qū)使，掏出隨身攜帶的卡簧刀將對方的兩人刺成一死一重傷的嚴重后果，后因被告人未滿十八周歲，家里又主動賠償給被害人一部分賠償款，法院對其從輕判處，判其十二年有期徒刑。這也是隨身攜帶管制刀具所帶來的后果。類似的案例還有很多很多。同學們，攜帶刀具以備防身的想法千萬不能有。青少年的生理和心理發(fā)育都處于特殊時期，思想不成熟，辨別是非能力相對較差，容易沖動，遇事不冷靜，愛感情用事，喜歡講義氣，做事又不計后果，加上法律意識淡薄，特別容易因隨身攜帶的刀具而釀成血案。希望，同學們能引以為戒，增強法制觀念，不隨身攜帶國家法律明令禁止的管制刀具。同學們，你們正在成長，有很多事情需要你們?nèi)W習，愿同學們都能把握好自己，把握好前進的方向，等待你們是會是更美好的前程。