語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)蘆葉船表格式-資料下載頁(yè)
2024-12-08 21:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)抓住課文重點(diǎn)部分，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思想感情。認(rèn)識(shí)本課生字新詞，讀準(zhǔn)生。蘆葉船給作者童年。要求讀準(zhǔn)字音，不加注。音或查字典，也可以問(wèn)同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們提出不理解的地方。再把自己感興趣的內(nèi)。聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你為什么感興趣。那里河道特別多，有橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。只見(jiàn)這只蘆葉船越開(kāi)越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。并根據(jù)自己的題解來(lái)敘述。悟出文章先概括后具。那“又驚又喜”的心情。引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)《蘆葦》、《風(fēng)箏》。了蘆葦默默奉獻(xiàn)的品格。自學(xué)時(shí)通過(guò)“讀一讀議一議”抓住主要。我們?cè)诜艑W(xué)路上采蘆葉做小船玩。2蘆葉船把蘆葉船放到家鄉(xiāng)的小河、長(zhǎng)江里。我和表哥到長(zhǎng)江邊去放蘆葉船。
【正文】 。 熟讀課文不僅有利于學(xué)生了 教 學(xué) 教 程 補(bǔ)充資料： 手藝：手工業(yè)工人的技術(shù)。在本課指“我們”做蘆葉船的技術(shù)。 桅桿：船上掛帆的桿子。 浩浩蕩蕩：本課指水勢(shì)大。 《語(yǔ)文同步讀本》指導(dǎo)： 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)《蘆葦》、《風(fēng)箏》。《蘆葦》描寫(xiě)了作者與蘆葦緊密聯(lián)系的童年生活，記敘了做蘆葉船和蘆哨的童年趣事，贊 美了蘆葦默默奉獻(xiàn)的品格。自學(xué)時(shí)通過(guò)“讀一讀議一議”抓住主要內(nèi)容，從文中體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，從中感受到童年樂(lè)趣。 解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 我們?cè)诜艑W(xué)路上采蘆葉做小船玩。 2蘆葉船 把蘆葉船放到家鄉(xiāng)的小河、長(zhǎng)江里。 我和表哥到長(zhǎng)江邊去放蘆葉船。 我的遐想和對(duì)未來(lái)的向往 教學(xué)后記
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