長方體和正方體的初步認(rèn)識參考教案-資料下載頁
2024-12-08 20:53本頁面
【導(dǎo)讀】2．初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察比較能力和初步的概括能力。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的空間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。初步掌握長方體和正方體的特征，會辨認(rèn)這兩種圖形。我們來看一看這些物體是由哪些圖形組合而成的。今天我們就來認(rèn)識其中的。學(xué)生從學(xué)具中找出一個(gè)長方體指給旁邊的同學(xué)看）。學(xué)生觀察自己手中的長方體，數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)面？比一比、看一看每個(gè)面。在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上小組交流，最后在全班進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)生互相說一說長方體有什么特點(diǎn)。用8個(gè)同樣的正方體擺成一個(gè)大正方體。4．用橡皮泥捏一個(gè)長方體或正方體。
【正文】 嗎？ 在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生舉出生活中還有哪些物 體是長方體或正方體的。 3．?dāng)[圖形 （ 1）用 8 個(gè)同樣的正方體擺成一個(gè)長方體。 （ 2）用 8 個(gè)同樣的正方體擺成一個(gè)大正方體。 4．用橡皮泥捏一個(gè)長方體或正方體。 捏好以后展示給全班同學(xué)看。 四、課堂小結(jié)： 今天我們認(rèn)識了什么圖形？長方體和正方體都是立體圖形，它們分別有什么特點(diǎn)呢？（帶學(xué)生說一說） 板書設(shè)計(jì)：
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