高一語文第4課詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓教案人教版-資料下載頁
2025-10-16 11:52本頁面
【正文】 ，朝朝如此，不能計(jì)算了。夙:早。興:起來。言既遂矣:“言”字為語助詞，無義。既遂:就是《谷風(fēng)》篇“既生既育”的意思，言愿望既然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。咥(x236。):笑的樣子。以上兩句是說兄弟還不曉得我的遭遇，見面時(shí)都譏笑我啊。靜言思之:靜下心來好好地想一想，言:音節(jié)助詞，無實(shí)義。躬自悼矣:自身獨(dú)自傷心。躬，自身。悼，傷心?！凹盃枴倍?當(dāng)初曾相約和你一同過到老，偕老之說徒然使我怨恨罷了。隰(x237。):低濕的地方。當(dāng)作“濕”，水名，就是漯河，黃河的支流，流經(jīng)衛(wèi)國境內(nèi)。泮(p224。n):通“畔”水邊，邊岸。以上二句承上文，以水流必有畔岸，喻凡事都有邊際，而自己愁思無盡。言外之意，如果和這樣的男人偕老，那就苦海無邊了?？偨?古代男女未成年時(shí)把頭發(fā)扎成丫髻，稱總角。這里指代少年時(shí)代。宴:快樂。晏晏(y224。n):歡樂，和悅的樣子。旦旦:誠懇的樣子。反:即“返”字。不思其反:不曾想過會違背誓言。反是不思:違反這些。是，指示代詞，指代誓言。是重復(fù)上句的意思，:了結(jié)，終止。焉哉(古讀zī):語氣詞連用，加強(qiáng)語氣，表示感嘆。末句等于說撇開算了罷!國風(fēng)衛(wèi)風(fēng)氓第一章，追敘自己由初戀而定的婚。第二章，敘述自己陷入情網(wǎng)，沖破了媒妁之言的桎梏而與氓結(jié)婚。第三章，她對一群年青貌美的天真少女，現(xiàn)身說法地規(guī)勸她們不要沉醉于愛情，并指出男女不平等的現(xiàn)象。第四章，對氓的負(fù)心表示怨恨，她指出，這不是女人的差錯(cuò)，而是氓的反復(fù)無常。第五章，接著追敘她婚后的操勞、被虐和兄弟的譏笑而自傷不幸。第六章，敘述幼年彼此的友愛和今日的乖離，斥責(zé)氓的虛偽和欺騙，堅(jiān)決表示和氓在感情上一刀兩斷。此詩通過棄婦的自述，表達(dá)了她悔恨的心情與決絕的態(tài)度，深刻地反映了古代社會婦女在戀愛婚姻問題上倍受壓迫和摧殘的情況。譯文憨厚農(nóng)家小伙子，懷抱布匹來換絲。其實(shí)不是真換絲，找個(gè)機(jī)會談婚事。送郎送過淇水西，到了頓丘情依依。不是我愿誤佳期，你無媒人失禮儀。望郎休要發(fā)脾氣，秋天到了來迎娶。爬上那垛破土墻，遙向復(fù)關(guān)凝神望。復(fù)關(guān)遠(yuǎn)在云霧中，不見情郎淚千行。情郎即從復(fù)關(guān)來，又說又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，沒有兇兆心歡暢。趕著你的車子來，為我搬運(yùn)好嫁妝。桑樹葉子未落時(shí)，綴滿枝頭綠萋萋。噓噓那些斑鳩兒，別把桑葚吃嘴里。哎呀年輕姑娘們，別對男人情依依。男人若是戀上你，要丟便丟太容易。女人若是戀男子，要想解脫難掙離。桑樹葉子落下了，枯黃憔悴任飄搖。自從嫁到你家來，三年窮苦受煎熬。淇水茫茫送我歸，水濺車帷濕又潮。我做妻子沒差錯(cuò)，是你男人太奸刁。反覆無常沒準(zhǔn)則，變心缺德?；ㄕ??；楹笕晔貗D道，繁重家務(wù)不辭勞。起早睡晚不嫌苦，忙里忙外非一朝。誰知家業(yè)已成后，漸漸對我施兇暴。兄弟不知我處境，個(gè)個(gè)見我哈哈笑。靜下心來細(xì)細(xì)想，獨(dú)自傷神淚暗拋。當(dāng)年發(fā)誓偕白頭，如今未老心先憂。淇水滔滔終有岸，沼澤雖寬有盡頭?；叵肷贂r(shí)多歡樂，談笑之間露溫柔。海誓山盟猶在耳，哪料反目競成仇。莫再回想背盟事，既已終結(jié)便罷休!折疊第五篇：詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓 競賽教案《氓》 教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：胡慧芹教學(xué)目標(biāo)：《詩經(jīng)》的基礎(chǔ)知識?！睹ァ返拇笠猓治鋈宋镄蜗?。教學(xué)重點(diǎn)：分析人物形象，學(xué)習(xí)人物塑造方法。教學(xué)手段：多媒體 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、簡介《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，因此又可稱為“詩三百”，按詩歌內(nèi)容，可將詩經(jīng)分為“風(fēng)”“雅”“頌”?！帮L(fēng)”有15國風(fēng)，大多是民間歌謠；“雅”分大雅、小雅，是宮廷樂歌；“頌”分周頌、魯頌、商頌，是宗廟祭祀的樂歌。三、學(xué)生自由朗誦詩歌請學(xué)生咬準(zhǔn)字音，把握好朗誦節(jié)奏。培養(yǎng)語感，熟悉課文，初步感知詩歌的內(nèi)容。四、聽錄音，整體感知。明確：講一個(gè)女子從戀愛到被拋棄的故事。？明確：期待、甜蜜——悔恨、悲痛——清醒、掙脫五、分析人物形象。請用關(guān)鍵詞概括女主人公特點(diǎn)，指出文中哪些詞給你這樣的印象。明確：熱情，善良，單純，勤勞，任勞任怨，清醒而堅(jiān)強(qiáng)。？用了哪些表現(xiàn)手法？明確：正面描寫：乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)，不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣，既見復(fù)關(guān)，載笑載言。對比手法：婚前氓的表現(xiàn)——氓之蚩蚩婚后氓的表現(xiàn)——士也不爽士貳其行比興手法：桑之未落，其葉沃若 桑之落矣，其黃而隕六、擴(kuò)展延伸：女主人公的經(jīng)歷對于現(xiàn)今的我們有哪些啟示呢？七、結(jié)束語
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