【正文】 和法制觀(guān)念的強(qiáng)弱，直接關(guān)系著依法治國(guó)進(jìn)程的快慢，甚至決定著依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的宏偉目標(biāo)能否真正實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，與中學(xué)生有關(guān)的違法犯罪案件明顯增多，除了受社會(huì)中拜金主義、享樂(lè)主義思潮的影響外，法律意識(shí)不強(qiáng)，法制觀(guān)念淡薄也是一個(gè)重要原因。因此，加強(qiáng)中學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)刻不容緩，必須從根本上加強(qiáng)和提高中學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀(guān)念。中學(xué)生的法律意識(shí)體現(xiàn)在他們初步形成了崇尚法律、尊重法律的權(quán)威，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法履行自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)的思想觀(guān)念。它是中學(xué)生對(duì)法律問(wèn)題的自覺(jué)反映。法律意識(shí)不是自發(fā)形成的，它是人們?cè)谏鐣?huì)生活學(xué)習(xí)中自覺(jué)培養(yǎng)的結(jié)果，也是法律文化傳統(tǒng)潛移默化影響的結(jié)果。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，個(gè)人有以下幾點(diǎn)看法：一、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)要與道德教育結(jié)合起來(lái)“五育并舉，德育為首”，道德教育在中學(xué)生的健康成長(zhǎng)中具有重要的地位和作用。眾所周知，人們生活在社會(huì)中，其行為不僅要受到法律規(guī)范的約束，更多的還要受道德規(guī)范的引導(dǎo)和調(diào)整。如果中學(xué)生普遍樹(shù)立起正確的道德觀(guān)，具有高尚的理想與情操，那么學(xué)校的法制教育就一定能取得更加良好的成效，有效地促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)。因此，應(yīng)當(dāng)采取多種途徑和措施，如主題班隊(duì)會(huì)，以案說(shuō)法等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展講座、演講、征文等競(jìng)賽活動(dòng)，組織和舉辦展覽會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等靈活多樣的教育形式，向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí)和基礎(chǔ)理論知識(shí)，自覺(jué)地養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，有效預(yù)防和減少中學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化日常思想政治工作，著重抓好學(xué)生在日常行為方面依法辦事的養(yǎng)成教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“法治”觀(guān)念，知法、愛(ài)法、守法、用法。強(qiáng)化日常行為的法律意識(shí)，采取系列有效措施，填補(bǔ)養(yǎng)成教育空白，掃除學(xué)生法律意識(shí)盲點(diǎn)，使中學(xué)生法律意識(shí)的教育培養(yǎng)逐步由他律走向自律。二、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)要和法制教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)眾所周知，法制教育是培養(yǎng)中學(xué)生法律意識(shí)的主要形式。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的最重要場(chǎng)所。中學(xué)法制教育是國(guó)家民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)工程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以普及法律知識(shí)，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到自律，從而促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。中學(xué)生正處在心理和生理的發(fā)育變化時(shí)期，人生觀(guān)和世界觀(guān)尚未形成，理解事物及判斷是非的能力也較弱。因此，中學(xué)法制教育主要是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀(guān)念教育，使其了解法的作用和我國(guó)法制的原則，樹(shù)立憲法權(quán)威的觀(guān)念和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀(guān)念。同時(shí)，使他們懂得公民應(yīng)依法辦事，違法必須受制裁，從而提高其遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在中學(xué)法制教育內(nèi)容上，要注意從公民與法律、道德與法制、民主與法制、國(guó)家政權(quán)制度與法制關(guān)系等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法治國(guó)、依法辦事以及個(gè)人生活與法律息息相關(guān)的教育。要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀(guān)念教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí)，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。三、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)要和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)課堂教學(xué)尤其是中學(xué)思想政治課的教學(xué)是中學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)法律意識(shí)的主要途徑。向?qū)W生傳授法律知識(shí)的目的，是為了提高學(xué)生的法律意識(shí)，即依法辦事、依法律己、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的意識(shí)。教師應(yīng)注意把法律意識(shí)的培養(yǎng)有機(jī)融會(huì)到法律知識(shí)的傳授中去，讓學(xué)生知其然又知其所以然，在頭腦里牢固樹(shù)立“法”的觀(guān)念，將來(lái)才能以一個(gè)具有良好的法律意識(shí)的公民身份走向社會(huì)。法律知識(shí)本身較為枯燥，甚至對(duì)于中學(xué)生來(lái)講晦澀難懂，這就要求教師不斷提高自身的法律素養(yǎng)和水平，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，做到因材施教，提高思想政治課的實(shí)效性。可以用生活中人人知道的案例與書(shū)本的法律條例相結(jié)合、播放法律的錄像、課前的法律案例演講，或者進(jìn)行多媒體課件演示等。同時(shí)要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，把課堂教學(xué)與課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。在堅(jiān)持課堂主渠道教育的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生學(xué)法的興趣和積極性。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注報(bào)紙和、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒，如中央電視臺(tái)的法制頻道，《今日說(shuō)法》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等欄目，盡量多地搜集與法律條例相通的法律案例和時(shí)政大事，利用好課前5分鐘，組織學(xué)生自編自演法制文藝節(jié)目，讓學(xué)生親自講解法律故事，講解最新法律法規(guī)，人人爭(zhēng)當(dāng)“小律師”，創(chuàng)辦類(lèi)似“演講”“模擬法庭”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到法律的學(xué)習(xí)中來(lái)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)法、用法的興趣，通過(guò)自身的實(shí)踐去感受和體驗(yàn)法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。教學(xué)中不應(yīng)單純講解法律知識(shí)，更應(yīng)注意法律意識(shí)的培養(yǎng)。要以思想道德教育、紀(jì)律教育和法制教育為主要內(nèi)容，以增強(qiáng)中學(xué)生道德法制觀(guān)念，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，教育學(xué)生樹(shù)立公民意識(shí)。公民是組成現(xiàn)代社會(huì)的細(xì)胞，具有獨(dú)立完整的人格及尊嚴(yán)，不依附于任何人。在法律面前，公民獨(dú)立地完全平等地承擔(dān)著法定義務(wù)，同時(shí)平等地享受法律賦予的權(quán)利，也平等地接受法律監(jiān)督，不允許有任何凌駕于法律之上的特權(quán)。這種公民意識(shí)是現(xiàn)代法律意識(shí)的基礎(chǔ)。四、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)要和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)家庭是社會(huì)最基本的單位，良好的家庭環(huán)境，是形成孩子良好個(gè)性、遵紀(jì)守法觀(guān)念和習(xí)慣的重要因素。法律教育是一個(gè)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的過(guò)程，這一過(guò)程的大部分是在家庭中完成的。家庭要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的生活環(huán)境，給中學(xué)生以潛移默化的良性熏陶，要求父母及家庭成員必須具備良好的法律素質(zhì)和法律意識(shí)，在日常生活中，必須以正確的行為和言語(yǔ)使中學(xué)生受到潛移默化的影響。家長(zhǎng)要配合學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，不讓學(xué)生打電腦游戲，不長(zhǎng)時(shí)間地看電視或者上網(wǎng)聊天。引導(dǎo)子女把課余時(shí)間的旺盛精力投入到有益的學(xué)習(xí)或者體育活動(dòng)中去。家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)和法制意識(shí)，培養(yǎng)高雅的興趣愛(ài)好，注重言傳身教，與子女建立平等的關(guān)系，尊重子女的隱私權(quán)，創(chuàng)建良好的家庭氛圍，認(rèn)真履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注子女的成長(zhǎng)。使家庭在樹(shù)立孩子們的法律觀(guān)念中發(fā)揮應(yīng)有的作用，把中學(xué)生培養(yǎng)成合格公民，使中學(xué)生能夠在法律意識(shí)日益提高的基礎(chǔ)上健康成長(zhǎng)。五、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)要和構(gòu)建和諧社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)和諧社會(huì)是全體人類(lèi)夢(mèng)寐以求的理想目標(biāo)。中學(xué)生是構(gòu)建和諧社會(huì)的新生力量，他們的法律意識(shí)如何將直接關(guān)乎和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。社會(huì)各界應(yīng)依法履行自己的法定職責(zé)，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)安全、潔凈的氛圍和空間。中學(xué)生應(yīng)從我做起，加強(qiáng)自己的法律意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。首先，從日常行為規(guī)范入手，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，在點(diǎn)滴小事中注重自身良好思想品德的培養(yǎng)和高尚情操的陶冶。其次，遵守法律和社會(huì)公共道德規(guī)范，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為，做遵紀(jì)守法的公民。六、培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)要和中學(xué)生自我法制教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)自我法制教育是一種主動(dòng)的以獲取現(xiàn)代民主意識(shí)和現(xiàn)代法律意識(shí)為價(jià)值取向的用法教育。在現(xiàn)代法制教育中，著重強(qiáng)調(diào)以中學(xué)生為本體，充分發(fā)揮中學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，這正好符合了新課標(biāo)的要求。社會(huì)相關(guān)部門(mén)、社區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)只是引導(dǎo)和監(jiān)查，其作用是發(fā)現(xiàn)中學(xué)生在獲知法律時(shí)出現(xiàn)偏差或發(fā)生違規(guī)時(shí)及時(shí)加以糾正。中學(xué)生在學(xué)習(xí)法律時(shí)，教師和家長(zhǎng)一定要想方設(shè)法讓他們認(rèn)識(shí)到法律和法律意識(shí)的重要性，在內(nèi)容和學(xué)法上適時(shí)指導(dǎo)，并驅(qū)動(dòng)他們自覺(jué)主動(dòng)地通過(guò)各種渠道獲取法律知識(shí)和思想道德知識(shí)，不斷提高自己的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，從而盡快達(dá)到社會(huì)主義法制對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的要求。因此，要培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，決不是只靠學(xué)校的法律基礎(chǔ)知識(shí)教育就能實(shí)現(xiàn)的，它是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，它需要社會(huì)各個(gè)方面相互配合、共同努力形成一種合力，才能完成。中學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，加強(qiáng)中學(xué)生法制教育，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)，將對(duì)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)以及我國(guó)的和諧社會(huì)建設(shè)起到巨大的推動(dòng)作用。為此，加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)這一項(xiàng)任務(wù)刻不容緩，需要我們認(rèn)真而又努力的付出，更需要我們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們認(rèn)識(shí)到“法”的重要。