詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓教學(xué)設(shè)計(jì)(高一必修教案設(shè)計(jì))-資料下載頁
2025-10-27 07:13本頁面
【正文】 靡、口至、隰則有泮、于嗟鳩兮、猶可說也、載笑載言、體無咎言、匪我愆期、爾卜爾筮、以我賄遷、三歲食貧、將子無怒、無食桑葚。重點(diǎn)：學(xué)生找多音字，教補(bǔ)充：將、裳、漸、載 通假字：匪、無、于、說實(shí)詞：氓、夙、寐、靡、體、咎、愆、筮、賄、食貧、嗤生齊讀，要求：讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出情感變化。這是一首敘事詩，大家注意找出敘事線索。敘事線索是什么？ 明確：女子的感情變化。具體來說就是女子的怨情變化。第五篇：《詩經(jīng)》兩首：氓(高一必修教案設(shè)計(jì))教學(xué)目的：學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》的常識。了解《詩經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。了解賦、比、興的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)效果。了解四言詩、騷體詩、五言詩的節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)吟詠，體會感情。了解賦比興的表現(xiàn)手法和重章疊唱的特點(diǎn)。把握《氓》的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。教學(xué)難點(diǎn)：把握《氓》的情節(jié)和主題，理解人物形象，分析悲劇原因。了解賦比興的表現(xiàn)手法和重章疊唱的特點(diǎn)。第一節(jié)一、導(dǎo)入：自古以來，愛情就是文學(xué)中永恒的主題。我們的先民為之奮斗而留下了許多優(yōu)美的詩篇。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，寫出了男子追求心愛的女子的不懈和幸福；“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，寫出了愛情追求而不可得的惆悵，迷惘；“一日不見，如三月兮；一日不見，如三秋兮；一日不見，如三歲兮”那是愛情中的男女相思之苦，這些都是《詩經(jīng)》當(dāng)中描寫愛情的詩篇。今天，讓我們再次走進(jìn)《詩經(jīng)》，一起來感受一下古代青年男女的愛和恨吧。二、關(guān)于《詩經(jīng)》：內(nèi)容與名稱：《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。收集了西周初年（公元前11世紀(jì)）至春秋中葉（公元前6世紀(jì)）500年間的詩歌，共305篇。先秦時(shí)代通稱為《詩》或舉其整數(shù)稱《詩三百》。漢代尊崇儒家被奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》，并沿用至今。（儒家奉有“四書”“五經(jīng)”，“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》）組成：《詩經(jīng)》按樂曲分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分?！帮L(fēng)”指“十五國風(fēng)”，屬于各地方的樂歌，即指當(dāng)時(shí)15國的詩歌作品，絕大部分是民間歌謠；“雅”是周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)（即王畿地區(qū)）的樂歌，有“大雅”和“小雅”，它是一種正統(tǒng)音樂。；“頌”是宗廟祭祀的舞曲歌辭，有“周頌”、“魯頌”、“商頌”，基本上是貴族們的歌頌祝禱之辭。表現(xiàn)手法：《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法有“賦”、“比”、“興”三種?！百x”者，“鋪陳其事而直言之”，即直接鋪敘陳述（鋪陳）；“比”者，“以彼物喻此物”（比喻）；“興”者，“先言他物，以引起所詠之辭”（聯(lián)想）。風(fēng)、雅、頌，賦、比、興，合稱六義。語言形式及結(jié)構(gòu)：《詩經(jīng)》以四言為主，間或雜有二言直至九言的各種句式。雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字，卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。地位和影響：《詩經(jīng)》是中國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的光輝起點(diǎn)。在中國古代文學(xué)的長河中，《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”和屈原浪漫主義的騷體作品交相輝映，并稱“風(fēng)騷”?！对娊?jīng)》開創(chuàng)了中國詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對后世文學(xué)產(chǎn)生了不可磨滅的影響。
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