【正文】 構(gòu)成的。 滿分：2 分 ： 滿分：2 分。 滿分：2 分： 滿分：2 分： 滿分：2 分 ，“兒童中心論”的代表人物是__________。 滿分：2 分： ：兩者的整合（融合）第四篇：《小學(xué)課程與教學(xué)論》在線作業(yè)一福師《小學(xué)課程與教學(xué)論》在線作業(yè)一一、單選題（共 40 道試題，共 80 分。）1.“十年樹木，百年樹人”是對教師勞動的_________的描述。 滿分：2 分2.“只談?wù)撃骋恢R領(lǐng)域的結(jié)論，而不是集中于知識的探究本身”，這是布魯納所說的_________。 滿分：2 分、傳統(tǒng)模式的是＿＿＿＿＿。 滿分：2 分。 滿分：2 分。 滿分：2 分，課程開發(fā)的基本方法應(yīng)是___________。 滿分：2 分 、可操作性和__________。 滿分：2 分。 滿分：2 分，研究內(nèi)容正在超越課程開發(fā)的研究，走向課程開發(fā)研究與課程__________。 滿分：2 分。 滿分：2 分。 滿分：2 分，傳統(tǒng)教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)教，以教為中心，以教為基礎(chǔ)，冷落、淡化、忽視學(xué)，學(xué)的自主性喪失了，萎縮了，學(xué)生越學(xué)越不愛學(xué)，越學(xué)越不會學(xué)?；诖?，新課程提倡和強(qiáng)調(diào)： 滿分：2 分13.（）是骨干教師的第一素養(yǎng)。 ：2 分。、調(diào)解、評價 、調(diào)解、控制 、控制、評價 、評價、控制滿分：2 分，將預(yù)先審定的教材精心組織成有邏輯的順序，借助改進(jìn)的教學(xué)機(jī)器，使學(xué)生能以個別化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式稱為__________。 滿分：2 分16.“文納特卡制”的創(chuàng)立者是__________。 滿分：2 分。、基礎(chǔ)性、范例性 、全面性、范例性 、基礎(chǔ)性、范例性 、基本性、范例性滿分：2 分18.“教學(xué)過程是教師與學(xué)生以課堂為主渠道的交往過程”，這一命題中對師生關(guān)系的理解是_________。 滿分：2 分 19.（）以愚蠢教人。 滿分：2 分。具有這種課程取向的課程類型稱為_________。 滿分：2 分，課程開發(fā)的任務(wù)之一，是要提供實(shí)施的“過程原則”。 滿分：2 分“形式階段”包括明了、聯(lián)合、系統(tǒng)和__________。 滿分：2 分23.“有意義學(xué)習(xí)”概念的提出者是__________。 滿分：2 分。 滿分：2 分“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”中誕生的一種新的課程形態(tài)是__________。 滿分：2 分。 滿分：2 分 世紀(jì)50 年代末至60 年代末，西方世界發(fā)生了一場指向于教育內(nèi)容現(xiàn)代化的“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”，在這場運(yùn)動中誕生了一種新的課程形態(tài)，即__________。 滿分：2 分28.“精神助產(chǎn)術(shù)”的確立者是____________。 滿分：2 分。 滿分：2 分，具體體現(xiàn)教育價值的是________。 滿分：2 分。 滿分：2 分32.“隱性課程”這一概念最早出現(xiàn)在杰克遜的一本著作中，這本著作是__________。A.《老師，再見！》 B.《愛的教育》 C.《班級生活》 D.《隱性課程論》滿分：2 分，行動研究屬于_________。 滿分：2 分、正式的、理解的、運(yùn)作的、經(jīng)驗(yàn)的五個不同層次的是_________。 滿分：2 分、順序性和___________。 滿分：2 分“現(xiàn)代課程理論之父”的課程論專家是_________。 滿分：2 分，提高已有知識對接受新知識的有效影響，奧蘇貝爾提出了________。 滿分：2 分 38.“非指導(dǎo)性教學(xué)”的教育目的是使學(xué)生__________。 滿分：2 分，稱為________。滿分：2 分、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個階段的教育家是____________。 滿分：2 分二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。）V ： 滿分：2 分。 滿分：2 分 ：，揭示教育教學(xué)活動規(guī)律 ，反映教育教學(xué)發(fā)展方向 ，體現(xiàn)教育教學(xué)的整體性 ，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)滿分：2 分“隱性課程”說法正確的是： “隱性課程”，是指學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性、非計(jì)劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度、非官方的 滿分：2 分，構(gòu)成建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的要素有情境、________。 。 ： 、自主思考并規(guī)劃人生（科技進(jìn)步日新月異）創(chuàng)新精神、探究意識與能力 ： ：過程——結(jié)論 （性）：多元智慧 同學(xué)科的學(xué)習(xí)差異——基本共同要求 ：、態(tài)度、價值觀（新課程），發(fā)展的內(nèi)涵和側(cè)重點(diǎn)也相同 滿分：2 分 ： 第五篇：16秋福建師范大學(xué)《課程與教學(xué)論》在線作業(yè)二一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）1.（）以書本（教師）為中心，強(qiáng)調(diào)理解的外在性。答案：B （）是針對過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀而提出的。 答案：A （）。 答案：D （）。 答案：C 5.（）提出“生活即教育”。 答案：B （）是課程改革與發(fā)展的內(nèi)在動力。 答案：C （）。 答案：A 8.（）是指學(xué)校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當(dāng)、合理的比重。 答案：D （）。答案：D （）。 答案：A （）是針對地方、學(xué)校與學(xué)生的差異而提出的。 答案：B （）為本位。 答案：B （）。 答案：D （）。答案：D （）。 答案：A二、多選題（共 19 道試題，共 38 分。）（）。 答案：ABCDE （）。 答案：BCD （）性質(zhì)。 答案：BC （）。 答案：ABC （）。 ：AD （）。，淡化甄別與選拔 ，關(guān)注個體差異 ，定性與定量結(jié)合 、自評與他評相結(jié)合 ，終結(jié)性評價與形成性評價結(jié)合答案：ABCDE （）。 答案：ABCD （）。、身心健康 答案：ABC （）的。 答案：AC （）。 答案：ABCDE （）。 答案：ABCD 12.“文化人”的基本假設(shè)有（）。 答案：ABCD （）。 答案：CD 《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的重要報(bào)告指出，教育應(yīng)圍繞（）的基本學(xué)習(xí)加以安排。 答案：ABCD （）。 、終身發(fā)展 答案：ABCDE （）。 答案：ABD （）。，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué) ，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn) ，先教后學(xué) 、互動答案：ABC （）。 答案：ABCD （）。 答案：ABCD三、判斷題（共 16 道試題，共 32 分。）、傳遞和接受的過程，這一表述屬于新的課程觀和教學(xué)觀。 答案：A 。 答案：B ，是應(yīng)然而非實(shí)然。 答案：A 。 答案：A ，人的直接經(jīng)驗(yàn)會變得非常狹窄。 答案：B 。 答案：A 。 答案：B 。 答案：B ，以顯著的特色性適應(yīng)于學(xué)校的辦學(xué)宗旨和方向，以選擇性適應(yīng)于學(xué)生的個性發(fā)展。 答案：B ，開發(fā)的理念是知識本位。 答案：A 。 答案：B ，是為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和需求，由學(xué)校發(fā)起和組織，主要在學(xué)校中進(jìn)行的一種教師在職培訓(xùn)的形式。 答案：B 。 答案：B ，不含目的性的價值。 答案：A 。 答案：A ，是生活世界的意義之源。 答案：A一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）（）。 答案：A 2.（）以書本（教師）為中心，強(qiáng)調(diào)理解的外在性。答案：B ，（）是其它三種學(xué)習(xí)成果的主要表現(xiàn)形式。 答案：D （）。＝教學(xué)時間 ＝研究時間（教學(xué)時間＋研究時間）＝教學(xué)時間＋研究時間答案：D （依托）在于（）。 答案：B （）為本位。 答案：B （）。 答案：D （）。答案：D ，教學(xué)反思可分為（）個階段。 答案：C （）。答案：D “人為性”和“字面性”的聯(lián)系是（）答案：A 12.（）是指學(xué)校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當(dāng)、合理的比重。 答案：D （）。 答案：C （）。 答案：B （）。 答案：A二、多選題（共 19 道試題，共 38 分。）（）。 答案：ACE （）。 答案：ABCDE （）。 答案：ACD （）。 答案：ABC （）。 答案：ABCDE 《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的重要報(bào)告指出，教育應(yīng)圍繞（）的基本學(xué)習(xí)加以安排。 答案：ABCD （）。 答案：ABCD （）。，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué) ，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn) ，先教后學(xué) 、互動答案：ABC （）。 、終身發(fā)展 答案：ABCDE （）。 答案：CD （）。 答案：BCD（）。 答案：ABC （）。 答案：ABCDE （）。 答案：ACD （）。 答案：ABCDE 16.“以校為本”的體現(xiàn)有（）。 答案：ABCD （）。 答案：AD （）。，淡化甄別與選拔 ，關(guān)注個體差異 ，定性與定量結(jié)合 、自評與他評相結(jié)合 ，終結(jié)性評價與形成性評價結(jié)合答案：ABCDE （）。 ：AD三、判斷題（共 16 道試題，共 32 分。），學(xué)習(xí)方式相對穩(wěn)定，學(xué)習(xí)方法相對靈活。 答案：B 。 答案：A 。 答案：B “一體化”。 答案：B 、一種教育。 答案：B 。 答案：B 。 答案：B 。 答案：A ，家庭教育的重要性是微乎其微的。 答案：A ，是生活世界的意義之源。 答案：A 。 答案：B 。 答案：A 。 答案：A 。 答案：A 。 答案：B ，而只能是一種輔助方式。 答案：B