【正文】 置“我的一本好書”專欄，展示老師、家長和自己閱讀的一本好書，并感受閱讀的快樂。展示《人小本領(lǐng)大》記錄表。自然角：添加一些種植類植物，飼養(yǎng)龍 蝦和螃蟹?；顒訁^(qū)域：角色區(qū)：娃娃家投放一些小衣服、鞋襪、奶瓶等。語言區(qū)：提供《幼兒用書》、《親子自制圖書》讓幼兒看圖閱讀兒歌和故事，進(jìn)行圖文匹配活動，提高對文字的興趣。生活區(qū)：投放幼兒涂色和點畫材料；提供橡皮泥，讓幼兒自主捏泥。提供拉鏈操作材料。益智區(qū)：收集大象的圖片，自制大象拼圖。提供木質(zhì)拼圖。建構(gòu)區(qū)：提供雪花片拼插簡易飛機(jī)汽車。體育角：自制玩具（小布墊、布毽子）。家長工作：家長在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒感知生活用品的不同特性，通過觀察糖和 鹽的色彩和顆粒，能辨認(rèn)糖和鹽，并感知糖和鹽的融化，還可以讓幼兒通過品嘗、酸甜苦辣等食品，感知食物的特性。家長和孩子一起收集小時候小朋友穿過的衣服、褲子、鞋子、襪子，讓 孩子穿一穿，試一試，感知緊和寬松的感受，知道自己真的長大了。鼓勵孩子在家中尋找各種有松緊帶的物品，并帶領(lǐng)孩子一起制作好玩的小玩具。如：拉力器、橡皮筋、皮球等。發(fā)放親子閱讀倡議書，動員家長每天堅持半個小時的親子閱讀時間，并共同制作一本圖書。收集一本好書，并與同伴分享。四、“熱鬧的馬路”主題計劃主題說明：經(jīng)過前幾個月的培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)能較積極地參與幼兒園組織的各類活動了，在常規(guī)方面通過加強(qiáng)訓(xùn)練也有所好轉(zhuǎn)了，但有的幼兒在坐姿上還有待加強(qiáng)，習(xí)慣還是較差的，在這個月我們會加強(qiáng)這方面的教育，使幼兒能養(yǎng)成良好的坐姿，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。并結(jié)合主題《熱鬧的馬路》，了解、掌握簡單的交通知識，增強(qiáng)安全意識。（實施時間：四周）主題目標(biāo)：過馬路、坐自行車、玩大型玩具時能注意安全。學(xué)會保護(hù)自己、警惕壞人，有保持公共衛(wèi)生的意識。學(xué)習(xí)側(cè)滾地墊的動作，練習(xí)鉆圈、曲線前行、平衡等動作，能雙手抓杠懸空吊起10秒左右，能在攀登器械上爬上爬下。嘗試兩兩討論的方法，進(jìn)一步感知理解故事內(nèi)容。感知問答式兒歌的結(jié)構(gòu)和韻律，嘗試表演。學(xué)習(xí)同伴協(xié)商，共同合作表演故事。為自己的好行為或活動成果感到高興。知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。學(xué)習(xí)觀察日常生活中直接接觸的個別產(chǎn)品（各種車輛）的特征及用途，了解其與人們生活及周圍環(huán)境的具體關(guān)系。能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外方位詞。1能注意物體較明顯的形狀特征（正方形），并能用自己的語言描述。1學(xué)習(xí)小碎步、小跑步等基本動作，了解邀請舞的動作。1學(xué)習(xí)區(qū)別音樂的高低，并用身體動作表現(xiàn)，并提醒幼兒注意控制自己的身體動作、不與同伴碰撞。1愿意參加美術(shù)欣賞活動，并養(yǎng)成集中注意欣賞的習(xí)慣，體驗其快樂。1學(xué)習(xí)用長方形、正方形等幾何圖形創(chuàng)造性拼貼圖案。1初步能運用玩具、材料扮演熟悉的角色，要游戲中表現(xiàn)出角色的典型行為和語言。1在教師啟發(fā)幫助下，參與并嘗試正確評價自己和同伴的游戲行為。1環(huán)保：了解“世界無煙日”，知道吸煙有害健康，并樂于參與環(huán)保宣傳活動。1安全：了解地震的基本知識及地震造成的危害以及地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法。在公共場合走失時，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息。主要活動內(nèi)容：乘車要注意什么 跌倒了怎么辦 過馬路 可愛的小腳 貓捉老鼠 開小車小螃蟹過橋 壓路機(jī) 開地鐵 小動物游戲 巡邏兵 跳房子 熱鬧的馬路來來往往的車 灑水車有趣的輪子 我喜歡的汽車 誰的力氣大 長長的汽車排隊 汽車?yán)锏耐婢?小動物坐汽車 小汽車 大灰狼娶新娘開火車 等汽車我喜歡的汽車 饞嘴的小老鼠 蹦蹦跳跳的綠汽車 拔呀拔呀拔蘿卜 看誰說的對漆汽車 高人走矮人走 彩色的汽車 這是什么車 一步一步走啊走 會滾的輪子灑水車 神奇的小汽車 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻：設(shè)置《馬路上的車輛》，區(qū)角展示師生共同收集的圖片，圖片的下 方配上相應(yīng)的漢字,方便孩子閱讀感知。自然角：繼續(xù)豐富飼養(yǎng)角動物、盆栽、種植類植物?；顒訁^(qū)域：語言區(qū)：幼兒用書（兒歌《小汽車》、故事《蹦蹦跳跳的綠汽車》和《藍(lán)汽車》）。生活區(qū)：提供部分手工紙材料；幾何圖形拼貼材料。益智區(qū)：投放分類盒、1—5的數(shù)字卡，1—5的汽車圖片。建構(gòu)區(qū)：提供雪花片、木制節(jié)目、管狀積木，搭建簡易房子。體育角：用方便面塑料盒做小飛碟。家長工作：五、“炎熱的夏天”主題計劃主題說明：小班一個學(xué)期步入了結(jié)束階段，小朋友在各方面都有了很大的進(jìn)步。生活習(xí)慣有條不紊，學(xué)習(xí)常規(guī)也井然有序，接下來的一段時間是要鼓勵幼兒能堅持好的習(xí)慣，并針對個別常規(guī)不夠好的幼兒進(jìn)行個別教育，幫助能力差的幼兒不斷提高。感受夏天的季節(jié)特征，了解簡單的飲食安全知識，以及增強(qiáng)自我保護(hù)意識。（實施時間：三周）主題目標(biāo)：身高和體重適宜。男孩：—，—；女孩：—，—。懂得人離不開水，白開水是最好的飲料；知道渴了要及時喝水，不能喝生水，逐步養(yǎng)成主動飲水的好習(xí)慣。了解“愛眼日”，懂得保護(hù)眼睛的方法。能在較熱的戶外環(huán)境中活動。能行走1公里左右（途中可適當(dāng)停歇）。對外出旅行感興趣，更對準(zhǔn)備物品感興趣，樂意與他人分享自己準(zhǔn)備物品的經(jīng)驗。樂意參與表演，體驗表演活動的快樂。初步學(xué)會正確發(fā)出兒化音，感受兒歌充滿童趣的意境。喜歡用涂涂畫畫的方式表達(dá)一定的意思。能說出自己家所在的街道、小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）的名稱。體驗六一節(jié)的歡樂氣氛，能參與節(jié)目的各種活動。能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。1知道夏季的一些食品，能夠說出食品的名稱。通過品嘗、交流等形式，懂得同伴間要共同分享；不插隊，遵守活動的規(guī)則。1學(xué)習(xí)觀察周圍常見的個別自然物，了解與夏天相關(guān)的一些人、事、物的知識，感受季節(jié)主要特征和活動。1感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。能正確的進(jìn)行5以內(nèi)點數(shù)，進(jìn)行5以實物的等量判斷，并用點數(shù)的方法驗證，初步認(rèn)識數(shù)的不變性。1能按點卡將同樣多的物體歸放在一起，進(jìn)行5以內(nèi)的等量匹配。具有初步的觀察、比較、判斷等量的能力。1用拍節(jié)奏的方法掌握歌曲節(jié)奏；能按規(guī)則參與游戲，感受音樂游戲的快樂。1學(xué)習(xí)用彩色筆給冷飲涂色，嘗試不同的涂色方法，學(xué)習(xí)撕、貼圓形。1能自主地選擇合適的工具材料進(jìn)行美工活動，大膽參與各種繪畫以及其它美工活動，學(xué)習(xí)在畫面中心位置安排主要形象。1在游戲中自主選擇扮演自己喜歡的角色（爸爸、媽媽、娃娃），并模仿角色的典型行為和語言；進(jìn)一步在扮演角色的基礎(chǔ)上，熟練地同其他幼兒進(jìn)行交往。1會在老師的提醒下，快速把玩具、材料歸放整齊，主動參與游戲的評價。環(huán)保：了解世界環(huán)境日的意義，懂得保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小樹。2安全：知道吃冷飲水果要適量，生食瓜果須洗凈去皮，不貪吃街頭小吃等。了解“三無食品的危害，知道要購買綠色食品。主要活動內(nèi)容：小豬變干凈了 我學(xué)會了——我快樂 我愛喝水 愛吃蘿卜的小兔子 不倒娃娃 跳圈游戲吃毛桃 小青蛙跳荷葉 玩水 丟手絹 不獨占玩具 甜甜的西瓜 大家去洗澡給一樣多的發(fā)花 喝了幾杯水 荷花娃娃 夏天的太陽真頑皮 夏 小青蛙聽故事洗澡水變成湯 一朵云帽子 我的火車就要開 去度假 大西瓜 蓮蓬頭 荷花娃娃小蜻蜓 甜甜的西瓜 愛吃水果的牛 小老鼠 我做的飲料環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻：布置《炎熱的夏天》主題墻飾，收集各種與夏季有關(guān)的物品，讓幼兒在日常生活中，感知閱讀會說話的環(huán)境，豐富幼兒的知識和經(jīng)驗。自然角：制作水果娃娃，豐富自然角。活動區(qū)域：角色區(qū)：布置收放式點心店，投放以前使用自制的小點心，進(jìn)行簡單的買賣交往。語言區(qū)：提供頭飾或手偶。益智區(qū)：收集和展示各種電風(fēng)扇的圖片。生活區(qū)：提供幼兒制作的與夏天有關(guān)的昆蟲和植物的材料。建構(gòu)區(qū)：學(xué)習(xí)用輔助材料搭亭子、房子等。體育角：用掛歷紙制作小小門球。家長工作：請家長和孩子一起挑選一樣孩子最喜歡的東西帶到幼兒園，體驗與同伴共同分享的快樂。在家中，請家長不要讓孩子獨吃食品，要鼓勵幼兒與家中的其他人共同分享。可給幼兒品嘗不同顏色的西瓜。帶領(lǐng)幼兒一起觀賞荷花。舉辦家長半日開放活動，向家長展示幼兒園的教育活動。第四篇：幼兒園小班主題活動計劃（第5—6周）主題目標(biāo)：本主題以幼兒自己的家為核心加以組織，主要從認(rèn)識家庭成員、家庭內(nèi)部的環(huán)境設(shè)施和家中的活動等著手?？刹捎糜懻?、調(diào)查、制作、觀察等活動形式開展，引導(dǎo)幼兒體會給予的關(guān)愛，激發(fā)幼兒熱愛父母、長輩的情感。主要活動安排語言：我有一個幸福的家（語言）小鴨找家（整體或拉大鋸）社會：我來做媽媽（整體）我?guī)屯婢哒业郊遥ㄉ鐣┮魳罚簱u籃曲（舒伯特的鋼琴曲）大公雞（藝術(shù)）音樂游戲：小花狗（藝術(shù)）小老鼠上燈臺科學(xué)：各種各樣的鞋子狗的一家（大全）數(shù)學(xué)：認(rèn)識形狀標(biāo)記按標(biāo)記分類健康：上下樓梯（健康）我該怎么辦？（整合）游戲：找朋友、熊貓滾球、吹泡泡、摸什么跑回來、找小動物、長高了變矮了、紅綠燈、抱球跑、老貓睡覺醒不了美術(shù)：美麗的草地、開飯了（繪畫）、繞毛線環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒在活動室中展出家庭成員的照片和生活資料，如父母的服飾用品等；家庭所在的社區(qū)。展示幼兒家庭的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒愛家，愛父母的情感。家長工作：請家長經(jīng)常用幼兒的名字呼喚孩子，并幫助幼兒記住父母、家人的名字。經(jīng)常帶幼兒在社區(qū)散步、玩耍、熟悉居住的環(huán)境。幫助幼兒準(zhǔn)備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。第五篇：幼兒園小班下學(xué)期計劃時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，眼看我們預(yù)備班這群活波、可愛的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐，只能感嘆光陰似箭。在新的學(xué)期里，充滿著新的活力，新的青春，充滿著新的希望，當(dāng)然在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲，特制定了下學(xué)期的班務(wù)計劃一份。( 博士教育網(wǎng)整理)一：教學(xué)方面：嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué)，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育，爭取在每個月的教學(xué)抽查中，合格率達(dá)到100%，平均率達(dá)到80分以上。二：常規(guī)方面：通過音樂培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規(guī)范性。三：保育方面：本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。四：安全方面：懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，避免出現(xiàn)安全事故，努力達(dá)到安全事故為零。五：家長工作方面：多與家長溝通，堅持每周每個小朋友最少一個電話，每周一次家訪，有些特殊家長特殊對待，努力使家長滿意度達(dá)到90%以上。( 博士教育網(wǎng)整理)只要認(rèn)真切實做好了以上工作，并在工作的同時不斷完善不足之處，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累，家長就一定能放心，孩子就一定能開心，園方就一定會舒心，而自己工作起來就一定更順心。