【正文】 結(jié)構(gòu)調(diào)整的可行性分析（一）有省市政策及資金的支持。第 11 頁 省市教育主管部門要求加大中小學(xué)布局調(diào)整力度，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、集中辦學(xué)，省市必將有相應(yīng)的政策安排及資金支持。加之目前世界經(jīng)濟衰退，為確保我國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長，中央及省市將加大教育等民生工程投入，這給教育事業(yè)帶來了十分難得的發(fā)展機遇。我縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作中需要的建設(shè)資金將會得到上級部門的大力支持，中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃實施有資金保障。（二）符合社會經(jīng)濟發(fā)展要求。隨著我縣經(jīng)濟社會的發(fā)展，廣大人民群眾讓子女享受優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望越來越強烈。近年來，許多家長想方設(shè)法把子女送到縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地學(xué)校就讀，導(dǎo)致縣城區(qū)幼兒園、小學(xué)、初中在校生規(guī)模逐年增長，縣城區(qū)幼兒園、小學(xué)、初中現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模已經(jīng)無法滿足社會需求。通過布局調(diào)整，集中辦學(xué)，教育資源得到優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量必將大幅度提高。（三）有利于地方政府減負。通過調(diào)整中小學(xué)布局，擴大中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模，節(jié)約了教育資源，同時減輕了地方政府的辦學(xué)負擔(dān)，教育經(jīng)費緊張、教師及后勤工人編制不足等矛盾可得到有效緩解。（四）加快危房改造步伐。全部排除中小學(xué)現(xiàn)有危房，改擴建學(xué)生生活用房，完善運動場等配套設(shè)施。通過集中辦學(xué)，被撤并學(xué)校的危房無需進行改造，國家及省市的校舍維修改造資金集中用于保留的學(xué)校排危，從而加快中小學(xué)危房改造步伐，盡快排除中小學(xué)危房，消除安全隱患。（五）實現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的需要。通過調(diào)整中小學(xué)布局，集中辦學(xué)，將節(jié)約管理成本、提高學(xué)校管理水平、師資結(jié)構(gòu)得到合理的優(yōu)化配置，將促進教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，也必將促進全縣基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，這是教育均衡化發(fā)展的需要，是基礎(chǔ)教育健康、快速發(fā)展的必然趨勢。八、保障措施（一）健全機構(gòu)，強化領(lǐng)導(dǎo)。第 12 頁 縣成立由縣長任組長，分管副縣長任副組長，相關(guān)部門及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長為成員的中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對工作的領(lǐng)導(dǎo)。（二）統(tǒng)一思想，堅定信心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣教育局、各中小學(xué)校在今后一段時期，要把加大中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整作為一項十分重要的工作抓緊抓好，并努力將各項工作落到實處。（三）認真宣傳，積極動員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門，各學(xué)校要認真做好宣傳動員工作，并采取靈活多樣的工作措施和工作方法，耐心、細致、深入地做好校點撤并中的各項工作。（四）加強協(xié)調(diào)，爭取扶持。要積極申報項目，爭取上級資金扶持，加快危房改造及新建學(xué)校建設(shè)項目的實施。同時，整合寄宿生補助、貧困生救助、民族生補助等助學(xué)資金，大力發(fā)展勤工儉學(xué)，擴大學(xué)生受補助范圍，盡可能緩解家長的經(jīng)濟壓力，真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，讓邊遠偏僻地區(qū)的孩子“進得來、留得住、學(xué)得好”。（五）分段撤并，穩(wěn)步推進。力爭用3年時間，采取分年級分階段或整校撤并的方式，條件成熟的可優(yōu)先撤并，把教學(xué)點、村小學(xué)和部分規(guī)模較小的完小逐步并入中心小學(xué)。（六）整體規(guī)劃，分步實施。完成全縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，需要投入大量的資金，由于投資較大，計劃分階段實施，即：2011—2015年完成全縣“十二五”規(guī)劃的433113㎡教育系統(tǒng)重大項目建設(shè)任務(wù)；2016年—2020年，根據(jù)資金到位情況，完成全縣中長期教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃所爭取的項目建設(shè)任務(wù)。中小學(xué)校點布局結(jié)構(gòu)調(diào)整對推動全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展，全面實施人才強縣戰(zhàn)略，促進全縣經(jīng)濟發(fā)展、社會進步，構(gòu)建和諧赫章意義重大，而中小學(xué)校點布局調(diào)整所涉及到的不僅有資金投入的問題，還有很多矛盾和困難，需要各級各部門的通力協(xié)作，共同努力才能完成。我們必須提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴做好這一造福子孫萬代的教育發(fā)展工程，真正辦好讓人民滿意的教育。赫章縣人民政府二○一二年十二月二十一日第 13 頁第四篇：中小學(xué)布局調(diào)整情況中小學(xué)布局調(diào)整情況一、2002年學(xué)校布局及學(xué)生、教師數(shù)全縣共有中小學(xué)幼兒園269所，其中：完全中學(xué)1所，職業(yè)中學(xué)1所，初級中學(xué)6所，九年制學(xué)校1所，民辦初中1所，縣重點小學(xué)1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)12所，完全小學(xué)62所，初小170所，民辦小學(xué)1所，兒童育智學(xué)校1所，幼兒園12所。中小學(xué)幼兒園在校學(xué)生27023人，其中：普通高中1913人，職中500人，初中6594人，小學(xué)16094人，兒童育智學(xué)校6人，幼兒園及學(xué)前班1916人。有教職工1615人，其中：普通中學(xué)446人，職中51人，小學(xué)996人，幼兒園118人，兒童育智學(xué)校4人。二、2005年學(xué)校布局及學(xué)生、老師數(shù)全縣有中小學(xué)、幼兒園156所，其中：高級中學(xué)1所，民辦完全中學(xué)1所，職業(yè)中學(xué)1所，初級中學(xué)5所，九年制學(xué)校2所，民辦初級中學(xué)1所，縣重點小學(xué)1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)9所，完全小學(xué)2所，初級小學(xué)117所，民辦小學(xué)3所，兒童育智學(xué)校1所，幼兒園12所。中小學(xué)、幼兒園在校學(xué)生22631人，其中：高中3238人，職中290人，初中7906人，小學(xué)9735人，兒童育智學(xué)校7人，幼兒園及學(xué)前班1455人。共有教職工1552人，其中：普通中學(xué)709人，小學(xué)686人，兒童育智學(xué)校10人，幼兒園147人。第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整方案2011年王人鎮(zhèn)布局調(diào)整方案為了適應(yīng)教育改革發(fā)展的形勢，按照縣委縣政府的指示精神，合理調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)，提高辦學(xué)水平，縮小城鄉(xiāng)規(guī)模差別，促進學(xué)校均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。經(jīng)中心校討論研究，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本為基礎(chǔ)，以方便學(xué)生求知求學(xué)和提高教育質(zhì)量為出發(fā)點，認真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》，在切實保障義務(wù)教育質(zhì)量和不讓一個孩子流失的前提下，按照我鎮(zhèn)經(jīng)濟、人口和地理現(xiàn)狀，充分利用和整合現(xiàn)有教育資源，結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，對現(xiàn)有中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)進行全面規(guī)劃調(diào)整二、基本原則堅持方便和滿足學(xué)生及家長需求的原則。堅持改善條件、提高辦學(xué)水平的原則。堅持合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排的原則。三、調(diào)整規(guī)劃撤并新橋?qū)W校初中部，并入王人高級職業(yè)中學(xué)。四、具體步驟準(zhǔn)備階段（2011年2月4月）學(xué)校布局調(diào)整工作是教育改革的重大舉措，涉及面廣，困難多，矛盾比較突出，工作的好壞直接決定和影響著全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育能否持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，在工作中要講究工作方法，設(shè)法化解矛盾。為了切實搞好我鎮(zhèn)中小學(xué)校布局調(diào)整工作，經(jīng)中心校研究決定，成立了王人鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并深入各學(xué)校調(diào)查，認真討論研究，制定工作方案，提出合理的規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長：邵利峰副組長：孫克中張獻毅成員：王效民李明方杜俊劉云濤李學(xué)先領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由王效民兼任。宣傳發(fā)動階段（2011年4月2011年8月）一方面積極協(xié)調(diào)，爭取村委會領(lǐng)導(dǎo)干部的支持。對村委領(lǐng)導(dǎo)干部，可組織到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實地考察，通過對比發(fā)展情況，親身感受小學(xué)校的辦學(xué)困難以及集中辦學(xué)的優(yōu)勢，形成共識。另一方面全面征求意見，主動走訪，積極做好群眾工作。深入各村各戶做好宣傳工作，向廣大家長講清布局調(diào)整的好處；發(fā)放征求意見表，征求家長對布局調(diào)整工作意見和建議。實施階段（2011年9月）領(lǐng)導(dǎo)小組成員主動與鎮(zhèn)政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)等請示，匯報布局調(diào)整工作，爭取上級撥款，建設(shè)好王人高級職業(yè)中學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。合理調(diào)配撤并學(xué)校教職工以及撤并學(xué)校的資產(chǎn)。六、具體要求學(xué)校布局調(diào)整工作是一項全面的系統(tǒng)工作，各學(xué)校都要進一步提高認識，統(tǒng)一思想，把布局調(diào)整工作納入重要議事日程，及時研究解決工作中存在的問題。要加強中小學(xué)布局調(diào)整工作的宣傳力度，通過各種渠道和多種形式宣傳其意義和目的，讓全社會都能理解和支持。撤并學(xué)校要做好分流學(xué)生的統(tǒng)計，并提供給接收學(xué)校。布局調(diào)整的紀律要求：以大局為重，服從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進行財務(wù)清理和財產(chǎn)登記，辦好交接手續(xù)，嚴禁乘學(xué)校撤并之際亂發(fā)放錢物，如出現(xiàn)違紀違規(guī)的問題，將嚴肅處理。加強對接收學(xué)校的管理力度。學(xué)校要加大對寄宿制學(xué)校的管理力度，讓家長放心。加強對保留教學(xué)點的管理。對教學(xué)點強化指導(dǎo)和管理，保障低年級學(xué)生繼續(xù)有良好的教育環(huán)境和條件。署名