下學期活動計劃-資料下載頁
2024-11-05 07:32本頁面
【正文】 受，觀點和意圖。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術節(jié)、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。在活動過程的安排上，我設計為四個環(huán)節(jié)，并且都用形象生動的詞語概述，從調(diào)動學生積極性的需要、動機、目標、態(tài)度等因素上入手，體現(xiàn)新課程標準的理念。猜一猜：內(nèi)容安排為人物模仿表演與猜測。老師準備一些描述人物的紙條（如“董存瑞炸碉堡”、“年邁的老婆婆”等），讓每組代表抽出并且表演，本組同學進行猜測，迎合學生好奇心理，使學生在表演與猜測中體會“形”、“神”塑造人物的重要性，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力、觀察力與競爭意識。想一想：引導學生思考，哪些同學表演的好？為什么？引出“形”、“神”，展示課題；培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維及歸納總結能力。學一學：組織學生討論美術作品中“形”、“神”的含義及二者關系，對學生的答案教師一律板書，并引導學生討論以“去偽存真”；培養(yǎng)學生的研究性學習能力和積極的心態(tài)，樹立學生的自信心。然后引導學生欣賞分析國畫作品《竹》和油畫作品《紡織女工》以鞏固加深。用一用：教師用電腦展示以下作品名稱，組織學生進行活動： 中國作品：《躍馬》、《晴雯》、《蕉蟬》、《高逸圖》、《說書俑》、《春香鬧學》、《狼牙山五壯士》……外國作品：《復信》、《沉思》、《教皇》、《少女》、《格爾尼卡》、《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》……201035 王偉
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