西師大版六年級(jí)上冊(cè)歌詞兩首-資料下載頁(yè)
2024-12-08 21:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課文配樂(lè)朗讀磁帶、兩首歌曲的演唱磁帶或碟片。出了祖國(guó)兒女對(duì)長(zhǎng)江的無(wú)限贊美和無(wú)比依戀之情。作者把長(zhǎng)江比作一位溫情而充滿力量的母。對(duì)著長(zhǎng)江動(dòng)情地訴說(shuō)?！段业闹袊?guó)心》用第一人稱的寫(xiě)法，表達(dá)了海外赤子熱愛(ài)祖國(guó)的真誠(chéng)情懷。寫(xiě)長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩。第二句把長(zhǎng)江比作溫情而慈祥的母親，讀來(lái)讓人感到溫暖，心底生發(fā)出對(duì)母親河。第2節(jié)：寫(xiě)長(zhǎng)江古老悠久、氣勢(shì)磅礴、力量無(wú)窮。潔，長(zhǎng)江的力量更是民族的力量，能推動(dòng)新的時(shí)代向前發(fā)展。最后一句“啊，長(zhǎng)江！啊，長(zhǎng)江！”雖遠(yuǎn)離祖國(guó)多年，而中國(guó)心卻永遠(yuǎn)改變不了的情懷。這個(gè)詞，表明自己的“根”在中國(guó)。感，就好像在直接與長(zhǎng)江對(duì)話。
【正文】 聲音，即使身處他鄉(xiāng)，也改變不了中國(guó)心。 這四部分中，第一部分和第四部分均以“也 改變不了我的中國(guó)心”結(jié)尾，給人回旋往復(fù)的感受，讓我們感到海外赤子的中國(guó)心是不可以改變的。 * 課后第 1題，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦課文，積累鮮活的語(yǔ)言。為了不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，可在課堂上隨機(jī)進(jìn)行，也可與音樂(lè)教師聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)唱這兩首歌，在學(xué)唱歌的時(shí)候，再一次熟悉歌詞，背誦就迎刃而解了。 * 課后第 2題，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這兩首歌詞所表達(dá)的共同的思想感情，那就是：民族情結(jié)和愛(ài)國(guó)情懷。這種感情應(yīng)讓學(xué)生在聽(tīng)歌曲和朗讀背誦的過(guò)程中去體會(huì)。 * 課后第 3題，主要是引導(dǎo)學(xué)生揣摩并體會(huì)歌詞 寫(xiě)法上的特點(diǎn) —— 用第二人稱增強(qiáng)親切感，就好像在直接與長(zhǎng)江對(duì)話。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)地品讀，反復(fù)地體會(huì)。 * 選做題可根據(jù)音樂(lè)教師的教學(xué)情況而定，最好能夠讓音樂(lè)教師借用上課時(shí)間講一講，還可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上去收聽(tīng)或者下載。
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