【總結】口語交際:生活中的傳統(tǒng)文化1.介紹傳統(tǒng)文化的同學自由組成活動小組2——4人,確定負責人。2.組內交流,確定匯報方式。3.集體交流展示收集和了解的中化傳統(tǒng)文化。小組代表匯報,不完整的小組成員可以補充。其他同學可以提問。4.完成前面綜全性學習的展示,哪個小組完成得好。中國傳統(tǒng)文化有哪些
2025-06-18 12:36
【總結】第一篇:三年級周記 2014年04月10日星期日 去山上挖筍 在今天下午的時候,我和爸爸一起到公園里的山上去挖竹筍。 我和爸爸來到山上之后,就看到眼前出現(xiàn)一片碧綠,那些小鳥都在枝頭上自由的歡唱...
2025-10-08 21:03
【總結】第一篇:三年級語文上冊人教版語文園地四 【教學反思】 語文園地四 一、學習目標 1、交流自己在生活中觀察到的有趣的現(xiàn)象。交流時說的同學態(tài)度自然大方、口齒清楚、表達流利,聽的同學要認真傾聽他人的...
2025-10-19 23:03
【總結】第一篇:三年級語文上冊《語文園地四》教案 語文園地四 教學目標: :留心觀察生活,把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學,并注意聽聽同學的發(fā)現(xiàn),互相交流。交流時做到態(tài)度自然、大方,表達流利,內容比較充實。 :寫一...
2025-10-11 21:49
【總結】第一篇:三年級語文上冊語文園地四教案 、教材分析: 本語文園地四是人教版小學語文第五冊第四單元的教學內容。本組共編排了3篇精讀課文,1篇略讀課文,1個語文園地(包括口語交際、習作、日積月累、寬帶網...
2025-09-29 20:30
【總結】第一篇:三年級語文上冊語文園地七教案 第四課時 成語故事 ①教師有聲有色地講成語故事《刻舟求劍》。②學生自由地小聲讀讀這個故事。 ③請學生自己畫畫簡筆畫來想一想:那個人最后能不能撈到寶劍?為什...
2025-09-29 20:33
【總結】第一篇:三年級語文上冊《語文園地一》教案 三年級語文上冊《語文園地一》教案 學習目標 1.交流自己前一階段的課余生活。交流時做到態(tài)度自然、大方,表達流利,內容比較充實。向課余生活安排得好的同學學...
2025-10-11 21:21
【總結】第一篇:人教版語文三年級上冊語文園地八 ●口語交際●●口語要求 本次口語交際的話題是,夸夸我的同學,首先要了解同學的長處,再用具體的事情來夸一夸?!瘛袼悸芬龑? 。在小組里說一說每個同學的優(yōu)點,讓...
2025-10-16 06:21
【總結】語文園地【教學目標】,積累課文中有新鮮感的詞語和句子。,學習積累帶有人體部位名稱的成語,有感情朗讀本單元的精彩句子,練習給興趣小組起個有創(chuàng)意的名字。、感悟、體驗、誦讀,體會古詩《所見》,幫助小學生積累古詩?!窘虒W重點】積累詞語和句子,積累古詩?!窘虒W難點】。利用插圖,了解古詩大意。2借助拼音自主閱讀詞語和句
2025-08-05 03:08
【總結】第一篇:三年級語文上冊《語文園地八》教案 語文園地八 教學目標 ,感受重疊的表達效果。積累ABB式詞語和成語。 《三字經》節(jié)選,大致了解意思。 ,激發(fā)學生學習漢字的興趣。 ,通過具體的事情...
2025-10-11 21:26
【總結】第一篇:三年級語文上冊語文園地四作文 觀察雞下蛋 張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩,使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。 我見他家的老母雞在下蛋前,總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫,覺得...
2025-10-27 07:22
【總結】第一篇:三年級上冊語文園地六教案 語文園地六 口語交際教學目標: 1、在交際中能就自己的真實想法發(fā)表自己的建議。 2、學會聽別人說,邊聽邊思考。 3、從中受到新的啟示,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。教學過程...
2025-10-08 20:52
【總結】第一篇:三年級上冊語文園地四教案 語文園地四 一、我的發(fā)現(xiàn) 1、自己把全部詞語讀一讀; 2、比一比,看一看,詞語中的帶點字,你能發(fā)現(xiàn)什么? 3、這些是字在同一個詞中,意思是相反的,你能不能舉...
2025-10-11 21:42
【總結】第一篇:三年級上冊語文園地三教案 語文園地三 教學準備1.讓學生到大自然觀察秋天。2.搜集秋天的資料。 一、感悟秋天──創(chuàng)設情境,引發(fā)真情1.圖片、錄像引入。 (1)師:同學們,上周我們學習了...
2025-10-08 12:30
【總結】第一篇:三年級上冊語文園地六教案 三年級上冊語文園地六教案 學習目標 ①了解一字多義的語言現(xiàn)象和幾種不同的構詞形式,并能在平時自覺積累詞語。 ②背誦古人描寫景物的詩句,并能在平時的讀寫中應用。...
2025-09-29 20:32