【正文】 自卑的心理，有些后進(jìn)生被老師所嫌棄，失去上進(jìn)心而自暴自棄。教師應(yīng)該有良好的素質(zhì)，因?yàn)檫@能夠直接影響學(xué)生的心理健康水平。4．社會因素社會上的不正之風(fēng)、黃色書刊、低級庸俗的生活方式的感染或流氓團(tuán)伙的唆引等，對青少年的心理健康都有著潛移默化的影響。近年來，社會上的一些負(fù)面影響對學(xué)生沖擊甚大，隨著改革開放、現(xiàn)代化信息交流的深入，難免帶來一些資本主義社會的精神污染，資產(chǎn)階級自由化思潮、個(gè)人主義、拜金主義、惟利是圖及西方一些不健康的色情暴力影視內(nèi)容流入，青少年由于缺少辨別能力，一味模仿，也造成了一些學(xué)生的非正常心理。三、解決方法：自身：⑴ 樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。⑵ 培養(yǎng)自我教育的能力，學(xué)會控制自己的行為和情緒。⑶ 學(xué)會嚴(yán)格要求自己，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑷ 努力掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。⑸ 盡快適應(yīng)、關(guān)心和熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與大家建立真誠的友誼。⑹ 逐漸樹立正確的人生觀和世界觀，學(xué)會辨別是非、美丑、真?zhèn)巍⑸茞?，懂得?jiān)持真理，抵制不良影響。⑺ 坦誠地向老師傾訴煩惱、苦悶，求得理解和幫助。家長：⑴ 家長不能過分溺愛和嬌寵孩子，尤其不能以滿足孩子的過分要求作為對學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)賞，另外，家長應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)常識。.⑵ 家長應(yīng)該尊重和理解孩子。⑶ 家長應(yīng)正確認(rèn)識和估價(jià)自己的孩子。（4）.塑造孩子的健康心理，要從孩子的早期人格培養(yǎng)抓起。許多研究表明，青少年在青春期出現(xiàn)的各種心理障礙，大多是兒童早期形成的偏態(tài)人格的進(jìn)一步發(fā)展。因此，家長要加強(qiáng)兒童早期的獨(dú)立性和自制力的訓(xùn)練，教給他們與人和睦相處的本領(lǐng)，注意其良好的道德情感和道德意志的培養(yǎng)。（5）家長和老師要經(jīng)常調(diào)整對子女和學(xué)生的期望值。設(shè)法使自己的主觀愿望與孩子的客觀實(shí)際相一致，不要給孩子背上過重的包袱，造成沉重的壓力。（6）建立民主的親子關(guān)系 3．學(xué)校⑴ 為了實(shí)施九年制義務(wù)教育，初中不應(yīng)該設(shè)重點(diǎn)學(xué)校，所有學(xué)校都不應(yīng)該設(shè)重點(diǎn)班。⑵ 對學(xué)生平等、尊重、信任、理解應(yīng)該成為對每個(gè)教育工作者 8 的職業(yè)要求。⑶ 提倡疏導(dǎo)，忌用堵塞。⑷ 學(xué)校應(yīng)施行正確的性心理教育，讓學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和了解自己。把青春期教育和道德教育、法制教育結(jié)合起來。（5）建立和睦的師生關(guān)系(6)向?qū)W生普及心理衛(wèi)生方面的知識。尤其是對初中女生，要根據(jù)她們的生理和心理特點(diǎn)，有針對性地采取更加有效的措施，切實(shí)加強(qiáng)女中學(xué)生的心理健康教育。4．政府和社會(1)培養(yǎng)專職或兼職心理輔導(dǎo)人員，對學(xué)生開展心理咨詢和心理治療。輔導(dǎo)員可請經(jīng)過心理咨詢培訓(xùn)的德育工作者承擔(dān)，還可請有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢專家做顧問，及時(shí)解決學(xué)生的心理困擾和障礙(2)實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，消除腐敗現(xiàn)象，提倡實(shí)事求是的精神。(3)凈化社會文化，徹底消除資產(chǎn)階級精神污染和封建思想文化的余毒。(4)樹立正確的教育觀和人生觀。四、活動(dòng)體會：通過此次調(diào)查，我了解了當(dāng)代青少年的諸多心理問題，對于這次的活動(dòng)，我本身覺得很有意義，而且也充實(shí)了我的暑假生活，希望當(dāng)代青少年的心理問題能得到很好地解決。以下是這次調(diào)查的問卷：你現(xiàn)在讀的是幾年級：你的性別（） 你喜歡你現(xiàn)在的生活嗎？（），生活中有許多的幸福和樂趣，雖然有一些不開心的事，但是快樂多與憂傷 ，覺得自己不適應(yīng)現(xiàn)在的生活，感覺與周圍的人相處不好，找不到樂趣你覺得你與周圍的人溝通相處容易嗎？（），周圍的人都是我的朋友 ，身邊有一些朋友，很難與周圍的人聊或者玩在一塊你喜歡和同學(xué)一起玩嗎？（） 你最常聯(lián)系的朋友有幾個(gè)？（） 當(dāng)你和別人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，你會怎樣解決？（，請他們評理 ，過段時(shí)間就好 如果有煩惱你更愿意和誰分享？（） ，悶在心里你是否愿意參加學(xué)校里舉辦的各種活動(dòng)？（，我很喜歡學(xué)校里的有關(guān)活動(dòng) ，討厭與一大堆人一起，喜歡安靜））11，對學(xué)校組織的活動(dòng)興趣不大在空余的時(shí)間里，你最常做的事情？（）【多選題】 1在家是否會因?yàn)橐恍┬∈潞透改笭幊常浚? 1害怕見陌生人，人多是說話就會臉紅？（ 1自己瞧不起自己，覺得別人總在嘲笑自己？（ ）））121感情脆弱，如果有點(diǎn)不順心，就會一個(gè)人流淚？（） 1你的學(xué)習(xí)壓力主要來自那些方面？（） 1你覺得你的心理困擾主要在那些方面？（），壓力大 ，缺乏自信 1你有過離家出走的想法或經(jīng)歷嗎？（），但沒經(jīng)歷過 ，但不經(jīng)常 ，也沒經(jīng)歷過1你所在的學(xué)校通過什么手段培養(yǎng)學(xué)生心理健康素質(zhì)？）【可（選三項(xiàng)】 第五篇：暑期調(diào)查報(bào)告對于大學(xué)生參加社會實(shí)踐的意義和途徑方式的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景摘要：讀萬卷書,行萬里路。古往今來成大事者無不經(jīng)歷過豐富的社會實(shí)踐，并從中汲取了寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓理論和實(shí)際緊密結(jié)合。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，環(huán)境日益復(fù)雜的現(xiàn)代社會，積極參加社會實(shí)踐對于幫助廣大大學(xué)生認(rèn)知社會，更好地融入社會有了進(jìn)一步的意義。那么，現(xiàn)在大學(xué)生對參與社會實(shí)踐意義的認(rèn)識情況以及參與的途徑方式又有哪些呢？利用課余時(shí)間，我對我校以及周邊幾個(gè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了走訪調(diào)查，并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果及一些建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 社會實(shí)踐活動(dòng) 途徑 意義 調(diào)查時(shí)間：2012年4月29日至5月5日 調(diào)查地點(diǎn): 調(diào)查人：調(diào)查方式：個(gè)別詢問調(diào)查內(nèi)容: 對不同年級不同專業(yè)的學(xué)生分別詢問對社會實(shí)踐認(rèn)識情況以及途徑方式二、調(diào)查狀況及分析實(shí)踐意義認(rèn)識通過調(diào)查可以知道，大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為參加社會實(shí)踐活動(dòng)是十分有意義的，其目主要有以下幾個(gè)方面：極大部分的大學(xué)生選擇用自己的課余時(shí)間來參加社會實(shí)踐活動(dòng)，是為了充實(shí)自己的生活，提高自己的實(shí)踐能力，為今后畢業(yè)上崗工作打下一定的技能基礎(chǔ)，主要參與的社會實(shí)踐與本專業(yè)或今后想從事的行業(yè)有關(guān)。有少部分大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)的目的只是為了完成學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)，而對社會實(shí)踐活動(dòng)的真正意義與作用仍不是十分清楚，僅僅是為了完成實(shí)踐任務(wù)或者跟風(fēng)。另外有一部分大學(xué)生參加其活動(dòng)的主要目的是想借此機(jī)會來多結(jié)交朋友，積累人脈，認(rèn)識社會融入社會，并同時(shí)可以為他人提供幫助。綜上所述，大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的目的多種多樣，但普遍參加社會實(shí)踐活動(dòng)的目的是為了能夠提升自己能力，多做對社會有意義的事，說明大學(xué)生對社會實(shí)踐活動(dòng)有了更深一層的見解。多數(shù)受訪同學(xué)都表示參加社會實(shí)踐活動(dòng)，能夠從中收獲很多，收獲到書本上不曾教授的很多很多東西，開拓視野，拓展知識。每一次社會實(shí)踐活動(dòng)都必有一個(gè)與之相對應(yīng)的主題，我們也許了解活動(dòng)主題，也許對此聞所未聞，但是通過親自參與活動(dòng)，能夠身歷其境的了解活動(dòng)主題以及與之相關(guān)的一切知識。而且參與活動(dòng)都需要做充分的準(zhǔn)備，在這準(zhǔn)備的過程中，大家需要查閱相關(guān)資料，需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識。這樣，就能拓展自己的視野，了解更多的在課堂上不曾學(xué)到的知識。另外，在實(shí)踐過程中會遇到許多待解決的問題，怎樣想辦法解決和溝通也考驗(yàn)了大家的能力，增強(qiáng)了應(yīng)變能力和心理承受能力。實(shí)踐途徑方式通過訪談，我了解到大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)的途徑，主要有以下三條：第一，學(xué)校，班級組織。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，考慮到大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該具有的基本道德品質(zhì)以及走進(jìn)社會就要面臨巨大的就業(yè)壓力和社會的激烈競爭，讓同學(xué)們能夠具備除了書本上的專業(yè)知識，還舉行各種各樣的社會實(shí)踐活動(dòng)來提高大學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，如，志愿者活動(dòng)，專業(yè)實(shí)習(xí)，公益活動(dòng)，調(diào)研類活動(dòng)等等。第二，個(gè)人自發(fā)行為。當(dāng)代的大學(xué)生有自己的思想，自己對未來，對人生的想法和規(guī)劃。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，大學(xué)生除了積極參與學(xué)校班級組織的社會實(shí)踐活動(dòng)，還會為自己尋找更多可以鍛煉自身能力的機(jī)會。留意媒體，留意墻上貼的小廣告，自己親自去理想的單位詢問等等方法，去為自己美好的將來努力。第三，親人，朋友的介紹。大學(xué)生畢業(yè)，面臨的社會問題，是眾人皆知的。大學(xué)生們的親朋好友，也會不遺余力地幫助大學(xué)生們尋找更多能將書本上的知識融入實(shí)際工作中的機(jī)會以及鍛煉大學(xué)生人格品質(zhì)的寶貴機(jī)會。以上三條，是通過調(diào)查研究，得到的關(guān)于大學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)的途徑的結(jié)論。三、存在問題及解決方法的思考從調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為社會實(shí)踐是有必要的，同學(xué)們也普遍參加過社會實(shí)踐活動(dòng)，那么當(dāng)代大學(xué)生在社會實(shí)踐中是否還存在問題，又會遇到什么困難呢？根據(jù)對收集的材料和數(shù)據(jù)分析以后，我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)主要存在以下問題：第一，社會實(shí)踐活動(dòng)形式有限。形式傳統(tǒng)單一，缺乏創(chuàng)新。即志愿活動(dòng)、社會公益活動(dòng)、調(diào)研類活動(dòng)仍是大學(xué)生參與社會實(shí)踐的主要方式，以重復(fù)的形式參與活動(dòng)對個(gè)人的提升有限，不利于個(gè)人視野的拓展，不利于個(gè)人創(chuàng)新能力的提高。內(nèi)容空泛不豐富，缺乏多樣性和針對性，往往與大學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合不緊密，不能學(xué)以致用。第二，社會實(shí)踐時(shí)間有限。即絕大多數(shù)大學(xué)生都在寒暑假或周末進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)。社會實(shí)踐應(yīng)是一種自覺的連續(xù)性的行為，只是寒暑假抽個(gè)空去做是收益不大的，更別說周末了。既然有意義就應(yīng)堅(jiān)持做下去，雖不一定每天都得做，但不應(yīng)將時(shí)段劃分得如此清晰，特別是志愿類、公益類的活動(dòng)。三是注重表面效應(yīng)，缺乏實(shí)效性。大學(xué)生社會實(shí)踐仍然存在宣傳得多，實(shí)際做得少，假期響應(yīng)號召臨時(shí)做得多，平時(shí)堅(jiān)持、主動(dòng)做得少的現(xiàn)象。四、實(shí)踐活動(dòng)缺乏有效指導(dǎo)與管理。絕大多數(shù)實(shí)踐活動(dòng)都與專業(yè)無過大關(guān)系，因此大部分調(diào)查都由學(xué)生獨(dú)立完成并進(jìn)行總結(jié)，并沒有充分利用教師這一寶貴資源。五、與大學(xué)生對實(shí)踐的期待有較大差距。實(shí)踐活動(dòng)有時(shí)候形式單一，內(nèi)容重復(fù)，不能引起學(xué)生探究調(diào)研的興趣。我認(rèn)為，今后可以在以下幾方面更進(jìn)一步來提升大學(xué)生社會實(shí)踐的效率及結(jié)果：首先社會層面。社會各界可以多提供一些大學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐的場所及內(nèi)容以豐富大學(xué)生社會實(shí)踐的類型，開拓大學(xué)生的視野，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力；此外，社會各界應(yīng)積極響應(yīng)，對大學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)給予支持，提供力所能及的幫助。其次學(xué)校層面。學(xué)?？梢越M織一些具有特色的社會實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)們的興趣，創(chuàng)立社會實(shí)踐小組，有形式、有規(guī)模的進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與并給予一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。并組織老師進(jìn)行調(diào)研后的總結(jié)輔導(dǎo)，使學(xué)生真正從中汲取深刻經(jīng)驗(yàn)。第三，個(gè)人層面。確有所經(jīng)，確有所作，確有所感，才會確有所得?？偠灾?，社會實(shí)踐活動(dòng)是你所選擇的，你就應(yīng)該把它放在心上去做好，任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都是你可以增強(qiáng)自我的環(huán)境。感源于心。